Vo veku ôsmich mesiacov sa bábätko nachádza v dynamickom období plnom nových zážitkov a výziev. Z malého ležiaceho bábätka sa razom stáva malý človiečik, ktorý sa aktívne snaží objavovať svet okolo seba. Hračky pre bábätká a najmenšie deti už od 0 mesiacov sú navrhnuté s ohľadom na bezpečnosť a podporu správneho vývoja, pričom hračky špeciálne navrhnuté pre našich najmenších, ktorí objavujú svet okolo seba, sú kľúčové. V tomto období potrebujeme ponúknuť najmenším deťom také hračky, ktoré povzbudia ich vnímanie a záujem skúmať okolie, pričom investovanie do hračiek v tomto veku rozhodne nie je zbytočné. Práve komplexné rozvíjanie zmyslov vďaka hračkám môže mať v budúcnosti vplyv na celkový rozvoj schopností a ďalších zručností u dieťaťa. Na prvý pohľad zábavné hračky poskytujú dieťaťu deň čo deň priestor na učenie a zdokonaľovanie sa. Cieľom tohto článku je poskytnúť rodičom komplexný pohľad na vhodné hračky a aktivity pre deti vo veku okolo ôsmich mesiacov, s dôrazom na podporu ich motorického, kognitívneho, zmyslového a emocionálneho rozvoja.
Vývojové míľniky medzi 6. a 12. mesiacom: Základ pre výber hračiek
Dieťatko vo veku 6 až 12 mesiacov spraví vo vývoji obrovský posun vpred. Z malého ležiaceho bábätka sa razom stane malý človiečik, ktorý sa dokáže postaviť na nohy, či dokonca začať chodiť. Hračky sú výborný nástroj, ako ho v tomto procese vhodne stimulovať. Pre vaše bábätko bude dôležité rozvíjať prekladanie hračky z ruky do ruky, uchopenie menších hračiek a prvé narábanie s nimi. Ešte výraznejšie zmeny uvidíte v rozvoji hrubej motoriky. Od bábätka schopného sa ledva pretočiť z boku na bok budete sledovať prvé plazenie, štvornožkovanie, posadenie sa, postavenie sa, prvé krôčiky okolo nábytku a možno stihne aj prvé samostatné kroky v priestore. U dieťaťa naďalej dominuje hra založená na spoznávaní a experimentovaní. Až po oslávení jeho prvých narodenín začnú prvé náznaky hier spoločenského charakteru. V ôsmom mesiaci sa vaše dieťatko zlepšuje v úchope a manipulácii s malými predmetmi, ako sú napríklad guličky, kocky, loptičky a podobne.
Montessori princípy a rozvoj jemnej motoriky
Montessori hračky pre deti od 6 do 12 mesiacov otvárajú priestor pre prvé skutočné objavovanie - uchopovanie, vkladanie, presúvanie aj jednoduché zmyslové hry, ktoré deti motivujú skúšať, kam až siaha ich zvedavosť. Takéto manipulácie podporujú koordináciu rúk a očí, rozvoj jemnej motoriky aj prvé chápanie príčiny a následku. Zmyslové materiály zase stimulujú zrak, sluch a hmat, pomáhajú deťom orientovať sa v priestore a objavovať svet farieb, zvukov a kontrastov.
V ôsmom mesiaci je čas na tréning jemnej motoriky. Dieťatko sa začína zaujímať o to, ako fungujú rôzne veci, a bude sa snažiť otvárať, zatvárať, vkladať, vyberať, točiť, tlačiť a ťahať rôzne časti hračiek. Ponúknite mu hračky, ktoré ho zabavia opakovaným vkladaním predmetov do otvorov. Drevený Montessori box je vhodný približne od 7 mesiacov a bude baviť až do 2 rokov. Môže byť použitý na 4 rôzne spôsoby, pretože vrch boxu je možné meniť. Dieťatko má možnosť vybrať si zo 4 rozdielnych vkladačiek. Najskôr môžete hračku používať ako "permanence box". Dieťatko bude vkladať do boxu, v ktorom nebude šuplík, veľkú červenú guľôčku cez otvor navrchu, čím si bude trénovať správny úchop, jemnú motoriku a koordináciu ruky a oka. Tým, že gulička zmizne z dohľadu a naklonením boxu sa zase vykotúľa von, učí dieťa, že keď niečo nevidí, neznamená to, že to neexistuje. Takéto učenie o stálosti objektu môže pomôcť lepšie zvládnuť aj separačnú úzkosť.
Ako bude dieťa rásť, môžete už do boxu zasunúť šuplík a vymeniť vrch. Vhadzovaním drevených mincí do pokladničky bude dieťa musieť ruku s predmetom správne natočiť. Táto aktivita bude o niečo náročnejšia. Pracuje pri nej so zápästím a prstami, trénuje si jemnú motoriku a zrakové vnímanie. Až to zvládne, môžete pristúpiť k vkladaniu mrkvičiek do otvorov. Knižka Montessori od začiatku (Montessori from the Start) sa píše, že nejde iba o to, aby sa dieťa naučilo vhodiť loptičku do otvoru. Ide o to poskytnúť dieťaťu správnu výzvu, nie príliš ťažku ani ľahkú. Rozvíja pri tom svoju inteligenciu a učí sa sústrediť. Pomáha dieťaťu uvedomiť si, že napriek tomu, že loptičku na čas nevidí, loptička stále existuje. Tiež umožňuje dieťaťu zažiť pocit, aké je to uspieť, keď samo dosiahne cieľ. Pre nás dospelých samozrejmosť, no pre detský rozum veľké zistenia. Existuje aj vyšší level boxu so zásuvkou, ktorý by tiež bolo vhodné zaobstarať.
Praktické aktivity na rozvoj podľa veku 7. - 9. mesiacov
Podľa príručky Výchova kojence v rodine z roku 1977, ktorá je aj dnes stále aktuálna, existuje množstvo praktických návodov a cvikov v oblasti pohybovej výchovy, zmyslového vnímania, cvičenia a hry. Pre vek 7. - 9. mesiacov sú odporúčané nasledujúce aktivity:
- Uchopovanie predmetov v nádobách: Pred dieťaťom vložíme lákavý predmet do nádoby a potom ho vyzveme, aby si predmet vzalo. Začíname s nádobami, ktoré majú veľký otvor, napr. hrniec. Potom prejdeme na džbán alebo kanvicu či vázu. Tie menšie nádoby ponúkame dieťaťu v rôznych polohách, napr. otvorom k dieťaťu, otvorom nahor, napravo, naľavo alebo mierne dozadu. Pri tomto jednoduchom cviku musí dieťa prispôsobiť polohe nádoby nielen pohyb ruky, ale aj celej paže vrátane ramena. Najmä cviky s vázou pripravujú dieťa na riešenie problémov okľukou a rozvíjajú jeho priestorovú a tvarovú predstavivosť a myslenie.
- Uchopovanie drobných predmetov: Je podstatne ťažšie ako uchopovanie veľkých a je možné najskôr vtedy, keď si dieťa osvojí tzv. pinzetový úchop koncom palca a ukazováka. Úchop ležiaceho predmetu je v tomto prípade ťažší ako úchop napr. podávaného predmetu. Pred dieťa pokladáme rôzne predmety, napr. gombíky (3 - 4 cm priemer), ceruzku, guličku, žaluď, gaštan, kocku cukru, kamienok, špagát alebo šnúrku, slamku a pod. Nádoba plná gombíkov, najlepšie priesvitná, aby bolo vidieť, čo sa v nej deje, je ideálna. Gombíky sú dostatočne veľké, aby ich dieťa nemohlo dať do úst. Dieťa gombíky v nádobe hrká, skúma ich prstami, vyťahuje a vysypáva ich z nádoby, pričom na nich si začína trénovať svoj pinzetový úchop palcom a ukazovákom.
- Hra s prevŕtanou doštičkou: Dáme dieťaťu doštičku s kruhovými otvormi s priemerom cca 1 cm. Dieťa siaha do otvorov a učí sa uchopovať predmety natiahnutými prstami. Rovnako vhodná je aj kocka alebo guľa s dierkami. Je to zároveň príprava na ďalší cvik - zastrkovanie varešky do otvoru (to sa naučí zvyčajne až po 9. mesiaci).
- Točenie kolieskom, valčekom, kľukou: Je vhodné pripraviť tieto aktivity na tzv. manipulačnej doske, ktorá sa dá doma vyrobiť. Môžme na ňu pripevniť pestro sfarbené koleso o priemere cca 10 - 12 cm, plechovku od nápoja, prípadne iné geometrické telesá (ping-pongovú loptičku, kocku atď.) tak, aby ich dieťa uviedlo do pohybu okolo osi. Na rovnaký účel poslúži aj klasické počítadlo. Kľukou dieťa točí zo začiatku iba o cca 180° sem a tam a až v 4. štvrťroku sa naučí otočiť kľukou niekoľkokrát dokola.
- Tlieskanie rukami: V tomto období sa dieťa učí vykonávať symetrické pohyby oboma rukami a tlieskanie je prototyp takéhoto pohybu. Keď dieťa vie zatlieskať, dáme mu do každej ruky napr. kocku a začne ťukať kockami o seba. Prípadne môžme dieťaťu dať do rúk napr. varešky a naučiť ho bubnovať napr. o krabicu. Opäť vykoná symetrické pohyby, tj. oboma rukami súčasne udrie a potom ich súčasne zodvihne. Bubnovať striedavo pravou a ľavou, tj. nesymetricky, sa naučí až v 4. štvrťroku.
- Priťahovanie hračiek pomocou šnúrky: Vhodné je mať hračku na kolieskach, prípadne vozíček. Dieťa sa najskôr bude so šnúrkou iba hrať a postupne pochopí, že potiahnutím za šnúrku si môže priblížiť vzdialenú hračku. Najjednoduchšie je pripevniť špagát na nafukovaciu loptu. Dieťa začína vnímať súvislosti medzi príčinami a následkami (napr. ak sa hračka počas ťahania zasekne).
- Postrkovanie kocky vareškou: Položíme pred dieťa kocku, do rúčky mu dáme varešku a ukážeme, ako môžeme kockou postrkovať sem a tam. Keď sa dieťa naučí zámerne priťahovať hračku pomocou šnúrky alebo vareškou postrkovať kocku, dokazuje, že si osvojilo nielen určitú manuálnu zručnosť, ale aj že začína myslieť a je to prejav prebúdzajúcich sa intelektuálnych schopností.
- Otváranie zásuviek, krabíc, vyprázdňovanie a plnenie: V 3. štvrťroku vzrastá záujem dieťaťa o duté telesá, a preto sa rado zaoberá s rôznymi nádobami, krabicami, zásuvkami atď. Ohmatáva ich vnútro, vyprázdňuje ich obsah, plní ich rôznymi predmetmi. Dieťa sa v tomto veku naučí vyprázdňovať nádobu nielen postupným vyťahovaním jednotlivých predmetov, ale taktiež jednorazovým otočením nádoby dnom nahor. Keď vie dieťa nádobu vyprázdniť, neznamená to, že ju dokáže aj naplniť; túto zručnosť sa naučí až trošku neskôr. Problém je v tom, že sa dieťa najskôr naučí odhodiť držaný predmet kamsi, ale neskôr sa naučí hodiť ho na presne vymedzené miesto, napr. do nádoby. Zo začiatku dieťa drží kocku nad krabicou, ale nepustí. Rodičia sa často domnievajú, že dieťa pustiť nechce, no v skutočnosti to však ešte nevie a týmto cvikom sa to má naučiť. Dieťa už zvládne vyhadzovať drevené kocky z vozíka, no zatiaľ nevie vozík aj naložiť. Na druhej strane ho oveľa viac baví vkladať veci do malých nádob a dokola ich vyťahovať a vkladať naspäť, napr. golfovú loptičku do stojana na vajíčka alebo prívesok na kľúče do plechovej škatuľky.
- Lámanie špagiet: Dáme dieťaťu niekoľko plochých alebo tyčinkovitých suchých, nevarených slížov a ukážeme mu, ako sa dajú lámať. Dieťa sa tým učí používať špičky prstov.
Skúmanie príčiny a následku: Hračky, ktoré reagujú
Ďalšou z dôležitých schopností, ktoré sa dieťa v 8. mesiaci života učí, je princíp príčiny a následku. Dieťatko začína chápať, že jeho konanie má určitý vplyv na okolie a že môže ovplyvňovať dianie okolo seba. A práve hračky sú pre neho ideálnym prostriedkom na skúmanie tohto princípu. Pomáhajú mu rozvíjať jeho zvedavosť, logické myslenie, pamäť a koordináciu. Preto je dobré ponúknuť dieťaťu hračky, ktoré reagujú na jeho akcie, napríklad hračky s pohybom, také, ktoré sa dajú hádzať, ťahať, točiť a podobne.
Výbornou hračkou, ktorá reaguje na akcie dieťaťa, je spinner. Dieťatko ho môže roztáčať a bude ho veľmi baviť, že samo dokáže spôsobiť nejakú zmenu. Baby spinnery ho budú priťahovať aj výraznými farbami a rôznorodými textúrami, ktorých sa bude rado dotýkať. Tým si bude rozvíjať zrakové a hmatové zmysly súčasne. Tento druh spinnerov je určený práve pre najmenšie detičky, preto má mäkké, pružné a bezpečné okraje. Vďaka prísavkám môžete spinner upevniť na akýkoľvek hladký povrch, napríklad na okno auta pri cestovaní, v reštaurácii na stôl alebo pultík detskej jedálenskej stoličky. Alebo ho pokojne pripevnite na vaňu a drobec sa môže zabaviť pri kúpeli.
Kategórie hračiek pre 8-mesačné dieťa
Hračky pre najmenšie deti od 0 mesiacov do 1 roka sú významnou súčasťou ich ranného vývoja. V tomto období potrebujeme ponúknuť najmenším deťom také hračky, ktoré povzbudia ich vnímanie a záujem skúmať okolie. Náš výber spočíva v detailnom prieskume trhu, čítaní diskusií a fór, aby sme vedeli, ktoré hračky sú pre deti v tomto veku zaujímavé a rodičmi žiadané.
Vkladačky pre rozvoj motoriky a kognitívnych schopností
Rozvoj motorických zručností je už v tomto veku jednou zo základných schopností, ktorú dieťa nadobúda. Hmat a koordinácia pohybov sa stávajú hlavným prostriedkom na spoznávanie sveta okolo seba. Tieto hračky zvyčajne obsahujú veľké farebné a podnetne tvarované diely, ktoré je potrebné vložiť do správnych otvorov. Táto aktivita pomáha rozvíjať jemnú motoriku a koordináciu rúk a očí dieťatka. Okrem motorického vývoja podporujú vkladačky aj kognitívne schopnosti dieťaťa, pretože ho učia rozlišovať tvary, farby a veľkosti. Farebná guľa vizuálne zaujme všetky malé deti. Disponuje 12 vkladacími otvormi pre rôzne tvary. Guľa je otvárateľná a tvary možno z gule po vložení ľahko vybrať. Na začiatok môžete dieťaťu zadovážiť jednoduchú detskú vkladačku s farebnými geometrickými tvarmi. Výhodou je, že tvary a otvory sú väčšie. Dieťa má len jednu možnosť daný tvar do krabičky dostať. Jednoduchá plastová vkladačka je vhodná aj pre tie najmenšie deti. Úlohou je všetkých 12 tvarov prestrčiť cez správny otvor. Možnosť je len jedna. Dieťa sa tak môže naučiť zábavnou formou rozlišovať tvary, farby a rozvíjať motoriku pri vkladaní predmetov do správneho otvoru. Momy Soft 24 je stavebnica s 24 dielmi určená najmenším deťom. Živé farby, zaoblené tvary a ľahké napájanie ponúkajú nekonečné kombinácie a zaručenú zábavu.
Interaktívne hračky: Svet zvukov a svetielok
Interaktívne hračky sprístupňujú dieťaťu nový svet. Svet interakcie, zvukov, melódií či svetielok. Pohyblivé interaktívne hračky dokážu u dieťaťa vzbudiť záujem spoznávať a objavovať. Interaktívne hračky podporujú nielen auditívne a vizuálne vnímanie, ale tiež stimulujú hmat a koordináciu rúk a očí. Deti sa učia rozpoznávať zvuky, reagovať na svetlo a pohybovať sa, čo prispieva k ich celkovému kognitívnemu rozvoju. Interaktívny lezúci medvedík ovláda viac ako 50 slov - fráz a prehráva až 5 pesničiek. Dieťa nabáda k pohybu. Okrem toho, že dieťa počúva a rozvíja svoje sluchové vnímanie, pozoruje pohyb medvedíka a snaží sa ho prenasledovať, čím zlepšuje svoje pohybové - motorické schopnosti. Vyrobený je z plyšového materiálu. Interaktívna a náučná hračka v jednom. Vhodná je už pre deti od 6. mesiaca. Táto akustická - hudobná hračka vďaka zabudovanému pohybovému senzoru dieťa motivuje k pohybu. Hračka prehráva až 15 melódií. Nachádzajú sa na nej rôzne tvary, zvieratá a farebné stuhy. Vydáva zvuky zvierat a celkovo vydáva až 50 zvukových efektov. Stimuluje hmat dieťaťa, jeho zrak, sluch a podporuje jeho motorický vývoj, pretože sa pred ním kotúľa.
Plyšové hračky ako „mojkáčik“ a opora
Každé dieťa v tomto veku potrebuje svojho „mojkáčika“. Plyšové hračky dokážu u dieťaťa rozvíjať emocionálne schopnosti a vzdialenou formou i empatiu. Niektoré deti už v tomto veku bez svojho obľúbeného plyšového psíka, medvedíka, zebry, žirafy či postavičky nedokážu zaspať. Hračka z plyšu pôsobí pozitívne na uvoľnenie dieťaťa, poskytuje mu pocit bezpečia a komfortu. Plyšové hračky môžu byť pre dieťa skvelým spoločníkom, poskytujú mu emocionálnu podporu a pôsobia upokojujúco. Nádherná plyšová bábika pre najmenších a veselá a farebná tradičná látková bábika sú ideálne. Mäkké plyšové hračky s kontrastnými farbami poskytujú bábätkám vizuálne podnety, deťom sa vyvíja zrak postupne a spočiatku vnímajú iba farby biele a čierne. Až neskôr k tejto palete pribudne aj červená a ďalšie farby. Máme veľkú ponuku textilných bábik bezpečných od narodenia, ktoré spravia bábätku príjemnú spoločnosť. Kombinácia plyšovej hračky a hryzadla je predovšetkým pre deti, ktorým sa tlačia zúbky, veľmi vhodnou voľbou. Plyšový sloník dieťa zaujme farebným vyhotovením. Vyrobený je z jemného plyšu. Disponuje hryzadlami, ktorými si dieťa môže uľaviť pri prerezávaní prvých zúbkov. Veľký plyšový kamarát v podobe mierumilovného medvedíka, ako je plyšový medveď Mac Toys vysoký 60 cm vyrobený z príjemného a kvalitného plyšu, je vhodný mojkáčik na spanie. Verná replika v podobe krásneho plyšového tuleňa dlhého 23 cm, vyrobená z materiálov ECO-Friendly, patrí do exkluzívnej kolekcie plyšových hračiek Rappa, ktoré sú vyrobené z recyklovaných materiálov.
Hračky do vody pre zábavné kúpanie
Kúpanie malého dojčaťa nie je vždy jednoduchou záležitosťou a občasný krik a plač je niekedy rituálom. Zaujať jeho pozornosť a spríjemniť mu pobyt vo vode hravou formou je preto skvelý nápad. Hračky do vody sú ideálnym darčekom pre deti vo veku 7 až 10 mesiacov, pretože zabezpečujú nielen zábavu, ale aj stimuláciu ich zmyslov a rozvoj motoriky. Tieto hračky majú často rôzne tvary, farby a textúry, čím podporujú senzorický vývoj dieťaťa. Nekonečná zábavy a prelievanie vody z vedierka do vedierka mnohým deťom sa môže páčiť prelievať vodu od krokodíla k líške, od líšky k jednorožcovi a od jednorožca k dinosaurovi a podobne. Tematické detské vedierka majú dierované dno. Dieťa môže vodu prelievať, vedierka ponárať a zároveň si pri tejto činnosti trénovať koordináciu pohybov a zraku. Roztomilé silikónové zvieratká spríjemnia každé kúpanie alebo vodné hry. Zábavu vo vode si môže dieťatko užiť aj s vodnou fontánkou v podobe včielky. Princíp spočíva v ponorení včielky do vody a následne po naplnení vodou včielka chrlí vodu ako fontánka. Deti dokáže očariť vznikajúci tvar vody. Využiť možno takúto hračku aj ako pomôcku pri kúpaní. Veľmi nápaditá hračka do vane disponuje magnetickým čerpadlom, ktoré čerpá vodu do kohútika a následne z neho voda vyteká. Dieťa môže pozorovať tečúcu vodu a plniť poháriky, ktoré sú súčasťou balenia. Kohútik disponuje špeciálnym držiakom, ktorý sa pripevňuje k stene vane.
Hračky na ťahanie a tlačenie: Prvé krôčiky k samostatnosti
Ťahanie a tlačenie hračiek pomáha rozvíjať silu a koordináciu rúk a nožičiek. Dieťa pri hraní s takýmito hračkami nadobúda pocit, že danú hračku ovláda a logicky uvažuje nad spôsobom pohybu. Okrem motorických zručností poskytujú tieto hračky aj príležitosť na sociálnu interakciu a spoločnú hru, keďže rodičia môžu spolu s dieťaťom tlačiť či ťahať hračky. Tento spievajúci nákladiak disponuje šnúrkou na ťahanie. Súčasne ide o interaktívnu hračku, ktorá vydáva zvuky a spieva (česky). Súčasťou balenia sú aj loptičky, ktoré dieťa hádže do strechy auta a následne sa presúvajú do sklopnej korby, kde ich dieťa vozí. Hračka sa jednoducho ovláda, rozvíja motoriku, hmat a logické uvažovanie nad pohybom v priestore. Drevený slimák je vzdelávacou hračkou na šnúrke. Dieťa môže slimáka ťahať za sebou a súčasne sa hrať s odnímateľnou ulitou a trénovať svoju motoriku pri vkladaní geometrických tvarov do správnych otvorov. Hračka tak obsahuje kreatívnu vkladačku. Vyrobená je z dreva. Počas jazdy vložené tvary rachotia. Je možné ich pripevniť na bok ulity, aby šiel slimák ticho. Hračka na ťahanie z dreva ponúka dieťaťu omnoho viac, než by sa mohlo zdať. Okrem ťahania disponuje tiež drevený lev labyrintom guľôčkami. Dieťa si pri hraní s hračkou precvičí jemnú motoriku, pohyb, hmat i koordináciu pohybov rúk a očí. Pohyblivé hračky začali byť zaujímavé, keď sa začalo na začiatku 8. mesiaca plaziť. Jednou z nich bola aj japonská loptička, ktorú možno nájsť pod názvami amish ball alebo baby grab ball. Existuje aj množstvo návodov, ako ju doma ušiť. Takáto loptička má priemer cca 14 cm, je zošitá z 12-tich častí, pričom v niektorej je buď rolnička alebo šuštivý papier. To podporuje rozvoj zmyslov a snahu uchopiť loptičku práve za šuštivú časť. Pre deti môže byť vzhľadom trochu záhadná a zo začiatku malo dieťa aj snahu ju otáčať v rukách stále dokola a obzerať si ju. Keď už je väčšie, loptička ho motivuje k lezeniu, keďže sa ďaleko neodkotúľa.
Penové puzzle a hracie podložky: Bezpečný priestor na objavovanie
Hračka v podobe penových puzzle predstavuje zaručene zdroj zábavy, no súčasne ide aj o praktický doplnok do detskej izby. Takéto penové puzzle z mäkkej peny poskytujú dieťaťu pohodlný povrch na hranie a odpočinok, zároveň však podporujú dieťa v jeho fyzickom vývoji. Mäkká plocha tlmí pády, eliminuje chlad a dieťaťu tak uľahčuje pohyb a motivuje ho. Hodiny kreatívnej zábavy môže dieťa stráviť aj pri hraní sa s týmito odolnými penovými puzzle. Sada obsahuje celkovo 36 dielov. Puzzle disponuje vyberateľnými zvieratkami. Tieto kreatívne puzzle sú zároveň praktickou podložkou, ktorá izoluje dieťa od chladu, tlmí pády a slúži ako bezpečnostná ohrádka. Puzzle sú z pružnej EVA peny. Dieťa sa môže hrať so samotnými dielikmi puzzle alebo s inými hračkami. Zo samotných dielov je tiež možné zostavovať kocky a vkladať do nich zvieratá. Tematická mäkká podložka v podobe penových puzzle obsahuje 30 kusov, pričom je možné z dielov vytvoriť hraciu podložku alebo skladať rôzne tvary kociek či pyramíd s vkladacími tvarmi. Dieťa si môže pri skladaní trénovať vkladanie tvarov. Následne je možné penové puzzle na zem využívať ako podložku na hranie sa s inými hračkami. Veľmi precízne vypracovaná podložka na podlahu z penových puzzle obsahuje 4 dieliky, ktoré po zložení vytvárajú mestečko. Celková plocha má rozmery 118 x 118 cm. Detský penový koberec je určený na hranie sa s inými hračkami. Pobyt na mäkkej podložke si dieťa zaručene obľúbi. Pre deti vo veku 6 mesiacov môžu byť stále lákavé rôzne hracie deky, najmä ak sú vybavené rôznymi možnosťami aktivít. Podložky na hranie sú zas bezpečným miestom, kde si dieťa môže precvičovať svoje nové pohybové zručnosti bez rizika úrazu.
Hrkálky a hryzátka: Úľava a stimulácia zmyslov
Hrkálky a hryzátka sú v tomto veku hračkami a pomôckami, ktorým sa dieťa zaručene poteší. V tomto veku tieto hračky do veľkej miery zohľadňujú potreby detí. Nielenže pomáhajú uľaviť od bolesti spojenej s rastúcimi zúbkami, ale aj stimulujú jemnú motoriku. Hrkálky s rôznymi textúrami a farbami zaujmú dieťa a poskytujú mu príležitosť objavovať nové zmyslové podnety. Hryzadlá sú navrhnuté tak, aby boli bezpečné na žuvanie a sú často vyrobené z materiálov, ktoré sú odolné proti umývaniu a žuvaniu. Často je skvelou voľbou práve kombinácia hryzadla a hrkálky. Dostupné sú rôzne farebné, kreatívne a tematické produkty. Výhody hrkálky a hryzadla nie sú len v ich upokojujúcich vlastnostiach, ale aj v podpore rozvoja senzorických schopností či hmatu. Zábavná a zároveň edukačná hrkálka dieťa zabaví, no vďaka rozmanitým farbám, tvarom a zvukom napomáha k stimulácii a rozvoju jeho zmyslov. Hračka je vyrobená z plastu. Kocka pre bábätká s obrázkami krtka a jeho kamarátov, s kontrastom snehobielej a tmavej farby, dáva hrkálke výnimočnosť. Kocka sa ľahko zavesí na kočík, jednotlivé časti šuštia, cinkajú, hrkajú. Látkové kocky s rôznorodou textúrou ponúkajú rôzne aktivity pre bábätká od narodenia. Toto farebné hryzadlo disponuje vo svojich častiach rôznymi textúrami a farbami. Malé dieťa zaujme to, že pri pohybe vydáva chrastivý zvuk. Okrem zábavy vynikajúco prospieva aj zubnému chrupu pri jeho prerezávaní. Záujem dieťaťa možno podporiť aj touto motorickou hračkou, ktorá disponuje atraktívnym tvarom, farbami a vydáva pritom rôzne zvuky. Dieťa sleduje kĺzajúce sa krúžky a perličky či hrkotajúce korálky. K rozvoju motoriky napomáha aj otáčajúca sa žirafa uprostred hrkálky. Dieťa si pri úchope trénuje svoj hmat. Gumové loptičky určené pre deti od 6 mesiacov sú tiež skvelou voľbou. Pre rozvoj jemnej motoriky sú vhodné všetky hračky cvičiace správny úchop rukou. Bábätkám v tomto období rastú zuby a preto oceníte vhodné hryzačky. Okrem upokojenia boľavého prerezávania zúbkov, je dieťatko nútené hryzačku chytať, otáčať, prispôsobiť si ju otáčaním tak, aby si so zúbkami pomohlo.
Hudobné hračky pre rozvoj sluchu a rytmu
Toto obdobie je u najmenších detí charakteristické tým, že deti začínajú prejavovať záujem o zvuky a rytmus. Hudobné hračky, ako sú jednoduché bubny, zvončeky, xylofóny, mikrofóny, gitary, umožňujú deťom objavovať svet zvukov a rytmu. Deťom poskytujú množstvo zábavy a súčasne tiež rozvíjajú u detí kreativitu a záujem o spoznávanie rôznych zvukov. Pomáhajú rozvíjať sluchové vnímanie, zlepšovať koordináciu rúk a očí, a stimulovať jemnú motoriku. Nápadité vyhotovenie akordeónu v podobe ježka je veľmi kreatívne. V priebehu toho, ako dieťatko na telo ježka tlačí alebo ho rozťahuje, dochádza k vydávaniu zvukov. Malé detské piano dieťa nadchne zvukmi, ktoré vydáva. Piano disponuje blikajúcim kotúčom či lietajúcimi loptičkami. Po stlačení kláves vydáva hračka jemné melódie gitary, flauty a piana. Dieťa môže roztáčať špirálu s korálkami. Hračku je možné prísavkami pripevniť na stôl, zem alebo stoličku. Hudobná a zároveň vzdelávacia hračka v podobe obrieho xylofónu na kolieskach dieťa zaujme svojím dizajnom a farebným prevedením. Disponuje ôsmimi svietiacimi klávesmi, ktoré aktivujú jednotlivé funkcie. Deti dokáže xylofón učiť čísla či abecedu. Je možné zvoliť 3 úrovne obsahu podľa náročnosti a vývoja dieťatka. U dieťatka sa dynamicky rozvíja aj reč, vnímanie tónov a pokusy o formuláciu hlások, či opakovanie počutých zvukov. Podporovať to môžete zvukovými hračkami. Deti radi hrajú na hračkársky bubon, gitaru či xylofón. Detské hudobné nástroje podporujú rozvoj hudobného cítenia, rytmu, melódií a tónov.
Interaktívne knihy a rozvoj reči
Obdobie, kedy si dieťa výrazne rozvíja zmysly, je plné nových objavov. Rado chytá predmety rôznych tvarov, textúr, teplôt a hmotnosti, baví ho pozerať sa do zrkadla. Fascinujú ho rozličné zvuky a začína sa viac prejavovať aj rečou. Rado si džavoce a už vie vyslovovať prvé dvojhláskové slabiky, ako napríklad ma-ma, ba-ba, pa-pa. Toto je dôležity krok v jeho vývine reči, ktorý mu pomáha rozvíjať svoju komunikačnú a sociálnu zručnosť. Čítanie deťom od narodenia je veľmi dôležité pre ich vývoj jazyka, myslenia, fantázie a vzťahov. Pomáha im budovať ich slovnú zásobu, stimulovať ich predstavivosť a zlepšovať ich komunikačné schopnosti. V tomto období ho budú baviť knihy, ktoré vydávajú rozličné zvuky a melódie a také, ktoré budú príjemné na dotyk. Medzi zvukovými knižkami nájdete napríklad: Mláďátka alebo V noci - Moja blikajúca zvuková knižka, ktorá vďaka blikajúcim svetielkam upúta aj zrak dieťatka. Dotýkať sa a spoznávať hmatom môže dieťatko knižky: Kde je pán Káčer alebo Touch and Feel Tails. Zvukovo-hmatové knižky ukrývajú v sebe detaily na podporu hneď dvoch vnemov - sluchu aj hmatu. Na každej strane sa okrem zvukov nachádzajú aj rôzne textilné materiály, ktoré sú veľmi príjemné na dotyk.
Detské znakovanie: Komunikačný most v rannom veku
Detské znakovanie predstavuje fascinujúci spôsob, ako môžu deti komunikovať ešte predtým, než začnú rozprávať. So znakovaním sa dá začať približne v 8. mesiaci. Informácie o znakovaní sa dajú nájsť prevažne na internete. Veľmi dobrá zahraničná stránka, ku ktorej sa dá stále vracať, je Baby Sign Language. Stránka Baby Sign Language je prehľadná a páči sa najmä preto, že každý znak sa dá pozrieť na videu. Pri detskom znakovaní však platí, že dieťa alebo rodič si môže zvoliť na konkrétne slovo svoj vlastný znak, ak je pre nich prijateľnejší. Hoci nie je nevyhnutné kupovať program znakovania na DVD-čkach, zapožičanie od kamarátky môže byť skvelou štartovacou čiarou. Začať sa dá so slovami ako pes, mačka, otec, záchod, piť a postupne pridávať kniha, kúpať, spať, jesť, ešte, svetlo. Neskôr sa dajú zaradiť do znakovania jednotlivé časti oblečenia - ponožky, nohavice, tričko, čiapka. Slová sa volia podľa toho, čo sa reálne a často počas dňa používa. Odporúča sa do znakovania zapojiť čo najviac rodinných príslušníkov.
Kľúčom k úspechu je neustále opakovanie znakov každý deň a v rôznych situáciách. Tak dieťa najlepšie pochopí, že napríklad slovo "pes" je spojené s konkrétnym znakom. Treba mať veľa trpezlivosti, kým dieťa znak začne samo ukazovať. Nie je vhodné dieťa nútiť, aby odznakovalo naspäť. Dieťa začne po 2 mesiacoch ukazovať prvý znak, napríklad "pes", ktorý sa ukazuje jednoducho potľapkaním rukou po boku, ako keď voláme psa k sebe. Znak pre psa sa ukazuje vždy v knižke, na prechádzke a vyhľadáva sa s ním častý kontakt u známych, prípadne s prívetivými okoloidúcimi. Aj keď je dieťa doma a vonku zašteká pes, automaticky hovorí „havo“ a znakuje psa aj niekoľko minút. Je to veľmi milé pozorovať, ako dieťa dokola opakuje, keď sa niečo nové naučí. Keď dieťa ukáže svoj prvý znak, je to veľká radosť, že to začína prinášať ovocie. Pri ostatných znakoch je vidieť, že dieťa rozumie, no ešte to nevie napodobniť. Nie je pravidlo, že dieťa bude jednotlivé znaky používať približne v takej postupnosti, v akej sa ich učilo. Znak pre mačku sa môže učiť od samého začiatku a dieťa ho stále neukazuje, aj napriek tomu, že rozumie. Naopak, sliepku sa môže dieťa začať učiť iba pred pár dňami a už ju vie ukázať. Je to veľmi ovplyvnené tým, čo dieťa baví a zaujíma. Keďže sliepky sú doma, dieťa sa teší, keď ich vidí a tak ich chodí pozerať každý deň. Niektoré nové znaky, ktoré dieťa začne používať, sa len matne podobajú tomu, čo sa ho učí znakovať. Niekedy treba mať veľa fantázie, aby sa prišlo na to, čo dieťa chce vlastne ukázať. Napríklad niekedy rovnako ukazuje znak pre pápá a svetlo. Rozlišuje sa to iba podľa situácie. Je to skvelý pocit vedieť, na čo dieťa myslí, keďže to vie zaznakovať. Rodičia cítia, že sú si s dieťaťom bližšie a znakovanie ich ešte viac spája. Niekedy sa stáva, že dieťa ukazuje sliepku a hovorí „havo“. Vtedy sa mu iba zopakuje slovo „havo“ a ukáže správny znak. Niekedy rodičia majú pocit, že dieťa znakuje jedno cez druhé, len aby s nimi komunikovalo. Od znakovania si sľubujeme, že raz bude vedieť zaznakovať aj užitočné veci, ako napr. že ju niečo bolí, že chce piť, jesť, hrať sa. Na druhej strane si už teraz treba dávať pozor na jazyk a nehovoriť znakované slová hocikedy. Pretože akonáhle sa povie „havo“, dieťa ho hľadá a očakáva, že sa zjaví.
20 znakov ASL pre batoľatá
Hračky inšpirované bežným životom a senzorickými pomôckami
Niekedy hračiek ako takých v tomto období nie je veľa, skôr sa dieťa zaujíma o reálne veci okolo neho. Medzi takéto "ne-hračky", ktoré dokážu dieťa zabaviť a zároveň podporiť jeho rozvoj, patria:
- Obyčajné náramkové hodinky. Dieťa s nimi môže tráviť čas takmer každé ráno.
- Malá baterka. Najskôr ju môže dieťa niekoľko dní skúmať vypnutú a potom sa mu ju ráno zažína v posteli. Sleduje, ako sa pohybuje svetlo po miestnosti, objaví tiene na stene, prípadne si s ňou presvecuje prštek, keď ho priloží priamo na zdroj svetla.
- Plechový vlk. Akoby spomienka z detstva, malý drevený vlk, ktorý sa roztáčal medzi prstami. Aj plechový, väčší variant po roztočení vydáva jemný zvuk.
- Box s vlhčenými utierkami (DIY šatka box). Dieťa sa často otáča za boxom s vlhčenými utierkami, pretáča sa kvôli tomu na bruško. Inšpirácia z internetu spočíva v naskladaní šatky do plastového boxu, ktorú môže vyťahovať do nekonečna. Obyčajná papierová krabička od papierových obrúskov je na to príliš ľahká.
- Montessori pomôcka - krabička s táckou a guličkou. Je to akoby domček so šikmou plochou vo vnútri. Po vhodení loptičky sa táto sama vygúľa po tácke smerom von. Je to výborný tréning koordinácie oko - ruka.
- Nádoba plná gombíkov. Nádoba je priesvitná, aby bolo vidieť, čo sa v nej deje. Gombíky sú dostatočne veľké, aby ich dieťa nemohlo dať do úst. Dieťa gombíky v nádobe hrká, skúma ich prstami, vyťahuje a vysypáva ich z nádoby, pričom na nich si začína trénovať svoj pinzetový úchop palcom a ukazovákom.
Hračky tiež obsahujú hravé prvky, ktoré podporujú interakciu a záujem detí vo veku do 1 roka. Okrem toho, naše hračky pre najmenšie deti podporujú aj rozvoj ich zmyslov. Zvuky, farby, tvary a textúry stimulujú ich vnímanie a rozvoj mozgu. Objavte hračky pre deti 6-12 mesiacov, ktoré ponúkajú svet inšpirácie plný montessori hračiek a senzorických pomôcok od certifikovaných a ekologických výrobcov. Jednoduché geometrické puzzle ponúkajú viac než len vkladanie tvarov. Univerzálna hračka, ktorá kombinuje hmatové, vizuálne aj sluchové podnety. Tieto senzorické loptičky sú navrhnuté tak, aby zaujali zvedavé detské rúčky svojou rozmanitou kombináciou povrchov, drážok, vzorov a výstupkov. Krásne hladké vajíčka z masívneho bukového dreva v siedmich farbách dúhy s prírodnou povrchovou úpravou, aby vynikla štruktúra dreva. Hojdacia dúha zo silikónu - ľahká, mäkká a plná možností. Objavte svet svetiel, farieb a senzorickej zábavy pre vaše bábätko. Obrázkové bloky z masívnej a ľahkej brezovej preglejky s obojstrannou farebnou potlačou skutočných obrázkov pätnástich voľne žijúcich cicavcov a vtákov, fascinujúcich morských tvorov a morského života, alebo pätnástich plazov a obojživelníkov, podporujú vizuálne vnímanie a spoznávanie sveta. Súprava 3 kusov delených priehradiek do playtray možno použiť na mokré aj suché hranie, vyrobené zo 100% potravinárskeho silikónu bez BPA/PVC/ftalátov. Krásne hladké poháre na vajíčka z masívneho bukového dreva v siedmich farbách dúhy s prírodnou povrchovou úpravou, aby vynikla štruktúra dreva.
Bezpečnosť a kvalita hračiek: Priorita číslo jedna
Malé deti v tomto veku stále radi vkladajú všetky veci do úst. Určite sa vyvarujte všetkým hračkám, ktoré majú malé súčasti a dieliky. Tiež nie je vhodné vybrať hračky s ostrými hranami. Zvolené hračky by mali byť kvalitné, z nezávadných materiálov a farieb. Dôležitá je aj bezpečnosť, preto hračky musia mať dôkladne zabezpečené baterky a malé magnety. Ak by dieťa prehltlo baterku alebo viac ako 2 magnety, je to dôvod na okamžitú návštevu pohotovosti alebo volania záchrannej služby. V našom sortimente držíme iba bezpečné a pre deti starostlivo vybrané detské hračky. Pamätajte, že bezpečnosť a podpora prirodzenej zvedavosti detí a túžby s radosťou objavovať svet vlastným tempom je kľúčová pre ich harmonický vývoj.
tags: #hracka #pre #8 #mesacne #dieta