Čo chceme robiť? To je otázka, ktorá nás sprevádza takmer po celý život. Pýtajú sa ju už v materskej škole, ovplyvňuje naše rozhodnutia počas štúdia, no niektorí odpoveď hľadajú po celý život. Momentálne je táto otázka v mysliach mladých ľudí, ktorých čaká rozhodnutie, na akú strednú školu sa vybrať. Tento krok je vážnym rozhodnutím v živote dieťaťa, pretože výber strednej školy je jedným z najdôležitejších míľnikov v živote teenagera. Zásadným spôsobom totiž ovplyvňuje ako obdobie jeho dospievania od 14 do 18 rokov, tak aj následnú kariéru. V dnešnej dobe už neplatí, že výber strednej školy ho nijako neovplyvní, práve naopak, práve stredoškolské obdobie nás formuje a vo veľkej miere určuje smer, ktorým sa v živote budeme uberať.
Prihlášky na strednú školu bolo v minulosti potrebné podať do 10. apríla. Neplatilo to pre umelecké odbory a školy s talentovými skúškami, kde bol už tradične termín skorší. Každý študent základnej školy si môže podať dve prihlášky na dva rôzne odbory alebo dve rôzne školy.
Ako odhaliť záujmy a potenciál dieťaťa: Prvé a najdôležitejšie kroky
Pri výbere strednej školy by mal žiak začať tým, čo ho baví a čo by chcel robiť, a tiež tým, kde sa v budúcnosti vidí. Potom je potrebné si stanoviť priority, čo je preňho dôležité na strednej škole. Ak ste doteraz od detí počúvali na výber strednej školy len „je mi to jedno, nechce sa mi nikam či nemám žiadne ambície“, nezúfajte, pretože nedostatok záujmu často pramení z nízkeho sebavedomia. Je dôležité preniknúť pod povrch a pomôcť dieťaťu objaviť jeho skutočné predispozície.
Umenie položiť si správne otázky je v tomto procese kľúčové. Skôr ako začnete riešiť konkrétne možnosti, malo by sa vaše dieťa zamyslieť nad nasledujúcimi otázkami: Aké mám schopnosti a predpoklady? Mám na niečo talent? Aké sú moje silné stránky? Robím rád/-a niečo praktické alebo mám radšej knihy a teoretické vedomosti? Čím by som sa chcel/-a v budúcnosti živiť? Chcem po skončení strednej školy študovať na univerzite? V rámci rozhovoru si poznamenajte každú maličkosť, ktorá vás napadne. Pre rodiča je najťažšie zvážiť možnosti svojho dieťaťa, preto je dôležité byť pozorný a otvorený.
Je veľmi dôležité postrehnúť, kedy dieťa vidíme so skutočne rozžiarenými očami. Všímať si, kedy nám rozpráva niečo tak zanietene, že sa nevie zastaviť a pomaly ani nadýchnuť. Pozorujte, ktoré sú tie činnosti, pri ktorých zabúda na čas. Je dôležité premýšľať o tom, čo je za činnosťami, ktoré dieťa priťahujú, napríklad pri hre s legom. Otázky ako „Aký z predmetov v škole ťa najviac baví?“, „Spomenieš si na nejakú aktivitu v škole, pri ktorej si sa dostal do flow?“, „Aký typ školských úloh ti najviac vyhovuje?“, „Cítiš sa lepšie v dave, alebo ti nevadí byť centrom pozornosti?“ (introvert vs. extrovert), „V akom prostredí by si chcel raz pracovať?“, alebo „Máš nejakú činnosť, ktorá ťa baví?“ môžu odhaliť skutočné záujmy a potenciál.
Pokiaľ v súčasnej chvíli vaše dieťa v nejakom predmete zaostáva, nemusí to byť tým, že pre neho nemá nadanie. Napríklad pri matematike je nechuť často spôsobená tým, že učitelia nevedia deti pre výučbu nadchnúť či látku vysvetliť. Naopak, ak dieťa baví behať, neznamená to, že sa musí stať atlétom a mali by ste ho hneď prihlásiť na športovku. O profesiách treba premýšľať komplexne a pochopiť, že pre štúdium ekonómky je základným predpokladom mať rád matematiku a pre konzervatórium je základným pojítkom láska k tancu. Pri výbere by rodičia mali prihliadať na to, aké sú kvality a silné stránky dieťaťa. Nepozerať teda len na známky a akademický výkon, no zvažovať aj širší kontext jeho života - či ho láka starostlivosť o mladšieho súrodenca, práca v kuchyni, čítanie kníh, alebo vie rozobrať rádio a znova ho poskladať. Je rovnako dôležité spoznať odbory, ktoré sa otvárajú. Netreba tiež zabúdať na predpoklady a možnosti dieťaťa; napríklad knihovnícka škola nie je najlepším výberom pre dyslektika a potravinárska škola zase pre dieťa s alergiami na potraviny.
202. Ako si vybrať najlepšiu školu pre vaše dieťa!
Rodič a dieťa: Spoločné rozhodovanie, nie nátlak
O výbere strednej školy rozhodujú buď sami študenti, alebo za nich vyberú rodičia. S konečným rozhodnutím by mali byť spokojné obe strany. Vďaka internetu majú dnešné deti neobmedzené množstvo informácií, s ktorým môžu pracovať. Môžu sa teda rozhodnúť podľa toho, čo by v živote chceli robiť, čo ich zaujíma, ale aj podľa reálnej situácie na pracovnom trhu. Ak ste rodičia, ktorých deti stoja pred rozhodnutím, na akú strednú školu si podať prihlášku, pamätajte, že rozhodnutie by malo byť spoločné. Uveďte svoje deti do kontextu pracovného trhu, zároveň prihliadajte na to, v akej oblasti je vaše dieťa šikovné, a čo by chcelo v budúcnosti robiť.
Hoci sa mladí ľudia tvária, že ich názory iných nezaujímajú, výskumy hovoria, že pri výbere školy sú rodičia stále jedným z najvýznamnejších vplyvov pre svoje deti, ako hovorí psychologička a kariérna poradkyňa Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mária Jaššová. Z praxe viem, že je to u každého veľmi individuálne. Najlepšie je, ak medzi žiakom a rodičmi prebieha diskusia o výbere strednej školy. Vie to ovplyvniť veľa vecí. V poriadku je tiež, že si dieťa, ktoré nemá vybratú školu, nechá poradiť od rodičov. Je však potrebné debatovať. Nemalo by to byť nič silené, tlačené alebo rozkázané, že takto to má byť. Žiak by mal vnímať tú slobodu, pretože to je prvý moment, kedy sa môže rozhodnúť sám za seba. Na druhej strane je podstatné dieťaťu vysvetliť, že s rozhodnutím o výbere strednej školy prichádzajú prvé zodpovednosti a dopady. Z praxe vnímam, že na toto sa občas zabúda, ako uviedol školský psychológ Adam Čvirik.
Rodičia robia jednu častú chybu. Pokiaľ je dieťa dobrým študentom, rodičia mu často zakazujú učňovské odbory so slovami „teba je na kuchára / pokrývača / cukrára škoda, však sa učíš dobre“. To je ale nezmysel. Dnes už dávno neplatí, že učňovské odbory sú pre menej nadaných študentov. Však sa opýtajte, koľko dnes zarábajú pokrývači alebo aké cukrárske umenie sú schopní vytvoriť naši aj svetoví cukrári. Samozrejme to, že dieťa vyštuduje cukrára, neznamená, že bude raz piecť špičkové pain au chocolat v parížskej cukrárni. Na druhej strane aj študent ekonomky môže skončiť ako radový zamestnanec bez ambícií. Niekedy rodičia preceňujú schopnosti svojho dieťaťa, alebo naopak, snažia sa v dieťati naplniť si svoje nesplnené túžby. Iba tretina rodičov žiakov základných škôl s určitosťou vie, na akú strednú školu sa prihlási ich dieťa. Samostatnosť detí v rozhodovaní sa pre strednú školu potvrdzuje aj fakt, že pre rodičov je absolútne najčastejšie uvádzaným kritériom záujem dieťaťa o určitý odbor, a to až u 94% opýtaných. Nebráni vám to však porozprávať sa s dieťaťom o jeho budúcnosti. Ono bude to, ktoré na danú školu pôjde a po jej skončení bude musieť uplatniť svoje vedomosti na trhu práce.
Zo strany rodiča je dôležité, aby si skúsil najskôr opätovne, v spomienkach, prejsť svoju kariérovú cestu. Spomenúť si, kto a ako mu radil, ako vtedy vnímal zásahy do svojho rozhodovania. Môže nás to naladiť na väčšiu láskavosť voči svojim deťom. Je vhodné zapojiť do tohto rozhodovania aj viaceré osoby, napríklad starých rodičov, ktorí tiež dieťa svojím pohľadom vidia. Rovnako je veľmi dôležitý aj rovesnícky pohľad - ako ho vnímajú kamaráti. Na rozhovor s dieťaťom o jeho budúcom povolaní si treba nájsť aj vhodný čas a miesto. Nevenovať sa mu popri nejakej inej práci, alebo v 15-minútovej prestávke medzi domácimi úlohami či domácimi prácami. Ak si urobíme vhodný čas a miesto na rozhovor, vieme ho viesť oveľa konštruktívnejšie. Vždy je vhodné dieťaťu predostrieť svoj pohľad naň a jeho budúcnosť. Hovoriť o tom, v čom vidíme jeho silné stránky, ako a v čom by sme ich my túžili rozvíjať. Využívať pozitívnu rétoriku. Treba zvážiť všetky dôvody, pre ktoré sa dieťa rozhoduje pre tú a tú školu. Možno je to preto, že tam ide i jeho kamarát. Možno na inú školu nechce ísť, lebo sa bojí kolektívu, či dobre zapadne a podobne.
Prehľad typov stredných škôl a ich zameranie
Po absolvovaní základnej školy sa žiaci môžu rozhodnúť, či budú pokračovať v štúdiu na gymnáziu, strednej odbornej škole alebo konzervatóriu, ktoré rozvíja umelecký talent. Stredné školy poskytujú žiakom nižšie stredné odborné vzdelanie, stredné odborné vzdelanie, úplné stredné všeobecné vzdelanie a úplné stredné odborné vzdelanie a pripravujú ich na výkon povolaní a činností v hospodárstve, správe, kultúre, umení a v ostatných oblastiach života.
Gymnázium: Cesta k všeobecnému vzdelaniu a príprave na vysokú školu
Gymnázium poskytne vašim deťom všeobecné vzdelanie v štvorročnom alebo osemročnom vzdelávacom programe. Je zamerané predovšetkým na prípravu pre štúdium na vysokých školách a tiež vedie žiakov k znalosti aspoň dvoch cudzích jazykov. Preto ak je vaše dieťa študijný typ či zarytý športovec túžiaci po vysokoškolskom vzdelaní, všeobecné, bilingválne alebo športové gymnázium je tou správnou voľbou. A keďže sa často stáva, že žiaci základných škôl presne nevedia, akému odboru sa chcú venovať, gymnázium je dobrá voľba. Poskytne im dostatok času, aby sa mohli rozhodnúť a ďalej profilovať. Ivana Gregorová, odborníčka na regionálne školstvo, vysvetľuje, že gymnáziá sú zamerané všeobecne.
Stredné odborné školy (SOŠ): Praxou k uplatneniu
Ak vo vašich deťoch vidíte istý talent alebo zručnosť v nejakom odbore, je na mieste zamyslieť sa nad štúdiom na strednej odbornej škole. Stredné odborné školy umožnia žiakovi získať zručnosti a profilovať sa už počas štúdia. Prehĺbi ich vedomosti a zdokonalí ich potenciál, vďaka čomu budú pripravené do praxe. Stredná odborná škola pripravuje žiakov v najmenej dvojročnom a najviac päťročnom vzdelávacom programe. Tie sú zamerané predovšetkým na výkon povolaní a odborných činností v národnom hospodárstve, zdravotníctve, verejnej správe, hotelierstve, kultúre a mnohých iných. Na rozdiel od gymnázia, odborná škola poskytuje žiakom aj praktické vyučovanie, vďaka čomu získavajú veľkú výhodu oproti ostatným uchádzačom (bez odborného vzdelania) o pracovnú pozíciu. Bohatú tradíciu vo vzdelávaní žiakov má napríklad Stredná odborná škola hotelových služieb a obchodu, a to v odboroch zameraných na oblasť spoločného stravovania, hotelových služieb a cestovného ruchu. Žiaci získavajú zručnosti v renomovaných hoteloch, reštauráciách, cestovných kanceláriách a obchodných reťazcoch. Škola zvýšila svoje kvality aj tým, že kladie dôraz na jazykovú prípravu žiakov, ako aj bohaté možnosti športového a kultúrneho vyžitia. Preto sú jej absolventi hneď po škole pripravení okamžite samostatne pracovať v danej sfére. Rovnako však platí, že aj zo strednej odbornej školy je možné pokračovať v úspešnom štúdiu na vysokej škole. Ak teda vaše dieťa túži stať sa elektrotechnikom, môže po priemyslovke pokračovať na fakulte elektrotechniky niektorej z vysokých škôl.
Konzervatórium: Rozvoj umeleckého talentu
Konzervatórium je špecifický typ strednej školy zameraný na rozvoj umeleckého talentu. Naopak s tanečným konzervatóriom je uplatnenie obmedzenejšie - absolvent sa môže živiť ako tanečník, choreograf či učiteľ tanca. Ak má dieťa silnú vášeň a talent pre umenie, je to vhodná voľba.
Reálie trhu práce: Mýty a fakty o uplatnení po strednej škole
Na trhu práce je veľký rozdiel medzi jednotlivými profesiami. Niektoré sú absolútne nedostatkové a niektoré naopak veľmi nadbytkové, hovorí Radovan Maxin z Asociácie poskytovateľov služieb zamestnanosti SR. Vyznať sa v súčasnom trhu práce si niekedy vyžaduje skúsenosti detektíva. Dnes už neplatí, že je najlepšie dať deti na všeobecnú strednú školu, aby mohli pokračovať na univerzite a „dobre zarábať”. Je to však mýtus, kvôli ktorému stredné odborné školy trpia nedostatkom žiakov. Čo je však ešte horšie, v mnohých prípadoch hrozí aj zaniknutie výučby niektorých dôležitých profesií, pretože žiaci alebo ich rodičia jednoducho nemajú záujem o tieto študijné odbory. Pritom na našom trhu sú odborné pozície veľmi žiadané, a paradoxne sú neobsadené, lebo chýba vzdelaný a kvalifikovaný uchádzač.
Podľa prieskumu tretina pracujúcich nepracuje v odbore, ktorý vyštudovali, a to najmä kvôli tomu, že v danom odbore nenašli dostačujúce pracovné príležitosti, alebo neboli spokojní s platovým ohodnotením. V roku 2017 tak rástol počet voľných ponúk pre absolventov a naopak klesal počet ponúk, ktoré vyžadujú vysokoškolské vzdelanie. Vo všetkých krajoch Slovenska firmy najviac hľadajú ľudí s ukončeným stredoškolským vzdelaním na pozície v oblasti výroby a priemyslu. Medzi top piatimi najhľadanejšími pozíciami sú operátor strojov a zariadení, robotník, montážnik, obchodný zástupca a skladník.
Technické a IT odbory sú v kurze. Aktuálna situácia hovorí, že IT odborníkov je na Slovensku nedostatok. Vidíme to aj u nás, kedy na jednu inzerovanú ponuku zameranú na pozíciu programátora (s požadovaným minimálne ukončeným stredoškolským vzdelaním) reagujú v priemere 2 uchádzači. Pre porovnanie, napríklad, na pozíciu obchodný zástupca je to 30 uchádzačov a na pozíciu personálny konzultant až 90 uchádzačov. To znamená, že konkurencia medzi záujemcami o programátorské a IT pozície je veľmi malá a šanca úspešne sa zamestnať veľmi vysoká.
Hovorí sa, že remeslo má zlaté dno. A nehovorí sa to len tak. Dokonca, v dnešnej modernej pokrokovej dobe to platí dvojnásobne. Mnohí odborníci nám prizvukujú, že situácia na trhu je taká zúfalá, že onedlho nebude mať kto robiť manuálnu prácu na profesionálnej úrovni. Mladí už v posledných rokoch nejavia záujem o remeselnú prácu, a preto nezamestnanosť v tejto oblasti rýchlo stúpa. Absolventov vysokých škôl máme neúrekom, ale odborné činnosti nemá kto robiť. Na trhu tak chýbajú mäsiari, pekári, tesári, klampiari, záhradníci a mnohé iné potrebné odborné profesie. Sami to iste dobre poznáte, neraz ste sa pri hľadaní šikovného remeselníka dostali do úzkych. Často prehliadanou informáciou pri výbere školy je uplatniteľnosť na trhu práce. Absolventi viacerých učebných odborov sú na trhu veľmi žiadaní, záujem o štúdium je však minimálny. Naopak mnohé školy, rodičmi žiadané, už trh svojimi absolventmi naplnili a tí mnohokrát zostávajú bez práce. Štúdium na vysokej škole nie je predsa zárukou úspešného a spokojného života, či vysokého zárobku. Preto, ak vaše dieťa nemá záujem stať sa vysokoškolákom, nemajte obavy.
Praktické kroky pri výbere školy: Od prieskumu po podanie prihlášky
Ak už ste sa rozhodli pre oblasť štúdia, dbajte aj na výber tej správnej školy. Keď už dieťa vie, na ktorú školu by chcelo ísť študovať, urobte si spoločne prehľad o stredných školách na Slovensku. Zoznam škôl nájdete aj na portáli Eduworld Stredné školy. Je dobré, ak má rodič prehľad o všetkých stredných školách v regióne, ktoré pripadajú do úvahy. Prakticky všetky stredné školy už v súčasnosti majú aj internetovú stránku. Rovnako veľa úsilia vás bude stáť vyznať sa v sieti stredných škôl. Pri výbere strednej školy je však dôležité, aby ste sa zaujímali o konkrétne odbory, ktoré daná stredná škola ponúka. Dôležitými informáciami pri zvažovaní školy je plánovaný počet prijatých a počet hlásiacich sa žiakov. Sú dostupné na internetových stránkach školských výpočtových stredísk podľa regiónov.
Užitočné je aj navštíviť spolu s dieťaťom vybranú školu počas dňa otvorených dverí. Dni otvorených dverí na stredných školách prebiehajú v období od novembra do januára príslušného školského roka. Aktuálne je príprava na stredné školy sťažená pandémiou, ale aj tým, že sa momentálne nemôžu konať burzy stredných škôl, ani dni otvorených dverí. To však môže viesť k lepšiemu ujasneniu skutočných záujmov detí, pretože činnosti, pri ktorých sme doma zostali počas pandémie, nám ukazujú, čo je pre nás dôležité a zaujímavé. Mnohí rodičia tiež získali príležitosť byť so svojimi deťmi počas tohto obdobia viac, a to tiež môže byť príležitosťou otvárať sa viac spoločným dialógom o budúcnosti, o výbere školy a podobne.
Keď začnete „googliť“, dostanete sa k množstvu informácií, ale ako sa rozhodnúť správne? Kariéroví poradcovia a učitelia sú cenným zdrojom. Každá škola má svojho výchovného poradcu, ktorý môže pomôcť sám, alebo odporučiť rodičom kariérového poradcu v škole či v niektorom z poradenských zariadení. Tieto služby sú bezplatné a dostupné pre všetky deti a ich rodičov. No existujú i spoplatnené služby súkromných kariérových poradcov. Na internete si možno vyhľadať zoznam ľudí, ktorí sa venujú kariérovému poradenstvu. Obdobie prihlášok znamená, že školskí kariéroví poradcovia majú viac práce. „Snažíme sa komunikovať s deťmi vždy, keď sa to dá. Chodíme za nimi do triedy aj počas prestávok," vyjadrila sa kariérová poradkyňa Martina Kaplánová pôsobiaca na jednej zo základných škôl v Bratislave. „Niektoré deti vyvíjajú vlastnú iniciatívu. Žiaci prídu cez prestávku, aj sami od seba, to však závisí od osobnosti dieťaťa.“ Je dôležité rozprávať sa aj s učiteľmi, kariérnymi či výchovnými poradcami už na základnej škole. O tom, na akú školu by dieťa chcelo ísť po skončení základnej školy nestačí hovoriť v deviatom ročníku. To už býva väčšinou neskoro. Treba si uvedomiť, že dostať sa na niektoré stredné školy, vyžaduje dlhšiu prípravu. Na niektoré povolania nestačí len stredná škola. Bude to chcieť viac úsilia. Po strednej škole často nasleduje štúdium na vysokej škole, preto je dôležité zvážiť možnosti a objektívne posúdiť schopnosti dieťaťa.
Riaditeľ strednej školy pri rozhodovaní o prijatí prihliada na skutočnosť, že uchádzač je úspešným riešiteľom predmetovej olympiády alebo víťazom súťaže, ktorá súvisí so zvoleným odborom štúdia a taktiež prihliada na výsledky dosiahnuté v Celoslovenskom testovaní žiakov 9. ročníkov (Monitor 9).Hlavné je, aby mal žiak pocit, že on je ten, ktorý si vyberá. Je tiež veľmi dôležité, aby sa dieťa pri výbere rozhodovalo samo za seba. Niekedy sa stáva, že nerozlučné kamarátky sa rozhodnú ísť na tú istú školu. Neskôr jedna z nich zistí, že ju škola nebaví a štúdium zvláda s veľkými ťažkosťami. Treba si uvedomiť, že to, čo sa páči kamarátom a spolužiakom, nemusí byť vhodné pre vaše dieťa.
202. Ako si vybrať najlepšiu školu pre vaše dieťa!
Prekonávanie prekážok a špecifické situácie pri výbere školy
Výber strednej školy v dnešnej dobe je možno náročnejší hlavne kvôli tomu, že rodičia musia rešpektovať záujmy svojich detí a tiež možnosť uplatnenia sa na trhu práce. Niekedy je veľmi náročné skĺbiť tieto dve skutočnosti. Psychológovia však tvrdia, že i napriek všetkému by mal byť na prvom mieste záujem dieťaťa. Je dobré, keď dieťa už dlhšiu dobu vie, k čomu inklinuje, čo ho baví. Veľa je však takých detí, ktoré vôbec nevedia, kde by si mohli dať prihlášku na strednú školu. Ďalej je veľmi dôležité, aby sme deviatakov viedli k tomu, aby si správne uvedomovali svoje osobnostné predpoklady na štúdium. Schopnosti sú jednými z ďalších dôležitých kritérií, ktoré musíme vziať do úvahy pri výbere budúceho povolania. Pri rozhodovaní by mali deviataci začať otázkou, akú úroveň kvalifikácie by chcel dosiahnuť.
Nízka motivácia alebo nadmerná úzkosť dieťaťa
Ak je dieťa málo motivované, alebo naopak - až príliš úzkostné z riešenia otázky výberu školy, je to veľmi náročné rozhodovanie. A my ešte veľakrát zdôrazňujeme, že treba urobiť správnu voľbu, životné rozhodnutie. To môže byť tlak, ktorý dieťa nielenže správne nemotivuje, ale naopak vyvolá v ňom úzkosť. Môže byť až paralyzované náročnosťou tej situácie. Často sa sústreďujeme na to, aké sú známky a nie na potenciál žiaka. Potom sa obmedzujeme zospodu alebo zvrchu. Buď sa podceňujeme, alebo nadceňujeme svoje schopnosti. Je to limitujúce, pretože si takto staviame zábrany v tom byť úspešný alebo spokojný v budúcnosti. Potom to môže robiť problémy na strednej a vysokej škole, ale aj v dospelosti. Je to o diskusii. Rovnako dôležité je nevychádzať zo stereotypov. Ide o frázy ako, že keď pôjde žiak na gymnázium, nikde sa nezamestná, a preto by mal ísť radšej na školu, kde dostane "papier". Ďalší stereotyp je, že ak má niekto zlé známky, mal by ísť napríklad na trojročnú učňovku. To nie je dobré.
Vplyv rodinnej nestability na rozhodovanie
Rozvod, strata blízkeho i pandémia predstavujú obrovskú záťaž a stres. V strese je náš organizmus nastavený na akýsi mód prežitia a akékoľvek dlhodobé plánovanie, rozhodovanie sa o budúcnosti môže byť minimalizované, pretože na rozhodovanie nemáme kapacity. Rozhodnutie o voľbe školy by malo byť rozhodnutím, vychádzajúcim zo zvedavosti a preskúmavania možností. A to sa deje vtedy, keď sa cítime v bezpečí. Ak sa v bezpečí necítime, vynakladáme všetku energiu na jeho vytvorenie. Emócie zohrávajú veľkú úlohu pri rozhodovaní. Čiže ak je náš emocionálny stav ovplyvnený niektorou spomínanou náročnou situáciou, vtedy sa aj do budúcnosti pozeráme akoby s okuliarmi týchto emócií. Ako rodičia môžeme pomôcť tak, že dieťaťu vyjadríme spoluúčasť, ubezpečiť ho, že si uvedomujeme, aké je to náročné, ale sme a budeme s ním, budeme ho podporovať. Užitočné môže byť tiež položiť dieťaťu otázku, ako by sa rozhodovalo predtým, než sa stala táto náročná situácia. Rovnako uistiť ho, že nebude trvať večne a spoločne ju prekonáme.
Dôležitosť dlhodobého plánovania a flexibility
Budúcnosť sa nedá naplánovať zo dňa na deň. Treba ju plánovať postupne a hlavne budovať. O to viac, ak ide o budúcnosť práve vášho dieťaťa. Pýtajte sa ho, čo ho baví, ktoré predmety má v škole rado a hlavne prečo. Odpoveď: „No predsa telesnú výchovu“, vás nemôže uspokojiť. Všímajte si, či ho viac bavia humanitné alebo prírodovedné predmety.
Dnes už voľba školy - na rozdiel od minulosti - nemusí byť taká dlhodobá, nemusí byť na celý život. Preto by som bola za to, aby sme z nej sňali - u seba ako rodiča i u dieťaťa - bremeno celoživotného rozhodnutia a vnímali výber strednej a vysokej školy ako jednu z možností, jedno z rozhodnutí, ktoré ešte máme pred sebou. Dnes existuje veľa možností, ako tieto svoje rozhodnutia dopĺňať, korigovať. Môžeme dieťa povzbudiť i tým, že mnohé zručnosti, dôležité kompetencie môže nadobudnúť i mimo školy - v nejakých dobrovoľníckych aktivitách, prostredníctvom brigád. Napokon, v tom najhoršom prípade, i zmena školy je prípustná a nie je to žiaden strašiak. Preto, ak vaše dieťa si napríklad v 9. ročníku vybralo dopravnú školu ako vysnívanú, ale zvažuje aj úplne iné odbory ako zdravotnú či kuchár-čašník ako záložné, je dôležité s ním o týchto alternatívach otvorene hovoriť. Hoci rodičia nemajú mať posledné slovo v zmysle nátlaku, mali by byť posledným pilierom podpory a diskusie. Je potrebné dbať na to, aby dieťa neštudovalo 4 roky na škole, na ktorú ani nechcelo ísť, ak sa mu náhodou nepodarí dostať na tú vysnívanú. Rozhodnutie je len na mojom synovi/dcére, ale rodičia majú byť plnohodnotnými partnermi v tomto dôležitom procese.
tags: #ako #vybrat #strednu #skolu #pre #dieta