Ochrana životného prostredia je v dnešných dňoch obzvlášť pálčivou témou a spoločnosť už dlhšiu dobu rieši ekologické otázky. Vieme, že nám hrozí ekologická kríza, že teploty sú z roka na rok vyššie a svetové ľadovce sa roztápajú v oceánoch. Zároveň vieme, že existuje mnoho spôsobov, ako môžete aspoň ten náš život viesť ekologickejšie. Pre mnohých rodičov je jednou z najdôležitejších ambícií viesť deti k zmysluplným spojeniam s prírodou, k láske a rešpektu ku svojmu okoliu, pričom možno už od útleho veku. Viesť deti k ekológii nemusí znamenať siahodlhé prednášky o klimatickej kríze. Najúčinnejšie sú malé kroky s veľkým dopadom, ktoré sa stanú prirodzenou súčasťou ich života. Rozhovory na tému trvalo udržateľného životného štýlu sú veľmi dôležité, aj keď môže byť komplikované snažiť sa tento pojem vysvetliť malému dieťaťu. Najskôr je potrebné, aby deti porozumeli pojmu udržateľnosť, jej vplyvu na Zem a chápali, že naše činy ovplyvnia život budúcich generácií. Trvalá udržateľnosť môže zahŕňať množstvo vecí, od recyklácie až po pestovanie si vlastnej úrody či vyrábanie si rôznych vecí pre vlastnú spotrebu. Hlavným bodom pri udržateľnom životnom štýle je zredukovať množstvo vyprodukovaného odpadu, ale aj množstvo nákupov. Neexistuje žiadna veková hranica, kedy začať s edukáciou v tejto oblasti; už od útleho veku možno povzbudzovať deti v láske k životnému prostrediu, k citlivému vnímaniu svojho okolia a ku ochote podať pomocnú ruku pri jeho ochrane.
Prečo je ekologická zodpovednosť kľúčová pre budúcnosť našich detí?
Každý rodič chce pre svoje deti to najlepšie. Či už rodičom záleží na životnom prostredí alebo nie, všetci chcú, aby sa ich deti mali dobre, dýchali čistý vzduch, mali čo jesť a mali pitnú vodu. Nie všetci si však uvedomujú, ako svojím konaním ohrozujú túto krásnu budúcnosť. Ako spotrebitelia totiž jasne dávame najavo, aký typ produktov a služieb tu chceme mať a čo chceme mať v obchodoch. Ak budeme kupovať detskú kozmetiku či sladkosti od najväčšieho znečisťovateľa prostredia, vlastná taška či čapovaná drogéria nezachránia ani nás, ani naše deti. Najdôležitejší dôvod zo všetkých, prečo viesť deti k udržateľnosti, je bezpochyby ten, že chceme deťom zanechať planétu, na ktorej im bude dobre. Planétu, ktorá im poskytne to, čo budú potrebovať. Musíme ich však naučiť, že tak, ako z planéty berieme, musíme jej aj dávať. Musíme ich naučiť, že nič nie je samozrejmé a všetko, čo dostávame, si treba vážiť. Iba tak, že ich budeme učiť, aby boli zodpovední, ohľaduplní a uvedomelí, prispejeme k tvorbe miesta, v ktorom sa našim deťom bude žiť dobre. Na to, aby sme deti začali viesť k udržateľnosti, nie je nikdy skoro, ani neskoro. Dôležité je len začať - hneď, tu a teraz. Už len tým, že čítate tento článok, vysielate signál, že vám záleží ako na budúcnosti vášho dieťaťa, tak aj na budúcnosti tejto planéty. Prvý obrovský krok máte teda za sebou.
Rodičia ako najlepší príklad: Vlastné správanie ako základ
"Netreba veľmi vychovávať, treba pekne žiť, dieťa sa pridá," povedal detský psychológ Ivan Štúr, a podľa mnohých ide o tú najdôležitejšiu rodičovskú radu vôbec. Len ťažko by ste učili deti triediť odpad, ak by ste doma všetky smeti hádzali do jedného koša. Ak chcete deti učiť o udržateľnom životnom štýle, najlepším spôsobom je ukázať im to na každodenných činnostiach a popri tom vysvetľovať, aké to má výhody pre prírodu. Predstavte si, že sedíte pred televízorom a jete čipsy, zatiaľ čo kričíte na vaše dieťa, ktoré sedí za stolom, aby jedlo mrkvu. Deti sa učia príkladom, a pokiaľ od nich niečo chceme, mali by sme sa podľa toho správať predovšetkým my sami. Inak tomu nie je ani pri udržateľnosti. Ak z detí chceme vychovať ľudí, ktorí sa správajú k prírode s rešpektom a zodpovedne, musíme takí byť aj my sami.
Malé deti rady rodičov kopírujú, sú pre nich modlami, idolmi, ktoré chcú napodobňovať. My dospeláci sme pre deti úžasné všemocné bytosti, ktoré zvládnu neuveriteľné veci. Ak budete poctivo separovať a ukazovať, ako na to aj vašim deťom, pridajú sa a časom to pre ne bude niečo absolútne prirodzené a normálne. To, čo bude v rodine "štandard", bude pre dieťa samozrejmá vec. Napríklad u známej moderátorky Adely Vinczeovej vzťah k ekológii vybudovala v detstve jej mama, v časoch, keď to vôbec nebolo trendom. Začala zbierať dažďovú vodu, jedla menej mäsa. Dnes sa ona sama snaží ísť príkladom pre ďalšie generácie. Matej Tóth, olympionik a zakladateľ O2 Športovej akadémie, taktiež zdôrazňuje, že je potrebné deti už od útleho veku naučiť, ako chrániť prírodu a primäť ich k všeobecným návykom. Základom je čo najviac sa o tejto téme rozprávať a snažiť sa byť svetlým príkladom, a to aj drobnosťami, ako napríklad ísť do práce alebo školy pešo, vypínať spotrebiče alebo zhasínať svetlá.
Začať teda treba od seba. Netreba mať prehnane vysoké nároky ako na seba, tak na svoju rodinu. Začnite tam, kde sa cítite komfortne a viete, že to nebude príliš ani pre vaše deti. Robte spoločne malé kroky, automatizujte si ich, zvykajte si postupne na nový spôsob života. Buďte trpezliví ako k sebe, tak k vašim deťom.
Anglická reč | Ako chrániť životné prostredie
Podpora zvedavosti a lásky k prírode
Okrem toho, že deti potrebujú dobrý príklad, potrebujú byť aj zvedavé. Zvedavosť je to najúžasnejšie, čo môžete dieťaťu do života „dať“. I keď lepšie by bolo povedať, že skôr, ako by sme deťom zvedavosť dávali, im ju bohužiaľ berieme. Deti sú zvedavé tvory, ktoré chcú objavovať, pátrať, skúšať. Často im v tom však bránime a neuvedomujeme si, ako ich zvedavosť vlastne „otupujeme“. Nedovolíme im váľať sa po zemi, lebo budú špinavé, nedovolíme im vyliezať na strom, lebo by spadli. Namiesto toho, aby sme ich nechali zašpiniť sa alebo spadnúť, aby mali reálnu skúsenosť a vnímali dôsledky, dávame im signál, že ich skúsenosť je nepotrebná, lebo „my vieme najlepšie“. Podnecujme v nich zvedavosť a chuť objavovať vždy, keď sa to dá. Robme z domácich prác zaujímavé aktivity, pýtajme sa, rozprávajme sa. Nečakajme, kým „budú deti staršie“, komentujme, čo robíme, opisujme veci a činnosti slovami. Deti dokážu „vstrebať“ oveľa viac informácií, ako si my dospelí myslíme. Zvedavosť je pre dieťa najväčšou vnútornou motiváciou.
Trávenie času v prírode: Zážitky, nie len prednášky
Keď budete s deťmi tráviť viac času v prírode, na prechádzkach, na horách či v lesoch, pre deti bude jednoduchšie pochopiť, aké dôležité je prírodu chrániť. Budú mať k prírode vzťah, a preto im ochrana životného prostredia príde prirodzenejšia, ako keby je pre nich príroda vzdialený koncept. Počas prechádzky môžete otvoriť tému, ako ľudské činy na životné prostredie vplývajú a ako je možné tento vplyv znížiť. V dnešnej dobe trávia deti viac a viac času doma, v uzavretých priestoroch, jednoducho mimo prírody. Všetci vieme, že pre naše telesné i psychické zdravie je príroda jedným z najlepších prostriedkov. Aj preto je dôležité snažiť sa od malička viesť naše deti k tomu, aby prírodu milovali a rady v nej trávili čas.
Každé počasie je dobré počasie
Samozrejme, občas je vonku príliš horúco, prší alebo silno fúka. Aby sme však v deťoch vybudovali pozitívny postoj k prírode, je vhodné vyhýbať sa nálepkovaniu nejakého počasia ako „zlého“. Radšej sa zamerajme na to, aby sme deti správne obliekli a vybavili do aktuálneho počasia a nechajme ich tráviť čas v prírode bez ohľadu na to, aké je počasie (samozrejme, s ohľadom na ich bezpečie). Pozitívny postoj k prírode sa buduje aj tým, že ju chránime. Ukážme deťom, že my sami nenechávame vonku odpadky, že si vždy po sebe upraceme a odpad hádžeme do koša, nie na trávu či lesný chodník.
Dovoľme deťom skúmať a objavovať
Pri prechádzkach v prírode buďme otvorení skúmaniu a experimentovaniu. Deti rady lezú na stromy, skáču z pníkov, obdivujú chrobáky či zelený mach. Hrajú sa s drievkami, rastlinkami, zbierajú šišky a listy. Niekedy to nás dospelých ruší, pretože by sme chceli, aby deti šli rýchlejšie k cieľu. Majme však na pamäti, že práve cesta je cieľ, a nechajme našich drobcov zažívať radosť a užívať si rôzne objavy počas pobytu v prírode. Chce to trochu sa uvoľniť a pozerať sa chvíľu na svet očami detí. Prospeje to nielen deťom, ale aj nám dospelým. Objavujme s nimi, prejavujme nadšenie z rôznych prírodných úkazov, tešme sa z krásneho kameňa, ktorý cestou nájdeme. Takto povzbudzujeme deti k túžbe objavovať prírodu, vnímať ju ako zábavné a pestré miesto a tešiť sa z nej. Budujme v deťoch odmalička úctu k životu a k prírode všeobecne.
"Poklady" z prírody nevyhadzovať
Veľa detí si domov z prechádzok či túr prinesie domov rôzne poklady v podobe kameňa, vetvičky, listov a podobne. Rodičia neraz nemajú pre tieto poklady pochopenie a potajomky ich deťom vyhadzujú, alebo im ani nedovolia si tieto „cennosti“ vziať dovnútra. Skúsme sa na to ale pozrieť z iného pohľadu - pre dieťa sú z nejakého dôvodu tieto veci veľmi zaujímavé. Čo tak naopak vytvoriť priestor pre tieto predmety? Niečo ako výstavu, kde si dieťa môže takéto kúsky odkladať? Takýmto spôsobom určite viac prispievame k budovaniu pozitívneho vzťahu dieťaťa k prírode.
Čaro stanovania a spoznávania byliniek
Ak je možnosť, zoberme deti stanovať. Je to zážitok na celý život. Takto sa deti tiež učia, že byť v prírode je zaujímavé, že to prináša kopec zážitkov a podnetov. Byť vonku prakticky 24 hodín denne počas pár dní otvára pre deti možnosti spoznať aj nové stránky prírody - pozorovanie či počúvanie zvukov nočných zvierat, sledovanie hviezdnej oblohy, čaro sledovania ohňa, východ slnka a prebúdzanie prírody a podobne. Taká menšia „stanovačka“ sa dá pokojne zorganizovať aj na dvore, ak si netrúfame vziať deti niekam do prírody, a môže to byť hoci aj príjemné spestrenie prázdnin. Pekný spôsobom, ako v deťoch podnecovať lásku k prírode, je aj učiť ich spoznávať rôzne rastlinky, napríklad liečivé bylinky. Spoločne ich zbierať na lúke či v lese, sušiť a následne z nich v zime variť liečivé čaje, ktoré pomôžu pri rôznych zdravotných problémoch - to sú všetko veci, ktoré si deti zapamätajú a je pravdepodobné, že si uchovajú lásku k prírode a jej darom aj neskôr v živote. Dôležité však je dôkladne poznať bylinky a vedieť, ktoré sú vhodné aj pre malé deti - jednoducho, pristupovať k zberu i užívaniu byliniek zodpovedne a bezpečne.
Každodenné návyky a praktické zapojenie detí
Existuje mnoho spôsobov, ako žiť ekologicky a zodpovedne voči prírode. No existuje zopár jednoduchých a veľmi účinných pravidiel, ako deťom ukázať, že aj jednoduché riešenia majú vplyv na prostredie okolo nich. Dôležité je prepojiť vysvetľovanie s praktickým precvičovaním. Zapájajte doma deti do vynášania smetí, pri čom im môžete ukázať, ako sa správne triedi. Okolo prvého roka deti začnite zapájať do bežných aktivít. Nechajte ich poliať kvetinky, odniesť smeti do koša, upratať si po sebe tanierik, odtrhnúť si a umyť reďkovku v záhrade. Postupne aktivity pridávajte, neprestávajte ich komentovať. Ideálne je vyvarovať sa zbytočným zdrobneninám, skomoleninám slov a „maznavému“ jazyku. Dieťa potrebuje vedieť, ako sa veci okolo neho volajú, aby si dokázalo slová osvojiť.
Triedenie odpadu a recyklácia: Od teórie k praxi
Význam triedenia odpadu je pre odľahčenie prírody nesporný. Ide o úplne jednoduchý proces, ktorý dokáže drasticky znižovať množstvo odpadu v životnom prostredí. Papier, sklo a plasty sa dajú zrecyklovať. Pri triedení využívajme zberné nádoby. Vedzme, že odpad, ktorý sa vyhodí do čierneho koša, sa už netriedi. Snažme sa ho preto minimalizovať. Naučte deti opravovať pokazené veci. Ak sa akákoľvek vec pokazí, pokúste sa ju s vašim dieťaťom opraviť, či už ide o hračku alebo oblečenie. Využite odpadový materiál na tvorbu nových predmetov, napríklad vytvorte svietniky z prebytočných zaváraninových pohárov, kŕmitko pre vtáčiky zo starých plastových fliaš, alebo ručný papier z prečítaných novín a časopisov. Množstvo príležitostí na opakované použitie poskytuje aj staré oblečenie. Aj naoko nepotrebné veci môžu byť ešte osožné.
So školákmi sa rozprávajte o tom, kam putujú odpadky. Nielen deti, ale aj mnohí dospelí žijú v tom, že ich odpad nie je ich problém. Že ho jednoducho dajú do koša a on zmizne. Toto je obrovský problém, ktorému sa treba venovať. Je dôležité deťom vysvetliť, že odpad sa nestratí mávnutím čarovného prútika. Tým, že ho vložíme do nádob, ho len presunieme, ale zostáva tu, na našej planéte. Môžete si doma spraviť experiment a „zasadiť“ pár odpadkov do väčšieho kvetináča. Po roku sa k nim vráťte a pozrite sa, nakoľko „zmizli“. Skvelou aktivitou je zbieranie odpadkov po okolí, či už ako samostatná činnosť, alebo súčasť výletov. Stačí, keď budete mať vždy po ruke vrecúško na smeti a prípadne rukavice alebo klieštiky, s ktorými deti môžu nájdené odpadky zbierať. Ak máte odvahu, priestor a energiu, zbierajte a odkladajte nejakú dobu vyseparované odpadky, a potom ich vysypte na kopu deťom v izbe. Nechajte ich prehrabávať sa, odskúšať si, ako sa majú niektoré rybky v riekach. Nech skúsia uhádnuť, za ako dlho sa toľko odpadu nazbieralo, koľko ho na kope je a aký materiál je zastúpený najviac. Nakoniec si spravte súťaž v separovaní a spolu odpad odneste do zberných nádob. Neexistuje lepší príklad pre deti, ako keď na vlastné oči uvidia, koľko odpadu sa v prírode nachádza, a aký veľký je to problém.
Kompostovanie: Životný cyklus odpadu
Kuchynský odpad dávame do kompostu, kde sa z neho vytvorí hnojivo pre záhradku. Na dedine alebo v domčeku so záhradou v meste je to jednoduché. Biodpad vynášajme do kompostéra a kompost ďalej využívajme ako hnojivo pri pestovaní ovocia a zeleniny. Tak nás to naučili ešte starí rodičia. Ale čo v byte? Veľkým príkladom je pre mnohých kamarát, ktorý všetok bioodpad zo svojej domácnosti kompostuje vo vlastnoručne vyrobenom originálnom kompostéri. Vzniknutý kompost potom používa ako hnojivo pre rastliny a kvetiny do kvetináčov. Dnes už na sociálnych sieťach nájdeme veľa návodov, ako si môžeme založiť vlastný kompostér, tak poďme do toho. Aj keď to my dospelí tak nevnímame, deti milujú zodpovednosť!
Šetrenie energií a vody: Malé kroky s veľkým dopadom
Recyklujte, znížte spotrebu energií a vody a vždy dieťa upozornite, aby tiež šetrilo týmito zdrojmi, vysvetlite im prečo je to dôležité. Zhasíname svetlá vždy, keď nie sme v miestnosti, aby sme tak šetrili energiu a chránili prírodu. Snažíme sa neplytvať vodou tak, že pri umývaní zubov vypíname vodu, pretože pitná voda je pre nás veľmi dôležitá a vzácna. Deti môžete zapojiť do šetrenia energie v domácnosti. Používajte dopravu priateľskú k životnému prostrediu. Používať verejnú dopravu nie je žiadnym problémom, pokiaľ bývate vo veľkom meste a hocikam sa dostanete autobusom či električkou. Avšak ak bývate na dedine, život bez auta si viete predstaviť asi len ťažko. Napriek tomu sa pokúste využívať verejnú dopravu. Ak náhodou plánujete jednodňový výlet do lokality, ktorá je ľahko prístupná verejnou dopravou, využite napríklad vlak. Ak je to vo vašom prípade možné, využívajte bicykle či choďte na prechádzky vo svojom voľnom čase. Keď naučíte vaše deti uprednostňovať verejnú dopravu, zostane to s nimi aj do dospelého života. Aj podľa olympionika Mateja Tótha je potrebné deti už od útleho veku naučiť, ako chrániť prírodu a primäť ich k všeobecným návykom. Základom je čo najviac sa o tejto téme rozprávať, snažiť sa byť svetlým príkladom, aj drobnosťami, ako napríklad ísť do práce alebo školy pešo, vypínať spotrebiče, zhasínať svetlá.
Opravovanie namiesto vyhadzovania
Ak sa akákoľvek vec pokazí, pokúste sa ju s vašim dieťaťom opraviť, či už ide o hračku alebo oblečenie. Dať naoko nepotrebným predmetom nový účel môže byť pre deti veľmi zábavné a poučné zároveň a pre prírodu odľahčujúce. Namiesto okamžitého vyhadzovania a kúpy nového predmetu, oprava učí deti hodnote vecí, rozvíja ich zručnosti a podporuje kreatívne myslenie. Tento prístup im vštepuje myšlienku, že predmety majú dlhší životný cyklus, než je ich pôvodný účel, a že s malou snahou sa môžu stať opäť užitočnými. Takto sa znižuje objem odpadu a zároveň sa buduje ohľaduplnosť k zdrojom, ktoré sú na výrobu nových vecí potrebné.
Premyslené nakupovanie a redukcia konzumu: Menej je niekedy viac
Už od malička môžete deťom ukázať, že menej je niekedy viac, napríklad aj čo sa týka hračiek. Naučte deti rozpoznať, čo naozaj potrebujú kúpiť. Predtým ako niečo dieťaťu kúpite, porozprávajte sa o tom, či je to naozaj potrebná vec. S každou novou vecou, ktorú kúpime deťom či do domácnosti, vzniká odpad - pri jej výrobe, balení, doprave, a nakoniec sa sama stane odpadom. Vždy si vopred premyslime, či vec, ktorú kupujeme, skutočne potrebujeme a ako ju využijeme. Viete, že priemerný Slovák v roku 2019 vyprodukoval až 435 kg odpadu?
Kľúčom k udržateľnosti je veci NENAKUPOVAŤ. Samozrejme to neznamená, že budeme hladní, bosí a deti nebudú mať doma žiadne hračky. Znamená to, že k nakupovaniu budeme pristupovať zodpovedne a nakupovať budeme len to, čo potrebujeme a čo je nevyhnutné. Navyše, čím skôr s deťmi začnete, tým skôr si na to zvyknú a nevyrastú z nich ľudia riadení konzumom a pocitom vlastniť toho čo najviac. Odmietajme jednorazové veci. Začnime tým, že ovocie a zeleninu nakupujme v obchodoch do textilných vrecúšok a nie do jednorázových plastových obalov. Pre tých odvážnejších z nás, rastú ako huby po daždi nové obchody aj e-shopy s prírodnými potravinami či potravinami na váhu, čapovanou ekodrogériou, prírodnou kozmetikou i ekodoplnkami do domácnosti. Používajme veci opakovane. Jednoducho nahraďme plastové fľaše, príbory, taniere a poháre sklenenými a jednorazové vreckovky textilnými.
Lokálne a sezónne produkty
Pri nakupovaní si vyberáme prírodné alebo ekologické výrobky, ktoré neničia prírodu (deti môžeme naučiť jednotlivé značky na obaloch ako eko, bio…). Vyberanie si lokálnych produktov neplatí len pre hračky, lokálne môžete nakupovať aj jedlo, oblečenie či topánky, v závislosti od vašich možností. Môžete ich napríklad zobrať na trh so zeleninou či na zeleninovú farmu, aby videli, že zelenina nerastie v obchode. Aj na Slovensku je množstvo lokálnych fariem, kde môžete nájsť širokú škálu produktov. Počas leta môžete tiež nájsť miesta, ktoré ponúkajú napríklad samozber jahôd. Deťom pomôže aj to, ak im vysvetlíte, prečo by mali podporovať menších lokálnych farmárov. Okrem vyberania si lokálnych produktov však môžete dieťa tiež naučiť, že je oveľa lepšie aj pre životné prostredie, aj pre človeka, ak sa varí doma a používajú sa čerstvé produkty, než stravovanie vo fastfoodoch.
Zodpovedný prístup k hračkám a oblečeniu
Pri hračkách je niekedy ťažké nepreháňať to. Chcete deťom dopriať, potešiť ich, deti chcú to a tamto, ich záujem a pozornosť sa mení. Hračka ich v jednom období baví a v ďalšom jej nevenujú žiadnu pozornosť. Hľadajte hračky z druhej ruky, učte deti, že je normálne si hračky takto „posúvať“. Zobrať si hračky od niekoho, kto sa s nimi už nehrá a zachrániť im život, a taktiež poslať tie svoje „do sveta“, aby robili radosť iným deťom, je predsa úžasné! Navštevujte s deťmi SWAPY (výmenné stretnutia) a pravidelne si vďaka nim spolu hračky pretrieďujte. Deťom môžete hračky aj „poschovávať“. Skryte im hračky, s ktorými sa hrajú menej a dajte im ich, len ak o ne požiadajú. Uvidíte, že väčšinu hračiek deti (obzvlášť tie maličké) neregistrujú. Vyberajte si hračky z prírodných materiálov, ako napríklad drevo, a pokiaľ môžete, nakupujte lokálne. Vysvetlite aj vašej rodine, aby nezahŕňali vaše deti hračkami, ale radšej aby sa s vami poradili, ak plánujú nákup niečoho väčšieho.
Alternatívy k jednorazovým veciam
Nebojte sa hľadať alternatívy, ktoré by tvorili menej odpadu. Vyskúšajte napríklad drevené zubné kefky namiesto plastových, tuhé mydlá namiesto tekutých mydiel zabalených v plaste, alebo voskové obrúsky namiesto servítky, do ktorej by ste deťom zabalili desiatu. Táto opakovane použiteľná fľaša nie je len nádoba na vodu. Keď dieťa používa svoju obľúbenú ekofľašu, automaticky sa vyhýba kúpe jednorazových PET fliaš. Pri výbere prvej fľaše je kľúčový materiál. Sklenené fľaše sú 100% bezpečné, nereagujú s nápojmi a sú ľahko čistiteľné. Aj keď sú krehkejšie, modely so silikónovými obalmi sú pre školákov dobrou voľbou. Nerezové fľaše sú ideálne pre aktívne deti, pretože sú mimoriadne odolné. Deti sa učia, že fľašu treba každý večer umyť. Vyberajte s dieťaťom: Nechajte ho, nech si vyberie farbu alebo motív. Urobte z plnenia rituál: Každý večer naplňte fľašu z vodovodu spoločne. Pridajte ovocie, bylinky alebo kvapku citróna. Vlastná ekofľaša je jednoduchý štartovací balíček pre ekologické myslenie. Učí deti, že aj malé, každodenné rozhodnutia majú veľkú silu zmeniť svet.
Anglická reč | Ako chrániť životné prostredie
Darovanie a zdieľanie
Počas života sa každému z nás nahromadí doma veľa vecí, najmä veľa oblečenia a deťom aj veľa hračiek. Naučte deti, že veci, ktoré už viac nepotrebujú alebo nechcú, môžu darovať ďalej, či už rodine, alebo ich darovať na charitu, prípadne do darcovských kontajnerov na to určených. Textil po deťoch posuňme inej mamine alebo darujme charite. Týmto spôsobom nielenže predlžujeme životnosť predmetov a znižujeme odpad, ale aj učíme deti štedrosti a ohľaduplnosti voči ostatným. Je to cenná lekcia o tom, že radosť môže priniesť aj zdieľanie a že nie všetko nové je vždy to najlepšie.
Premýšľanie o jedle: Znižovanie plytvania
Naučte dieťa premýšľať aj o jedle. Veľké množstvo odpadu, ktoré denne produkujeme, pochádza práve z kuchyne. Často zabudneme na to, že sme niečo kúpili, a medzičasom tomu skončí dátum spotreby alebo uvaríme toho príliš veľa. Podľa údajov Eurostatu z roku 2016 sa na Slovensku vyplytvá približne 180 kg potravín na obyvateľa za rok. Aj obmedziť plytvanie jedlom je jedna z alternatív, ako pomôcť životnému prostrediu. Niekedy stačí aj málo, ako napríklad naplánovať si týždenný nákup, trochu kreativity pri varení, či varenie zo sezónnych surovín. S redukovaním odpadu v kuchyni vám môže pomôcť aj dieťa, napríklad tým že ho zapojíte do prípravy týždenného jedálnička. Pomôcť vám môže aj pri nakupovaní a už od malička môžete dieťa učiť vybrať produkt, ktorý má menej plastového obalu, alebo produkt, ktorý je pre životné prostredie lepšou alternatívou. Ak žijete v dome a máte záhradku, nebojte sa dieťa zapojiť do starostlivosti o ňu.
Dôležitejšie, ako nútiť deti, aby zjedli všetko, čo majú na tanieri je (okrem nakladania menších porcií, samozrejme) rozprávať sa o plytvaní a o tom, čo sa skrýva za surovinami, z ktorých je ich jedlo pripravené. Za každou paradajkou je množstvo práce, vody, ale aj peňazí. Na to, aby sa navaril obed, je potrebné suroviny zakúpiť za peniaze, ktoré rodičia zarobia prácou. Rodičia pri varení strávia tak isto nejaký čas a vydajú určité úsilie. Keď deti majú predstavu o tom, čo sa za jedlom skrýva a majú komplexnejšiu predstavu o tom, ako funguje svet, dokážu si lepšie uvedomiť dôsledky svojho správania. Samozrejme, nejde nám o to deti citovo vydierať a vyvolať v nich pocit viny („Čo by za to dali deti v Afrike!“), ale dať im dostatok informácií, aby lepšie pochopili, prečo sa ako rodina snažíme robiť to, a nerobiť tamto. Aby deti lepšie pochopili, čo sa skrýva za takou reďkovkou, nechajte ich zopár si vypestovať. Nech si ich zasadia, polievajú, starajú sa o ne. Okrem toho, že budú mať konkrétnejšiu predstavu, budú mať aj skvelý pocit z vlastnej práce a zodpovednosti.
Environmentálna výchova v školách a v komunite
Ak v domácom prostredí žiakov environmentálna výchova chýba, škola je ideálne miesto, kde začať. Inovovaný štátny vzdelávací program (iŠVP) zaraďuje environmentálnu výchovu na prvé miesto. Vedenie diskusií o tom, že na životnom prostredí skutočne záleží, je interaktívnym spôsobom, ako vzbudiť u školákov záujem o svoje okolie. Použite obrázky, o ktorých možno diskutovať. S ohľadom na množstvo spôsobov, akými rastliny pomáhajú životnému prostrediu, ako aj nám ľuďom, by sa nemalo zabúdať na ich dôležitosť. Ukážte žiakom v praxi, ako stromy či bylinky rastú. Popri záhradkárskych prácach im jednoduchšie vysvetlíte aj čo-to o životnom cykle rastlín a o ich zásadnej úlohe v ekosystéme.
Deti prirodzene chránia to, čo milujú. Budovať v nich pozitívny vzťah k prírode je preto veľmi dôležité. S čoraz teplejším počasím sa naskytuje viac a viac príležitostí zobrať žiakov von. Učiť sa o životnom prostredí môžu na školskom dvore, ale ideálne šance poskytujú aj školy v prírode či rôzne triedne výlety. Fungovanie prírodného sveta žiaci najlepšie pochopia priamou skúsenosťou. Zapájajte sa do dobrovoľných aktivít s deťmi. Jednou z najlepších spôsobov, ako deti naučiť o environmentálnom prostredí, je zapájanie sa do rôznych aktivít. Ak sa niekde vo vašom okolí koná čistenie ulice, potoka či lesa, zapojte sa aj s deťmi. Neexistuje lepší príklad pre deti, ako keď na vlastné oči uvidia, koľko odpadu sa v prírode nachádza, a aký veľký je to problém. Nestrašte deti globálnym otepľovaním, roztápajúcimi sa ľadovcami, či apokalyptickými scenármi. Namiesto toho vysvetlite deťom, prečo je dôležité recyklovať, zbierať odpadky, žiť ekologicky a priateľsky k prírode. Deti majú chuť pomôcť spoločnosti, a preto nie je ťažké naučiť ich žiť ekologickejšie, napríklad aj tým, že ich zapojíte do práce v záhrade, alebo s nimi budete jazdiť aj verejnou dopravou a nielen autom.
Ako prekonávať výzvy: Trpezlivosť a komunikácia s rodinou
Mnoho rodičov prichádza s tým, že i keď sa o zmenu snažia, rodina už toľko nespolupracuje. Každá návšteva, tety, ujovia a (najmä) babky a dedkovia chcú niečo priniesť, dať deťom nejaký darček. Málokedy si však uvedomujeme, že takto zapratávame cudzie domovy a prenášame na druhých zodpovednosť za ďalší odpad, keď hračka doslúži. Sme spoločenské tvory a je prirodzené, že chceme ostatných obdarúvať, robiť im radosť, vidieť ich šťastných. Potrebujeme však viac komunikovať. Viac hovoriť o tom, aké máme potreby, čo sa nám páči a čo nie. Taktiež potrebujeme počúvať. Keď nám niekto povie, že deti nič nepotrebujú, počúvnime ich. Keď nám niekto povie, že postačí pekná knižka, nekupujme hlučný plastový klavír. Je to obojstranný proces a na to, aby sme niečo dosiahli, musíme jasne komunikovať. Rodina a známi nás musia rešpektovať ako rodičov. Ak tomu tak nie je, akceptujme to, ale tiež hľadajme možné riešenia. Ak babka a dedko neustále nosia hračky aj napriek tomu, že sme ich dôsledne žiadali, aby to nerobili, zareagujme. Slušne im vysvetlime, že to chápeme, ale oni musia pochopiť naše rozhodnutie posúvať darčeky ďalej. S deťmi je to oveľa jednoduchšie ako s dospelými. Rýchlo sa učia nové veci, majú otvorenú myseľ a sú zvedavé. Využime ich hravosť a radosť do života a dajme im čo najviac podnetov objavovať a zisťovať, ako veci fungujú. Učme ich vážiť si hračky, nebrať jedlo ako samozrejmosť a starať sa o prírodu. Keď nakupujeme, rozmýšľajme nad tým, ako naše spotrebiteľské správanie vplýva na životné prostredie a akú planétu deťom zanecháme.
Využitie edukačných materiálov a médií
Vytvárajte deťom prostredie, ktoré ich motivuje k rozmýšľaniu o prírode. Vyberajte knihy, výlety a aktivity, ktoré vedú k ochrane prírody a vzájomnému rešpektu. Malé deti vnímajú konkrétne a blízke veci prostredníctvom vlastných skúseností. Rozprávať im o znečistených riekach v Indii či o mikroplastoch síce môže byť zaujímavé, ale deti si z toho veľa nevezmú, pretože sa s tým nevedia stotožniť. Pohľad na slovenskú rieku plnú plastových odpadkov, starostlivosť o pažítku na balkóne či o domáce zvieratko sú určite vhodnejšie. Pre deti je vhodné zo začiatku vyberať témy, ktoré sú im blízke a ktoré si dokážu „ohmatať“.
Napríklad, môžete zistiť, či deti už niečo podobné počuli v škole alebo škôlke a ako to pochopili. Môžete si spolu pozrieť nejaký dokumentárny film, prečítať článok v časopise alebo na internete. Deti rady sledujú videá, môžete preto skúsiť nájsť také, ktoré deťom vysvetlia, prečo majú triediť odpad alebo používať látkové tašky na nákup. Ekologická výchova môže byť aj zábavnou a to pre všetkých členov rodiny. A čo tak si spoločne pozrieť alebo vypočuť niečo s ekologickou tematikou? Zaujímavé dokumenty, videá či podcasty. Nahraďte takýmto obsahom ničnehovoriace filmy a následne si vzájomne preberte dojmy. Dôležitosť ekologického povedomia, správania i konania zdôrazňuje aj relácia Pravda o klíme, projekt, ktorý vznikol ako spolupráca O2 Športovej akadémie Mateja Tótha, redakcie denníka Pravda a spoločnosti Veolia Energia Slovensko. Každý týždeň vo štvrtok prináša zaujímavé témy, podopreté faktami a odborníkmi, rozoberané so známymi osobnosťami. Kniha Mne na tom záleží! je príručka pre dievčatá a chlapcov predškolského a školského veku, ktorým záleží na ochrane životného prostredia, a môže byť skvelým zdrojom inšpirácie.
tags: #ako #viest #dieta #k #ekologickej #zodpovednosti