Je bežné, že rodičia sa obávajú, ak ich dieťa nedosahuje vývojové míľniky v očakávanom čase. Jedným z týchto míľnikov je chôdza, a ak vaše 16-mesačné dieťa ešte nechodí, je prirodzené, že máte otázky a obavy. Prvé míľniky dieťatka v každej mamičke vyvolajú nával citov, a to platí aj po rokoch, stačí si spomenúť. Prvý úsmev, prevrátenie sa, sedenie, plazenie, štvornožkovanie. A potom príde ten najväčší z vývojových míľnikov: samostatná chôdza. Tento článok sa zameriava na pochopenie vývoja chôdze u detí, ako aj na poskytnutie rád a informácií, ktoré vám pomôžu podporiť vášho drobca v tomto dôležitom období.
Individuálny vývoj dieťaťa a jeho tempo
Je dôležité si uvedomiť, že každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa vlastným tempom. Niektoré detičky sa postavia a odvážia na prvé krôčky už v ôsmom-deviatom mesiaci života, zatiaľ čo iné potrebujú viac času a samostatnú chôdzu zvládnu až okolo 14. až 16. mesiaca. V skutočnosti niektoré deti začnú chodiť už v 10 mesiacoch, zatiaľ čo iné potrebujú viac času a začnú chodiť až okolo 14. až 16. mesiaca. Netreba robiť paniku ani nie je dobré porovnávať vaše dieťa s inými - každé má iné tempo. Niektoré chodia až ako 14 až 16-mesačné, sú opatrnejšie, neistejšie, potrebujú viac času, kým budú v chôdzi samostatné.
Deti rastú a vyvíjajú sa svojím vlastným tempom. Je to fakt, ktorý musia rodičia prijať a zmieriť sa s tým, že ich syn alebo dcéra začnú rozprávať alebo chodiť o niečo neskôr ako iné dieťa v rovnakom veku. Sú deti, ktoré by mohli byť z pohľadu vývinu učebnicovým príkladom a jednotlivé míľniky dosahujú na deň presne. Potom sú také, ktoré nezaháľajú a predčia svojich rovesníkov vo všetkom, ale aj také, ktoré majú svoje vlastné, pomalšie tempo, avšak stále v rámci normy.
Rast bábätka priamo úmerne súvisí so zdokonaľovaním jeho schopností a zručností. Počas prvých štyroch mesiacov života by podľa tabuliek mali dosiahnuť istý stupeň vývoja. Zdravý novorodenec priberie počas prvého týždňa 140-200 gramov a vyrastie približne o 1 až 2,5 cm každý mesiac. V skratke - deti vám doslova rastú pred očami a zároveň nadobúdajú nové schopnosti. Počas prvých mesiacov po narodení veľmi rýchlo, a zmeny vo vývine si rodičia môžu všímať naozaj každý deň. Svojím tempom, ale predsa. V období okolo 16 mesiacov sa deti zvyčajne pohybujú rôznymi spôsobmi. Niektoré už samostatne chodia, iné sa držia nábytku, štvornôžkujú, poskakujú na zadku alebo sa posúvajú po zemi. Dôležité je sledovať celkový psychomotorický vývoj dieťaťa. Ak máte pochybnosti, vždy je najlepšie poradiť sa s pediatrom.
Kedy vyhľadať odbornú pomoc pri oneskorenej chôdzi?
Dôležité je sledovať celkový vývoj dieťaťa a v prípade akýchkoľvek obáv sa poradiť s pediatrom. Vo všeobecnosti sa odporúča upozorniť pediatra, ak dieťa nezačne samostatne chodiť do veku 18 mesiacov. O probléme môžeme hovoriť vtedy, ak dieťa nezačne chodiť do veku 18 mesiacov, vtedy je už dôležité pátrať po príčinách. Vtedy je dôležité pátrať po príčinách a zhodnotiť, či dieťa zaostáva aj v iných funkciách, ako napríklad v jemnej motorike alebo rečovom vývine. Ak dieťa v iných oblastiach dosahuje vývinové míľniky, zvyčajne nejde o vážny problém.
Našťastie väčšina pediatričiek sa automaticky na prekonávanie míľnikov pýta v rámci prehliadok, a tak u nás je len malé riziko, že čosi zostalo zanedbané. V každom prípade, už od obdobia roka a štvrť je vhodné lekárku upozorniť, že dieťatko stále nechodí. Pri hodnotení psychomotorického vývoja zdravého dieťaťa platí veľká individuálna variabilita. Dieťa môže mať náskok v jednom ukazovateli (reč, chôdza, jemná motorika) a zároveň môže zaostávať v inom. Avšak sú určené určité "negatívne míľniky", ktoré keď dieťa dosiahne, treba zvýšené sledovanie obvodným lekárom, ktorý podľa vývoja situácie zváži ďalšie vyšetrenia. V prípade chôdze je to 15. mesiac života. To znamená, že dieťatko by malo do 15. mesiaca života chodiť. Ak máte podozrenie (alebo “iba” ten povestný rodičovský pocit), zverte sa s ním pediatrovi.
Neurologické vyšetrenie a Vojtova metóda
V prípade, že vaše dieťa stále nechodí, môže pediater odporučiť neurologické vyšetrenie. Cieľom tohto vyšetrenia je vylúčiť prípadné neurovývinové alebo svalové poruchy. Neurologické vyšetrenie, ktorého sa tiež netreba obávať, ukáže viac. Neurológ pátra po neurovývinových a svalových poruchách v rodine, prezrie dieťatko a urobí vyšetrenia, aby vylúčil organickú príčinu. Často sa deťom s oneskoreným vývojom chôdze odporúča Vojtova metóda, odborná Vojtova reflexná rehabilitácia, avšak to závisí od výsledkov vyšetrenia a odporúčania lekára. Niektoré deti, ktoré sa nevedeli postaviť alebo sa báli pustiť nábytku, začali po Vojtovej metóde štvornožkovať a neskôr aj chodiť. To však záleží od výsledkov vyšetrenia.
Ako podporiť vývoj chôdze u dieťaťa?
V prvom rade nerobte nič nasilu. Ak dieťa ešte ako 14-mesačné nechodí, sú na to dôvody. Môžu byť psychického charakteru (strach, opatrnosť), ale aj fyzické - potrebuje si nacvičiť niektoré pohyby, posilniť svaly alebo nabrať odvahu. Ak budete na dieťa tlačiť, výsledok môže byť ešte horší. V každom prípade ho však môžete podporiť, keď vidíte jeho snahu a chuť chodiť. Vidíte, že to opakovane skúša, čo je veľmi dobrý moment - podajte mu pomocnú ruku.
Vytvorenie bezpečného priestoru
Vytvorte okolo dieťaťa bezpečný priestor, kde sa mu ani pri pokusoch o chôdzu nemôže nič stať. Podlaha by nemala byť príliš mäkká ani pružná - takto sa nenaučí správne chodiť. Preto nie je vhodné cvičiť na posteli, žinenkách či matracoch, ale na klasickej dlážke, akú máte doma. Zabezpečte, aby malo dieťa okolo seba bezpečné možnosti, ako sa chytiť, oprieť a pridržať. Dávajte si pozor na nábytok, ktorý môže spadnúť. Ochrana spočíva v tom, že bude mať okolo seba bezpečné možnosti, ako sa chytiť, oprieť, pridržať. Obzvlášť si dajte pozor na nábytok, ktorý môže spadnúť!
Pomoc pri chôdzi a motivácia
Pri chôdzi môžete dieťa pridŕžať, ale nikdy to nerobte tak, aby bolo v neprirodzenej polohe. Veľa rodičov drží deti za obe ruky tak, že ich majú vysoko dohora alebo dokonca ešte aj sklonené dozadu, čo vytvára absolútne neprirodzené držanie tela, ktoré im rozhodne pri samostatnej chôdzi nepomáha. Optimálne je, ak sa môže pridržiavať v prirodzenej výške svojich ramien. Dobrou pomôckou sú rôzne zábradlia alebo stabilné predmety, o ktoré sa dieťa môže oprieť. Dieťa sa počas prechádzky môže držať kočíka, ale pozor, aby nebolo naň zvalené. Môžete dieťa podporovať pri chôdzi popri nábytku alebo stene. Niektoré deti sa osvedčili aj aktivity ako lepenie a odlepovanie farebných nálepiek zo steny, čo ich motivovalo k pohybu.
Pozitívna motivácia je kľúčová. Chváľte dieťa za každý úspech, ktorý v chôdzi dosiahne. Buďte trpezliví a láskaví, z chodenia urobte zábavnú a príjemnú aktivitu. Rozhodne nie je vhodné deti strašiť, čo všetko sa im môže stať alebo híkať, keď padnú na zadoček.
Pohybová hra Semafór
Dobrým spôsobom, ako zábavnou formou podporiť chôdzu a koordináciu, je hra „Semafór“. Vysvetlite dieťaťu, že keď poviete „červená“, musí zastaviť (buď stojí, alebo si sadne na zem). Keď poviete „žltá“, môže sa pomaly pripravovať na pohyb, a pri „zelenej“ môže chodiť alebo štvornožkovať. Táto hra nielenže podporuje pohyb, ale aj učí dieťa reagovať na povely a rozvíja jeho kognitívne schopnosti. Buďte kreatívni a prispôsobte hru veku a schopnostiam vášho dieťaťa, aby ste udržali jeho záujem.
Prípadová štúdia a rodičovské obavy
Často sa rodičia pýtajú na konkrétne situácie. Napríklad, jedna mamička spomína, že jej dcérka bude mať o pár dní 16 mesiacov a ešte sama nechodí, neudrží sa v stoji bez opory. Staršia dcéra chodila od 11 mesiacov, čo prirodzene vyvoláva porovnávanie a obavy. Píše, že dievčatko štvornožkuje približne 3,5 mesiaca a stavia sa a chodí okolo nábytku približne 2-2,5 mesiaca. Ak chce, prechytí sa napríklad od gauča k stolíku, tak že sa stále drží. Keď ju vyskúšajú držať len za jednu rúčku, prejde pár krokov, ale pokračuje štvornožky. Celkovo je opatrná, nejde nikam bezhlavo. Už ako novorodenec krásne držala hlavičku, ako 3-mesačná sa začala pretáčať z chrbátika na bruško, niekedy v 7,5 mesiaci sa presúvala plazením a medzi 8. a 9. mesiacom začala štvornožkovať, sedieť a začala sa stavať o oporu na nôžky. Odvtedy chodí popri nábytku, ale sama sa nepustí. Cca 2 mesiace už zostane aj sama stáť, ale veľmi rýchlo ide opäť na štyri a nechce spraviť krôčik ani za nič. Na prehliadke u ortopéda boli v 1 a 8 mesiacoch kvôli kĺbikom a lekár celkovo zhodnotil dcérku, že je veľmi pevná a predpovedal skoré chodenie. Chodítko nemá, za ruky ju nevodia, lebo sú toho názoru, že dieťa sa má naučiť chodiť samé, keď je preň vhodný čas.
Rodičia sú pod tlakom okolia, ktoré ich doslova terorizuje otázkami, prečo dieťa stále nechodí, že ju to musia učiť, že je už príliš veľká. V takýchto prípadoch je dôležité si uvedomiť, že psychomotorický vývoj dieťaťa má veľkú individuálnu variabilitu. Aj keď dieťatko má 16 mesiacov a chodiť by už malo podľa určitých tabuliek, je možné, že "jej to iba dlhšie trvá", kým bude v chôdzi samostatná. Nič nepokazíte, ak to spomeniete vášmu pediatrovi, ktorý tým pádom bude upozornený na jej psychomotorické prejavy. Fakt, že dieťatko bolo kvôli tomu, že nechcelo ísť na štyri, poslané k neuro a chodí na fyzioterapiu, naznačuje, že rodičia situáciu aktívne riešia s odborníkmi, čo je správny prístup. Rozumie hocikomu, čo je pozitívny znak.
Ďalšie dôležité vývojové míľniky
Okrem chôdze je dôležité sledovať aj iné aspekty vývoja dieťaťa. Obdobiu batoľaťa sa nič nevyrovná. Väčšina detí vo veku 2 rokov chodí, rozpráva, skáče, behá… batoľatá sú jednoducho všade a ich hrdí rodičia si to veľmi dobre uvedomujú. Práve v tomto veľmi aktívnom období si veľa rodičov uvedomí, že s ich dieťatkom možno nie je niečo v poriadku. Prečo nerozpráva? Prečo stále nechodí? Prečo sa nechce hrať s hračkami?
Hrubá motorika
Hrubá motorika sa neustále zdokonaľuje a v danom veku sa dieťa učí nové veci:
- Medzi 19. a 21. mesiacom: V tomto období sa vaše dieťa postupne naučí zdvihnúť hračku zo zeme bez toho, aby spadlo. Ľahko si poradí s chôdzou vzad a dokáže chodiť po schodoch len s prísunom jednej nohy, bez toho aby sa muselo pridržiavať zábradlia. Pri chôdzi sa zvládne rýchlo zastaviť, otočiť, a zvládne aj ľahšie kopanie do lopty, pričom musí krátkodobo udržať rovnováhu na jednej nohe. Vaše dieťa je unesené všetkým, čo robíte vy sami. Nebojte sa ho teda zapojiť do spolupráce.
- Vo veku 2 rokov: Dvojročné dieťa vie behať (nevie však ešte spomaliť a zatočiť v behu). Ľahko dokáže urobiť drep a znovu sa postaviť. V dvoch rokoch dieťa začína chápať rytmus. Pravdepodobne ste predtým pozorovali, že vaše dieťa rado tancuje či hrá na akýkoľvek nástroj. V súčasnej dobe začínajú mať jeho tanečné pohyby a vydávané melódie rytmus. Vďaka tancu, ktorý väčšina detí miluje, dochádza k rozvoju pohybových schopností dieťaťa. Podporujte ho v tanci a aj vy sa s ním pohybujte v rytme hudby. Jednak dieťa "kopíruje" pohyby od vás a zároveň spolu trávite aj príjemné chvíle.
Jemná motorika
Jemná motorika je kľúčová pre manipuláciu s predmetmi a sebaobsluhu:
- Vo veku 2 rokov: Do veku 2 rokov by malo dieťa zvládnuť prevracať v knižke jemné stránky jednu po druhej. Malo by sa naučiť obliecť si ponožky, čiapku alebo nohavice v páse na gumičku. Zvládne otočiť kľučkou, tak aby si samo otvorilo dvere (ľahšie je otváranie smerom od seba). Malo by dokázať postaviť vežu zo 4 kociek. Tričko alebo sveter zvládne natiahnuť cez hlavu, ale orientácia predného a zadného dielu stále zostáva na vás, rovnako tak ako aj prevlečenie rúk cez rukávy. Tiež zvládne viesť jazdec po zipse - zapnúť a rozopnúť ho, ale zapínanie gombíkov je stále veľmi ťažké.
Reč
Rečový vývin je jedným z najviac sledovaných aspektov rodičmi. Ak vaše dieťa zaostáva v reči oproti rovesníkom, je pochopiteľné, že cítite obavy. Reč sa u detí vyvíja postupne a u každého dieťaťa iným tempom. Existujú však orientačné vývinové míľniky, ktoré pomáhajú sledovať, či sa vývin uberá správnym smerom:
- Okolo 12. mesiaca: Dieťa začína chápať význam prvých slov a reaguje na svoje meno. Prvé výrazy ako „mama“ či „ham“ sprevádza gestami alebo ukazovaním.
- Do 18 mesiacov: Slovná zásoba sa postupne rozrastá na 10-20 slov, dieťa vie pomenovať známe predmety alebo osoby, hoci výslovnosť ešte nie je úplne zreteľná. Okrem reálnych slov používa aj vlastné výrazy, ktorým rozumie najmä najbližšie okolie.
- Medzi 19. a 21. mesiacom: V tomto období sa reč stáva ucelenejšia a náročnejšia. Slovná zásoba je veľmi variabilná. Niektoré deti v dvoch rokoch používajú aktívne približne 30 slov, iné deti skladajú jednoduché vety alebo súvetia a ich aktívna slovná zásoba siaha k 100 slovíčkam. Do dvoch rokov by ale všetky deti mali klásť jednoduché otázky: "Kam ideš?" A dávať jednoslovnú či dvojslovnú odpoveď: "Tam". Často používajú dvojslovné spojenia. Chápu pojem "moje" a "nemôžem". U mnohých detí je koordinácia jazyka a artikulácie hovoridiel ešte nevyvinutá. Preto často dieťaťu rozumejú len jeho najbližší, ktorí majú výslovnosť dieťaťa dobre "napočúvanú".
- Do 2 rokov: Dvojročné dieťa rozumie jednoduchým otázkam a začína kombinovať dve až tri slová, čím vytvára prvé jednoduché vety. Slovná zásoba sa rozširuje zhruba na 50 slov.
- Okolo 3 rokov: Reč sa rýchlo rozvíja - dieťa tvorí jednoduché súvetia a používa zámená, predložky či základné časy.
Námety na podporu rečového vývoja
U dieťaťa rok a pol starého je vhodné začať s čítaním "naozajstných" knižiek s jednoduchým textom a početnými ilustráciami. Podporíte tým rozvoj slovnej zásoby. Spočiatku sa vám môže zdať, že čítanie je pre dieťa náročné, ale postupom času uvidíte, že nastane expanzívny rozvoj aktívne používaných slov vrátane správne použitej gramatiky.
Hry a aktivity na podporu vývoja
Múdre hlavy hovoria, že až vtedy, keď jeho mozog pochopí, čo sa od neho žiada, môžu prísť prvé výsledky. Priskoré experimenty môžu viesť aj k stresu a oddialiť žiadaný výsledný efekt. Batoľatá milujú aktivity spojené so spevom a s pohybom. Zvedavý a neposedný drobček sa zabaví aj s rôznymi druhmi hračiek a činností.
Medzi obľúbené aktivity patria:
- Skladačky a vkladačky: Pri ktorých musí dostať rôzne dieliky do vopred určených zhodných otvorov. Tieto hry rozvíjajú logické myslenie a jemnú motoriku.
- Drevené kocky alebo plastové stavebnice: Stavanie veží a iných konštrukcií podporuje priestorové myslenie a kreativitu.
- Jednoduché hudobné nástroje: Ako sú činely, triangel, bubienok, xylofón. Nemusia to však byť len hračky z obchodu, ale aj obyčajné hrnce, pokrievky, drevené varechy, ktoré dieťa môže použiť na vytváranie zvukov.
- Kuchynské pomôcky a iné predmety dennej potreby: Dieťa ich vyberá zo zásuviek a škatúľ, skúma a opätovne ukladá späť. Týmto spôsobom objavuje textúry, tvary a funkcie predmetov z reálneho života.
- Prírodné materiály: Ako sú kamene, piesok, konáre, palice, listy. Hra s prírodninami podporuje zmyslový vývoj a kreativitu.
Vo chvíľach, keď dieťa nezamestnávate spoločnou hrou, nechajte ho rozvíjať vlastné herné nápady.
Čarovanie s bublinami
Deti vo veku okolo roka a pol začínajú fascinovať bubliny a nadšene do nich fúkajú. Ak by ste si chceli pre svoje batoľa vyrobiť "domáci" bublifuk, ponúkame jednoduchý recept: Rozpustite 180 ml tekutého pracieho prostriedku alebo detského šampónu v 1,8 litroch vody. Pridajte 240 ml glycerínu na zosilnenie steny bublín. Jednoduché vyfukovátko zostrojíte tak, že jeden koniec drôtika zatočíte do krúžku.
Modelovanie
Na rozvoj jemnej motoriky ruky je vhodné napr. modelovanie. Ak ste zástancami toho, že dieťa by nemalo prísť do styku s ničím, čo by mohlo byť nevhodné na požitie, ponúkame recept na modelovacie cesto z potravín. Chutné pre dieťa síce nebude, ale aspoň máte istotu, že sa dieťaťu nič nestane, ak kúsok cesta ochutná. Hustota cesta a jeho tuhosť, záleží na vás, respektíve na tom, koľko vody do cesta pridáte. Pre menšie deti odporúčame skôr jemnejšie a mäkšie cesto. Ak je cesto príliš tuhé a dieťa z neho nemôže nič vymodelovať, prestáva ho hra baviť. U detí mladších ako 1,5 roka počítajte skôr s trhaním, stláčaním a podobným zoznamovaním sa s hmotou. Deti vo veku okolo 2 rokov dokážu s pomocou vytvoriť napr. slimáka tým, že vypracujú s vašou pomocou hada a na neho pritlačia ulitu, ktorú nájdete na prechádzke v prírode.
Výroba modelovacieho cesta pre deti: Vo veľkej mise zmiešajte 425 g múky, 120 ml oleja a 120 ml vody. Dobre prepracujte, a ak treba, pridajte vodu, aby sa hmota dobre spojila. Pre pestrosť môžete rozdeliť cesto na niekoľko častí, a tie potom zafarbiť rôznymi odtieňmi potravinárskej farby.
Ďalšie aspekty života 16-mesačného batoľaťa
S batoľaťom vo veku 16 mesiacov sa menia aj iné aspekty jeho denného života a vývoja osobnosti.
Osobnosť dieťaťa
Vaše dieťa bude chcieť pomáhať iným a robiť všetko za seba samo. Niektoré deti sa dokonca zlostia, ak čokoľvek chcete urobiť za nich. To platí aj o činnostiach, ktoré ešte samo nezvláda. Obrňte sa teda trpezlivosťou a mierumilovnosťou! V tomto veku začína byť povaha dieťaťa viac jasná. Môže byť vodcom či naopak dieťaťom, ktoré skôr počúva a hĺba nad vecami. Môže byť bezstarostné či starostlivé (dievčatká sú všeobecne viac starostlivé, hlavne o bábiky). Kritiku môže prijímať ľahko či so slzami.
Pocit zodpovednosti: Ukážte svojmu dieťaťu, ako sa "popasovať" s problémami. Zahŕňajte dieťa viacerými zodpovednosťami, ktoré je schopné zvládnuť (napr. upratovanie plastového riadu z kuchynskej umývačky do skrinky, upratovanie hračiek pred spaním, apod). Nechajte batoľaťu dostatok času, aby sa mohlo sústrediť na dôležité veci a dokončiť svoju úlohu. Ak vás požiada o pomoc, vždy hneď pomôžte a neúspechy rozptýľte odvedením pozornosti inam či povzbudením, že nabudúce sa činnosť určite podarí.
Spánok
Väčšina 16-mesačných batoliat spí prerušovane a pri zaspávaní stále potrebuje prítomnosť mamy či otca. Bez podpory blízkeho človeka prespí v kuse 6 hodín len málo detí v tomto veku. Dôležitý je predspánkový rituál spojený s čítaním knižky, so spievaním uspávaniek, s hladkaním a milými slovami na dobrú noc, u dojčeného batoľaťa prípadne stále s dojčením. Spal už drobček vo vlastnej izbe? V 16. mesiaci môže dieťa opätovne zatúžiť po blízkosti a bezpečí maminho či tatovho náručia, obzvlášť v noci. Detičky zavčasu preložené do vlastnej izbičky sa dokážu na celé mesiace nastaviť na nočné návraty do spálne rodičov.
Stravovanie
Väčšina batoliat v 16 mesiacoch už vie používať lyžičku a lyžicu, niektoré dokonca narábajú aj s vidličkou. Jedenie rukami však zostáva spoľahlivejšou a rýchlejšou metódou, najmä ak je dieťa veľmi hladné. Často sa stáva, že dieťa pri jedení netrafí lyžicou do úst alebo rozleje nápoj. Je to prirodzené, jeho schopnosť koordinovať prácu ruky, úst a očí sa postupne zdokonaľuje. Batoľa sa intenzívne učí pozorovaním a napodobňovaním vzorov, preto je dôležité, aby ste mu ukázali, ako sa narába s príborom, nápojmi a potravinami. Dieťa v tomto veku však dlho neobsedí na jednom mieste. Túžba hýbať sa je oveľa silnejšia ako pokojné sedenie pri stole a spôsobné jedenie. Vaše dieťatko sa možno chce naháňať so staršími súrodencami, vyliezť na pohovku, vyskúšať, čo sa stane, keď hodí na zem novú hračku atď. Má toho toľko na práci! Závisí od vás, ako sa vyrovnáte s týmito „maniermi“. Budete trvať na tom, aby sa jedlo len pri stole, lebo poriadok musí byť, a kto od stola odíde, s jedením skončil? Alebo, naopak, necháte drobca jesť, kedykoľvek si zmyslí? Ani jeden extrém nie je dobrý. Je dôležité nájsť zlatú strednú cestu, ktorá podporí zdravé stravovacie návyky, ale zároveň rešpektuje prirodzenú potrebu pohybu a objavovania.
Odplienkovanie
Len málo batoliat vo veku 16 mesiacov sa cielene zaujíma o používanie toalety. Je zmysluplnejšie počkať na jasné signály dieťaťa a postupne mu vytvárať dobré podmienky na odplienkovanie.
- Pri vykonávaní malej potreby nechávajte na záchode pootvorené dvere. Najlepšou motiváciou pre drobčeka je vidieť, že aj mamina a ocino chodia na záchod. Ideálny je vzor mama - dcéra, otec - syn.
- Dbajte na to, aby dieťa malo vždy k dispozícii nočník alebo detskú toaletnú dosku. Rátajte s tým, že tieto doplnky sa na istý čas stanú súčasťou vašej cestovnej výbavy v prípade, že pôjdete na návštevu alebo dovolenku. Ak treba, zabaľte nočník aj do lietadla.
- Dieťa má oblečenie, ktoré si ľahko vyzlečie a oblečie. To mu umožní rýchlejšie reagovať na potrebu ísť na záchod a získať pocit nezávislosti.
Fyzický rast a váha
Počas prvých mesiacov po narodení deti rastú veľmi rýchlo a zmeny vo vývine si rodičia môžu všímať naozaj každý deň. Zdravý novorodenec priberie počas prvého týždňa 140-200 gramov a vyrastie približne o 1 až 2,5 cm každý mesiac. Obdobím batoľaťa sa nič nevyrovná. Batoľa váži v 16. mesiaci v priemere 9,8 až 10,5 kilogramu. Je to dôležité sledovať v kontexte celkového vývoja, no opäť platí, že individuálna variabilita je vysoká. Rodič pozná svoje dieťa najlepšie. Vie, ako sa správalo včera a či sa v porovnaní s tým dnes správa inak. Vždy prízvukujeme, že porovnávanie s rovesníkmi nie je namieste, pretože deti rastú svojím tempom, ale to neznamená, že dieťa netreba sledovať.
Pre komplexný prehľad o vývoji vášho dieťatka si môžete stiahnuť psychomotorickú mapu pre deti vo veku od 1. do 3. roka života. Prajeme vám veľa radostnej zábavy pri hre s vašimi deťmi a trpezlivosti pri sledovaní ich jedinečného a fascinujúceho vývoja.
tags: #16 #mesacne #dieta #nechodi