Sigmund Freud (pôvodne Sigismund Schlomo Freud), známy rakúsky lekár, neurológ a psychiatr, sa preslávil predovšetkým ako autor psychoanalýzy, ktorá zásadne zmenila pohľad na ľudskú psychiku. Narodil sa 6. mája 1856 v meste Příbor (vtedy Freiberg), ležiacom v moravskej časti Rakúsko-Uhorska, a zomrel 23. septembra 1939 v Londýne na začiatku najničivejšej vojny. Jeho životná dráha, plná vedeckých objavov a osobných výziev, zanechala nezmazateľnú stopu v dejinách medicíny a myslenia.
Počiatky života a rodina: Z Příbora do Viedne
Sigmund Freud sa narodil ako prvý z detí z tretieho manželstva židovského obchodníka s látkami Jácoba Freuda s Amáliou Nathannovou, ktorá mala v tom čase sotva devätnásť rokov. Otec Jakob Freud (1815-1896) bol obchodník s textilom a z prvého manželstva mal dvoch dospelých synov, Emanuela a Philippa, ktorí boli starší než Sigmundova matka. Druhou manželkou bola Amália Nathanson (1835-1930), mladá, krásna a energická dievčina z Odesy, ktorá sa do Viedne prisťahovala ako dieťa. Svadba Amálie a Jakoba sa uskutočnila 29. júla 1855. Sigmund bol prvým plodom tohto zväzku a bol svojou matkou Amálií bezmedzne zbožňovaný. Neskôr sám seba označoval ako „Matčino obľúbené dieťa“. Po ňom nasledovalo ďalších sedem detí, vrátane Júliusa, ktorý zomrel v roku 1857 a ktorého smrť mala na Sigmunda, vtedy v batoľacom veku, hlboký vplyv, ktorý neskôr analyzoval ako rané pocity viny. Ďalšími súrodencami boli Anna, Rosa, Marie, Adolfina a Paula.
Rodina žila v podnájme v dome č. p. 117 (dnes Zámečnická ulica) v jednej miestnosti na poschodí, zatiaľ čo v prízemí otec obchodoval so suknom. Záznamy ukazujú, že dom patril zámočníkovi J. Zajícovi. Dnes je dom po rekonštrukcii, slávnostne otvorené v roku 2006 k 150. výročiu Freudovho narodenia, a je v ňom múzeum.
Sigmund sa narodil do spoločenstva asimilovaných židov v Příbore na Morave, kde rodina žila tri roky. Významnou postavou jeho časného detstva bola jeho katolícka chůva a vychovávateľka (pravdepodobne Monika Zajícová), ktorá ho brávala často do kostola a zoznamovala ho s pojmami katolíckeho pekla. V jeho spomienkach bola vnímaná ako milujúca a obdarovával ju všetkými svojimi krejcarmi. S ňou, ako s jeho prvou chůvou, hovoril po česky. Hoci Sigmund Freud strávil v Příbore len tri roky, zachoval si k tomuto mestu hlboký vzťah a neskôr ho nazýval svojou „pôvodnou vlasťou“. Zostala mu z neho silná, snáď až sentimentálna, náklonnosť k estetickým vlastnostiam krajiny a prírode. Opustenie Příbora pre neho symbolizovalo strach z biedy.
Odchod z Příbora v roku 1859 bol spôsobený zhoršením finančnej situácie Jakoba Freuda. Od roku 1859 však rodina - po krátkej životnej epizóde v Lipsku - pobývala vo Viedni, hlavnom meste Rakúsko-Uhorska. Freud ako malý nechodil do školy, základné vzdelanie získal doma od svojich rodičov.
Študentské roky a cesta k medicíne
Od roku 1865, ako desaťročný, navštevoval strednú školu v Leopoldstade (Taborstraße - neskôr Sperlovo gymnázium) vo Viedni. Prejavil sa ako mimoriadne nadaný žiak, ktorý sa po šesť rokov z ôsmich držal na prvom mieste v triede. Sám o sebe hovoril, že „…takmer nikdy ma neskúšali…“. Zato však vo štvrtej triede, keď mal 14 rokov, mal z chovania miesto výborné dostatočnú, pretože vedel o tom, že jeho spolužiaci navštevujú vykričané domy a lokály, a nikomu o tom nepovedal. Známka znížená o dva stupne sa v nasledujúcich dvoch polrokoch opäť vrátila na výbornú a tam už zostala do konca štúdií, hoci Freud nebol anjelikom, ani medzi spolužiakmi neobľúbeným šprtom.Jeho záujmy boli primárne humanistické. Miloval knihy, cudzie reči a literatúru. Plynulo ovládal nemčinu, latinskú a grécku klasiku, čítal anglicky, francúzsky, španielsky a taliansky.
V sedemnástich rokoch úspešne maturoval. Na jeho voľbu budúcej kariéry mal hlboký vplyv Johann Wolfgang von Goethe, najmä jeho báseň „O prírode“ a dielo Utrpenie mladého Werthera, ktoré čítal opakovane. Hoci túžil po „čistej“ vede, spoločenské a profesné možnosti pre viedenského Žida boli v tej dobe obmedzené. Goetheho esej údajne prispela k jeho rozhodnutiu.
Začiatkom zimného semestra roku 1873 začal študovať medicínu na Viedenskej univerzite, a to vo veľmi širokom spektre a opäť s vynikajúcimi výsledkami. Štúdium, ktoré štandardne trvalo päť rokov, si predĺžil na osem rokov, s vysvetlením, že uprednostňoval širšie a hlbšie vzdelanie pred rýchlym vstupom do praxe. V ôsmom roku štúdia sa stal doktorom lekárstva.
V roku 1876 nastúpil do vplyvnej Fyziologickej laboratória pod vedením profesora Ernsta Brückeho (1819-1892), jedného z najvýznamnejších predstaviteľov materialistickej fyziológie tej doby. Brückeho Fyziologický manifest (1845) sa snažil redukovať všetky biologické javy na pôsobenie fyzikálnych síl, čím vylučoval nehmotné sily a vitalismus. Tu sa Freud venoval štúdiu nervovej histológie. Jeho prvá publikovaná práca sa zaoberala tzv. nervovými bunkami u mihúľ, kde v podstate obhájil existenciu nervových synapsií o desať rokov skôr, ako ich formálne objavil Santiago Ramón y Cajal.
Raná kariéra a objavy: Od neurológie k prvým výzvam
Aby si zarobil peniaze, Freud si zvolil namiesto teoretickej dráhy prax v mestských nemocniciach na interne, neskôr na psychiatrii viedenskej nemocnice u doktora Theodora Meynerta, svetovo uznávaného anatóma mozgu. Zprvu pôsobil v teoretických odboroch, no na radu prof. Meynerta sa rozhodol pre klinickú prax. Najväčší význam pre neho mala prax na neurologickom oddelení (1884), kde pôsobil ako primár, zodpovedný za viac ako 100 pacientov a personál. Roku 1884 zastával miesto primára a príští rok sa stal docentom. Počas tohto obdobia sa Freud zaoberal výskumom ontogenetického vývoja mozgu a publikoval rad neurologických štúdií.
Publikoval tiež rad prác a snažil sa prednášať o svojich výskumoch a hypotézach, ale vo svojej dobe sa tieto snahy nestretli s príliš kladným ohlasom, zvlášť u odbornej verejnosti. Podobný údel mala však i diela zahraničných lekárov, napríklad už spomínaného Charcota.
Výskum kokaínu a jeho dôsledky
Roku 1884 Freud ako prvý systematicky študoval účinky kokaínu. Veľmi sa o kokaín (vtedy to bola neznáma, za neškodnú považovaná droga) zaujímal. Prišiel na jeho povzbudzujúce účinky a dosť s ním experimentoval. Skúšal ho aj sám na sebe, pretože trpel depresiami, únavou a apatiou. Predpokladal, že sa jedná o „zázračný prostriedok“. Posielal ho snúbenici i priateľom a nútil kolegom. Svojho priateľa Flieβa chcel zbaviť závislosti na morfiu, ale po liečbe kokaínom sa Flieβ stal závislý na oboch drogách. Freud sám však kokaín pravidelne užíval a závislým sa nestal. Keď prišiel na jeho znecitlivujúce účinky (raz mu zdrevenel jazyk) a následne chcel pomôcť asistentovi v nemocnici, ktorý sa sťažoval na desivé bolesti zubov, veľmi svojej kariére uškodil. Pacient mu veril a odišiel s ním do laboratória, kam ich nasledoval húf zvedavých Freudových kolegov.
Avšak Freud sa dopustil nekritického preceňovania kokaínu a ordinoval ho pri najrôznejších ťažkostiach, vrátane liečby závislosti na morfíne u svojho priateľa Ernsta Fleischla von Marxowa, ktorému neúmyselne vyvolal silnú závislosť na kokaíne. To viedlo k nepriaznivým komplikáciám a ostrej kritike v tlači.Jeho kolega, očný lekár Carl Koller, dokončil testovanie lokálnych anestetických účinkov kokaínu (najmä na oko) a stal sa vďaka tomuto objavu slávnym. Tento objav sa tak pre Freuda stal „strateným objavom“.
Študijná cesta do Paríža
Ako Privat-dozent získal štipendium na študijnú cestu do Paríža. Strávil štyri mesiace u presláveného neurológa a psychiatra Jeana-Martina Charcota v nemocnici Salpêtrière. Pobyt v Paríži, kde sa Charcot snažil preukázať psychický, nie organický, pôvod hystérie, bol pre Freuda stěžejní a rozhodujúci pre formovanie jeho budúcej psychoanalytickej identity. Charcot používal pri liečení aj hypnózu, čo ovplyvnilo aj Freuda.
Manželstvo a rodinný život
V júli 1882 sa zasnúbil s Marthou Bernaysovou (1861-1951), vnučkou hlavného rabína v Hamburgu. Na svadbu so svojou snúbenicou čakal Freud vyše štyri roky, pretože matka snúbenky nechcela dať dcéru nezabezpečenému mladíkovi bez peňazí, pracujúcemu v laboratóriu. Predsa len sa vzali, 14. septembra 1886. Hoci pre Freuda bola vždy na prvom mieste práca, bol oddaným manželom a neskôr aj skvelým otcom svojim šiestim deťom - v priebehu manželstva sa narodili tri chlapci a tri dcéry (Mathilde, Jean-Martin, Oliver, Ernst, Sophie a Anna), ktoré Freud považoval za „svoju pýchu a bohatstvo“.
V súkromnom živote, rovnako ako v profesionálnom, sa musel Freud počas rokov vyrovnávať s osobnými stratami. V roku 1896 mu zomrel otec, ktorého smrť bola podnetom k Freudovej autoanalýze. V roku 1920 prišiel o dcéru Sofiu a o tri roky neskôr o vnuka. V roku 1930 zomrela jeho matka Amalie, ku ktorej mal vždy veľmi silné puto. Naviac dvaja z jeho synov odišli bojovať do prvej svetovej vojny.
Zrod psychoanalýzy: Prípad Anny O. a katarzná metóda
Po návrate z Paríža si 14. septembra 1886 vo Viedni zriaďuje svoju súkromnú neurologickú prax. Hlavnou činnosťou bolo liečenie hystérie a neurózy. Vo svojej vedeckej činnosti a klinickej praxi sa Freud zameral na štúdium nevedomia. U svojich nemnohých pacientov praktikoval liečbu pomocou hypnózy, snažil sa dopátrať príčin hystérie, spolupracoval a dopisoval si s neurochirurgmi, psychiatrami Bernheimom, Breuerom a Flieβom.
Prípad Anny O. bol tým, čo Freuda najskôr najviac inšpirovalo k „vynálezu“ psychoanalýzy, avšak sám o sebe náleží do preanalytickej fázy. Spoločne so svojím priateľom doktorom Breuerom publikovali prácu o tomto prípade. Priateľa Breuera, s ktorým sa ako so starším lekárom zoznámil pri štúdiách a ktorý ho dlhú dobu podporoval, takmer donútil k napísaniu tohto chorobopisu, ktorý bol o Berte Pappenheimovej. Poprvé sa o tomto prípade Freud dozvedel v roku 1882 od Breuera, prostredníctvom nielen jeho poznámok. Prípad začal v roku 1880, kedy bol k deväťdsaťročnej žene poprvé povolaný Breuer. Diagnostikoval ťažkú hystériu a začal ženu liečiť. Tá trpela fyzickými poruchami, ktoré však mali pôvod v psychickom vypätí, pretože sa po nociach starala o chorého otca. Breuer liečil pokojom na lôžku, ale rok na to otec umiera a symptómy sa vrátili.
Breuer bol jediný, komu dievča dôverovalo, a tak mohol vyskúšať hypnózu. Uvádzal do nej Bertu dvakrát denne: ráno nechával dievča samostatne hovoriť oveľa viac a robil si poznámky; večer poznámkami zhypnotizovanej žene pomáhal ako vodítkom a snažil sa zistiť viac konkrétnych informácií. Navádzaním sa dozvedel to, čo by dievča pri vedomí nikdy nepovedalo. Keď prezradila, že radšej, než byť s otcom, by robila niečo iné, príznaky postupne zmizli a liečba tak bola veľmi úspešná. Pacientka však mala k doktorovi čím ďalej bližšie, čo sa nepáčilo jeho žene, a tak Breuer v roku 1882 liečbu náhle prerušil. Berta si vsugeruje pôrodné bolesti a ešte ten večer sa zmieta v kŕčoch, kričiac: „Teraz sa narodí dieťa doktora Breuera“. Freud mu to veľmi vyčítal a nútil Breuera, aby v liečbe pokračoval kvôli výskumu.
Z vtedy už známeho ľudového lieku - „vymluviť sa, vyplakať sa“ (Anna O., teda Berta von Pappenheim, neskoršia nositeľka Nobelovej ceny mieru, hovorila o vymetanie komína, chimney sweeping) - vytvorili terapiu a nazvali ju katarznou metódou. Z nej sa vyvinula oveľa neskôr, už bez Breuerovej účasti, psychoanalýza.
Po krátkom období, kedy s obľubou používal hypnózu, ktorú sa naučil vo Francúzsku u Charcotta a Bernheima, prešiel Freud k metóde voľných nápadov (freier Einfall, menej presne voľná asociácia), kedy jednoducho pacient oznamuje - má oznamovať - všetko, čo mu zrovna prichádza na myseľ: pocity, myšlienky, fantázie, želania, sny. Ovšem záhy sa ukázalo, že sa oznamovanie voľných nápadov a predovšetkým ich objavovanie v mysli pacienta stavia na odpor nevedomá sila - odpor, ktorý je okrem iného prejavom obranných mechanizmov Ega proti pudovým želaniam Id. Tie v analytickej situácii ožívajú a dožadujú sa prístupu do vedomia a predovšetkým sa dožadujú naplnenia, uspokojenia. To však zvýši hladinu úzkosti a Ego zapája obranné mechanizmy proti týmto želaniam, klinicky potom pôsobia ako odpor. Freud si myslel, že problém je ukrytý v nevedomej časti mysli. Vďaka štýlu „diagnóza + terapia“ docielil vyplávanie problému do vedomej a viac racionálnej časti mysli.
V roku 1896 poprvýkrát použil pojem „psychoanalýza“, ktorú definuje ako vedu, snažiacu sa vypátrať utajené duševné deje v podvedomí a tiež pudové impulzy, ktoré ich vyvolávajú.
Vývoj teórie: Od topografického k štrukturálnemu modelu
Freudova teória sa menila s narastajúcim poznaním, možno teda ťažko stotožniť jeho poňatie mysle v dobe vydania „Výkladu snov“ a v dobe vydania „Já a Ono“ (Inhibícia, symptómy a úzkosť). Rovnako sa vyvíjalo jeho poňatie úzkosti, obranných mechanizmov a jeho teória pudov. Vždy trval na význame nevedomia, detskej sexuality, prenosu a odporu, a alfou a omegou každého učenia, ktoré chcelo byť uznané ako psychoanalytické, bolo akceptovanie týchto konceptov.
V jeho profesnom živote môžeme rozlíšiť niekoľko období:
I. Obdobie (do roku 1900): Toto obdobie vrcholí publikovaním knihy „Výklad snov“ s datovaním 1900, kde formuloval svoje prvé teórie. V tomto období sa zaoberá novému smeru - psychoanalýze, kde príčina samotnej traumy tkvie v podvedomí ľudskej mysli a motívmi sú podľa Freuda prirodzené ľudské pudy ako sexuálny pud a pud sebazáchovy.
II. Obdobie (topografický model): Toto je tiež prekladateľské obdobie, obdobie topografického modelu, ktorý hovorí o troch vrstvách psychiky: nevedomej, predvedomej a vedomej. Zavádza inštanciu nazvanú cenzor a jej funkciu definovanú ako vytlačenie. Cieľ terapie je v tomto období formulovaný ako „urobiť nevedomé vedomým“, teda preložiť z reči nevedomia, napríklad symptómov neurózy, snových symbolov a tzv. chybných úkonov. Myšlienku o sexualite pretaví v roku 1905 do publikácie „Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie“ (Tri eseje o teórii sexuality).
III. Obdobie (klasické obdobie, štrukturálny model): Vzniká úspešná teória ega a superega v spise „Das Ich und das Es“ (Ja a Ono), ktorá vďaka anglickému prekladu J. Stracheyho vstúpila do sveta ako Id (Ono), Ego (Ja) a Superego (Nadja). Toto obdobie je charakterizované novou dichotomii pudov, totiž pud života, Eros, ktorý zahŕňal predovšetkým sexuálny pud a zvyšky ja-pudov, a pud smrti, Thanatos, ktorého hlavnou náplňou sa stal agresívny pud (tiež libido verzus destrudo/mortido). Pôvodne bola dichotomia pudov ja-ských (sebazáchovných) a sexuálneho pudu, neskôr prešli ja-ské pudy pod pojem narcizmu a objavila sa nová dichotomia.
Psychosexuálne vývojové štádiá
Freud rozdelil psychosexuálny vývoj jedinca do piatich fáz, ktoré sa vyznačujú priraďovaním slasti určitým erotogénnym zónam tela a sú kľúčové pre formovanie osobnosti:
Orálne štádium (0. - 1. rok): Erotogénna zóna je ústa a pery. Do tohto štádia spadá fáza sacia a fáza orálne-agresívna.
Análne štádium (1. - 2. rok): Erotogénna zóna je análny otvor. Dieťa získava slasť z ovládania vyprázdňovania, čo vedie k fáze análne-expulzívnej a análne-retentívnej.
Falické štádium (3. - 5. rok): Erotogénna zóna sú genitálie. Zdrojem slasti sa stane dráždenie genitálií, čo je fyziologicky možné od narodenia, no zdrojom citového i rozumového vývoja sa stane túžba po druhom, respektíve pochopenie, že otec s matkou majú medzi sebou čosi, čo dieťa rovnako chce. Dosiahnuť toho možno najľahšie odstránením konkurenta, rivala, obvykle rodiča rovnakého pohlavia. Ovšem vedľa toho je potreba cenného rodiča rovnakého pohlavia uchovať pri živote. Dieťa zažíva teda význačné prežitky ambivalencie, chlapec voči otcovi a dievča voči matke, ktoré v úspešnom prípade rieši tak, že sa svojej oidipovskej voľby na vedomej rovine vzdá, vražedné priania vytlačí a identifikuje sa s rodičmi, predovšetkým s ich Superegom. Dedičom oidipovského komplexu je teda vznik Superega.V identifikácii s rodičom rovnakého pohlavia je ale zároveň obsiahnutá oidipovská voľba dieťaťa. Otec si vybral matku, ktorú syn chce pre seba, je mu podobný, ale priania sa vzdá a agresiu voči otcovi vytlačí. Druhou premennou je poznanie, že chlapci penis majú a dievčatá ho nemajú. Domnienkou je jednak, že ak bude chlapec masturbovať a chcieť svoju matku, o penis príde (kastračný strach), jednak prežitok, že dievča penis jednak od matky nedostalo, matka ju o niečo ochudobnila, spojený s oddelením od matky, jednak prežitok, že penis jej bol odobratý za masturbáciu a túžbu po otcovi (závisť penisu). Otec potom má aspoň symbolicky nahradiť stratu.
Oidipovská tematika je samozrejme nevedomým zdrojom celého radu umeleckých diel, napríklad Dostojevského románu „Bratři Karamazovi“ (téma otcovraždy) alebo Shakespearovho „Hamleta“. V Hamlete Claudius, brat zavraždeného kráľa, Hamletovho otca, reprezentuje vražedne agresívne zložky oidipovského komplexu Hamletovho. On sám potom zrejúce Superego spejúce k pomste, respektíve potrestaniu viny. Aj preto nemôže dôjsť k naplneniu dospelej lásky, pretože je zaťažený vinou - Ofélia sa zblázni. Napriek tomu, že ho autor projekciou zbavil vražedne agresívnych tendencií, ktoré prevzal jeho strýc a brat zavraždeného Claudius, rovnako neunikne: zavraždí otca Ofélie, Polonia.
Oidipovský triumf je situácia, keď syn vo svojej mysli zvíťazí, zničí otca a získa matku. Zdôrazňujeme „vo svojej mysli“. Napomáhajú tomu skutočnosti, kedy otec odíde/musí odísť/chce odísť od matky so synom, zomrie, pije, je inak submisívny alebo v inej forme neprítomný. Otec všeobecne vo vývoji má predovšetkým preto význam, že dieťa, či už chlapca, alebo dievča, vyslobodzuje zo zajatia dyády dieťa/matka (vyslobodzuje aj matku), otvára perspektívu - ak je jeho ponuka správne načasovaná, ak sa vývoj dyády matka/dieťa deje primeraným tempom.Súčasťou oidipovských následkov je aj:
- Voľba partnera: Úplne všeobecne Freud tvrdil, že partnera si vyberáme podľa rodiča opačného pohlavia, teda v dedičstve oidipovského trojuholníka. Zvláštna je problematická voľba typu „poškodený tretí“ a voľba typu „svätica“ versus „dievka“. V prvom prípade je cenná len tá partnerka, ktorá má partnera. Sčasti ide o atakovať v duchu oidipovských prianí (avšak s cieľom úplne mimo vedomie) vzťah dvoch ľudí a v dospelosti získať oidipovský triumf. To je zrejme podkladom, nevedomým zdrojom príbehov Dona Juana a Casanovy.
- Nemožnosť predstihnúť svojho rodiča: Prejavuje sa ako nedostatočné uplatnenie a využitie svojho nadania vo vlastný prospech a odborný postup. Klient vyzbrojí svojimi znalosťami a zručnosťami kolegov, ale sám nie je povýšený, nedosiahne vedeckej hodnosti. Prototypom je suplujúci profesor biológie v Žákovovej „Ceste do hlubin študákovy duše“.
Latentné štádium (7. - 12. rok): Vďaka vývoju oidipovského a kastračného komplexu, respektíve vzniku superega, dochádza k útlmu sexuálnych a agresívnych pudových prianí Id. Energia je presmerovaná na školu, šport a nadväzovanie priateľstiev.
Genitálne štádium (13. rok a ďalej): Dochádza k novému prepuknutiu oidipovskej drámy, teraz nesenej biologicky významne posilnenou sexuálnou túžbou, respektíve hormonálne zvýraznenými pudovými prianiami Id. Cieľom je ustavenie identity a vzdanie sa oidipovskej voľby a zanechanie oidipovskej rivality.
Šírenie a uznanie psychoanalýzy
Freudovo učenie malo svojich priaznivcov i odporcov. Rozhodujúcou zmenou bolo rozšírenie psychoanalytického uvažovania medzi viedenskými lekármi a zavedenie stredajších stretnutí v Bergasse 19. Ustavenie tohto viedenského kruhu prívržencov nového učenia rozhodne prelomilo Freudovu izoláciu. K významným postavám tohto kruhu patrili Otto Rank, Wilhelm Reich, Sándor Ferenczi, Wilhelm Stekel, Alfred Adler a Hanns Sachs.
Dôležitými momentmi bolo potom v prvom desaťročí 20. storočia nadviazanie kontaktu s curyšskými záujemcami, ako boli Eugen Bleuler a Carl Gustav Jung, a prvý medzinárodný psychoanalytický kongres v Salzburgu v roku 1908. Naň nadviazalo pozvanie do USA a prednášky na Clarkovej univerzite v roku 1909, organizované G. S. Hallom, a druhý zjazd v Norimbergu v roku 1910. Tu bolo založené „Medzinárodné psychoanalytické združenie“ (IPA), ktorého prvým predsedom bol zvolený C. G. Jung zo Švajčiarska.
Objavili sa však aj prvé roztržky: z hnutia odišiel Alfred Adler, zakladateľ individuálnej psychológie, a Wilhelm Stekel. Tieto rozkoly s jeho najbližšími spolupracovníkmi boli pre Freuda bolestivé, no zároveň viedli k prehlbovaniu a redefinícii jeho vlastnej teórie.
Po prvej svetovej vojne sa psychoanalýza stala uznávanou disciplínou, okrem iného aj pre významné úspechy pri liečení vojnových neuróz. V tomto takzvanom klasickom učení sa vedľa dôrazu na nevedomie a Id rozvíja význam adaptácie a prieskum štruktúry Ego/Self. Z význačných Freudových nasledovníkov môžeme menovať jeho dcéru Annu Freud, Ernsta Krisa, Rudolfa Loewensteina a Heinza Hartmanna.Pretože pred Hitlerom utiekla väčšina psychoanalytikov z Európy do zámoria, presunulo sa koncom 30. rokov centrum psychoanalytického diania do USA.
Do Československa sa psychoanalýza dostala obtiažne. Jedným zo zdrojov bol prínos košického a neskôr pražského psychiatra J. Stuchlíka, ďalej prínos ruských emigrantov na čele s N. J. Osipovom, a nakoniec ustavenie študijnej skupiny Medzinárodnej psychoanalytickej spoločnosti (IPA) v tridsiatych rokoch. Jej členmi boli pani Deri, Otto Fenichel a prvý český, teda nemecky hovoriaci psychoanalytik židovského pôvodu v Čechách, Emmanuel Windholz. Odtiaľ viedla tenká línia cez B. Dosužkova a Otakara Kučeru.
Posledné roky: Boj s chorobou a exil
Už od roku 1923, kedy sa podrobil prvej operácii, sa Freud potýkal s rakovinovým ochorením horného podnebia a hrtanu. Freud podstúpil dovedna cez tridsať operácií, no napriek ochoreniu neustále pracoval a zákernú chorobu si nepripúšťal. V roku 1938 bol naposledy operovaný.
S nástupom fašizmu sa Freud vzhľadom ku svojmu židovskému pôvodu necítil v Rakúsku bezpečne. Jeho knihy a publikácie boli verejne pálené a autor zaznávaný. Freud spočiatku veril, že situácia je len dočasná, no po vpáde nacistov v marci 1938 do Rakúska precitol. Dlhú dobu sa bránil emigrácii, ku ktorej ho nútila rasová nezlučiteľnosť s vtedajším nacistickým režimom. Keď spoznal, že utiecť je nutné, nacisti mu to už nechceli dovoliť. Pomohla mu jeho analyzantka a francúzska analytička princezná Marie Bonapartová, ktorá vykúpila jeho užšiu rodinu a jeho samotného. Freud bol nútený zaplatiť 12 000 holandských zlatých ako „daň za opustenie ríše“, ktoré mu poskytla práve Marie Bonapartová. K jeho rozhodnutiu odísť prispel aj výsluch jeho dcéry Anny na gestape. Všetky Freudove sestry, štyri z piatich, zahynuli v priebehu holokaustu v koncentračných táboroch.
Freud odišiel do Londýna. V cudzine neustále pracoval a čítal. Jeho zdravotný stav však bol natoľko vážny, že požiadal 21. septembra svojho ošetrujúceho lekára o eutanáziu, po ktorej upadol do bezvedomia. Následne 23. septembra 1939 v ranných hodinách zomrel v Londýne, na počiatku najničivejšej vojny.
Trvalý odkaz Sigmunda Freuda
Napriek tomu, že Freudovo učenie malo svojich priaznivcov aj odporcov, jeho vplyv je nezpochybniteľný. Výraznejší posun v presadzovaní jeho novej teórie nastal po prvom medzinárodnom stretnutí psychoanalytikov v roku 1908 v Salzburgu. Vďaka svojej neúnavnej vedeckej práci dosiahol Freud všeobecného uznania a v roku 1930 mu bola udelená Goethova cena za dosiahnuté vedecké úspechy v odbore.
V roku 1931 mu bola v Příbore na jeho rodnom dome odhalená pamätná doska, ako poďakovanie za celoživotné dielo. Vzhľadom k pokročilému štádiu rakoviny sa osobne nemohol zúčastniť, ale pozvanie prijala jeho nemenej známa dcéra Anna. Z listu Sigmunda Freuda zaslaného starostovi Příbora 25. apríla 1931 vyplýva jeho hlboký vzťah k rodnému mestu:
„Ďakujem pánu starostovi mesta Příbora - Freibergu, usporiadateľom tejto slávnosti a všetkým prítomným za poctu, ktorú mi preukazujú tým, že vyznamenávajú môj rodný dom pamätnou doskou z ruky umelca. A to ešte za môjho života a v dobe, kedy svet nie je ešte jednotný v hodnotení mojej práce. Opustil som Příbor vo veku troch rokov, navštívil som ho počas prázdnin ako šestnásťročný gymnazista znovu, ako hosť rodiny Flusovej, a odvtedy už nikdy viac. Mnohé som odvtedy zakúsil. Námahu a úsilie, početné trápenia, avšak aj šťastie a úspechy, ako sa to obyčajne v ľudskom živote strieda. Ak máte sedemdesiatpäť, nie je to práve ľahké vžiť sa znovu do onej najranejšej doby, z ktorej bohatého obsahu mi zostávajú v pamäti už len neveľké zvyšky. Avšak jedným som si istý: hlboko vo mne pod mnohými vrstvami stále ešte žije ono šťastné príborské dieťa, prvorodený syn mladučkej matky, ktorý z tohto ovzdušia, z tejto rodnej zeme prijímal prvé nezmazateľné dojmy. A tak nech mi je dopriate, aby som zakončil svoje poďakovanie tomuto mestu a jeho občanom najsrdečnejším prianím všetkého dobrého.“
Svojimi objavmi o vlastnostiach vtedy skôr neznámeho a záhadného nevedomia absolútne zmenil takmer všetky oblasti ľudského života. I tí lekári, ktorí jeho učenie neuznávajú, sa s jeho základmi stretávajú a ešte dlho sa stretávať budú v každodennej praxi. Vždy trval na význame nevedomia, detskej sexuality, prenosu a odporu, a tieto koncepty sa stali alfou a omegou každého učenia, ktoré chcelo byť uznané ako psychoanalytické. Dnes je akceptovanie týchto konceptov úplne samozrejmé a nebudí to žiadnu pozornosť.Freudov trvalý prínos spočíva v jeho schopnosti preniknúť do hĺbky ľudskej psychiky a odhaliť skryté dynamiky, ktoré formujú naše správanie a prežívanie.
tags: #sigmund #freud #dieta #je #byte