V posledných rokoch sa termín "indigové deti" stal pomerne populárnym, rezonujúc v spoločnosti ako označenie pre jedinečné a mimoriadne osobnosti. Tieto deti majú údajne špeciálne schopnosti a vlastnosti, ktoré ich odlišujú od bežnej populácie. Často sú popisované ako empatické, inteligentné, kreatívne a disponujúce silnou vôľou. Indigové deti sú novou generáciou nadaných detí, ktoré sú veľmi tvorivé, citlivé a zvedavé, s výraznými sklonmi k umeniu a častým pocitom nepochopenia. Tento fenomén, hoci vedecky nepotvrdený, ponúka fascinujúci pohľad na výzvy a potenciál, ktoré so sebou prinášajú tieto výnimočné bytosti. Ale ako zistiť, či je dieťa skutočne indigové a čo to znamená pre jeho výchovu a budúcnosť? Táto otázka otvára dvere k hlbšiemu pochopeniu a potrebe individuálneho prístupu.
Charakteristiky a prejavy Indigových detí: Hlbšie pochopenie ich jedinečnosti
Indigové deti sú často vnímané ako silné osobnosti, inteligentné, sčítané a morálne. Ide o individualistické deti, ktoré k riešeniu problémov pristupujú intuitívne a kreatívne. Častokrát sa stáva, že na určitý problém „intuitívne vidia“ lepšie riešenie ako ich rodičia alebo pedagógovia. Od útleho veku prejavujú mimoriadnu samostatnosť a sú veľmi kreatívne. Tieto deti sa už narodia ako individualita a osobnosť. Medzi ďalšie charakteristické znaky a prejavy, ktoré môžu naznačovať, že dieťa patrí medzi indigové, patria:
- Empatia a citlivosť: Sú veľmi citlivé na pocity druhých a ľahko sa vcítia do ich situácie. Prežívajú veci a cítia viac, ako iní ľudia. Plačú, keď sú filmy smutné, a smejú sa, keď je niečo smiešne, prežívajú to tak, ako to cítia. Sú extrémne citlivé na emócie iných ľudí a na atmosféru v rodine.
- Silná vôľa a zmysel pre spravodlivosť: Majú silný zmysel pre spravodlivosť a sú odhodlané bojovať za to, v čo veria. Vedia, že sú tu na to, aby robili niečo väčšie než ostatní.
- Nezávislosť a samostatnosť: Sú nezávislé a samostatné, majú vlastné názory a postoje. Už od perinky vyzerá ich pohľad tak, akoby vám očami dokázali mnoho povedať. Odmietajú zaužívaný systém ako taký v čomkoľvek.
- Kreativita a bohatá fantázia: Sú veľmi tvorivé a majú bohatú fantáziu. Ich príbehy sú pútavé, zaujímavé, niekedy možno vtipné a hlavne - nechýba im pointa. V ich hlave sa nachádza nespočetné množstvo skvelých nápadov a veľkých myšlienok. Sú veľmi kreatívny človek a presne taký je aj ich život.
- Inteligencia a nekonvenčné myslenie: Sú inteligentné, ale ich mozog nemusí fungovať úplne podľa štandardov, ktoré vyžaduje škola. Nemajú tradičné myslenie. Indigové deti sa nerady memorujú veci a zapamätávajú si ich, pretože v tom nevidia príliš veľký význam.
- Zvedavosť a filozofovanie: Sú prirodzene zvedavé a majú radi nové veci. Radi premýšľajú nad vecami, ktoré by ostatným ani nenapadli. Majú silnú túžbu pochopiť zmysel života a ako veci fungujú.
- Nerešpektovanie autorít: Nie je to o tom, že by mali problém rešpektovať autority, no taktiež nebudú slepo rešpektovať niečo len preto, že to niekto povedal. Majú problém akceptovať autoritu. Bez vysvetlenia alebo možnosti voľby s nimi nie je žiadna reč.
- Hyperaktivita a rýchle vnímanie: Často prejavujú nadmernú energiu a neustálu potrebu tvoriť a objavovať. Nie sú úplne hyperaktívni, no obsedieť na jednom mieste taktiež nedokážu. Ich rýchle myslenie im spôsobuje, že sa rýchlo začnú nudiť, najmä v školskom prostredí.
- Problémy so začlenením do kolektívu: Môžu mať ťažkosti s nadväzovaním vzťahov s rovesníkmi, pretože ich vnímanie sveta je odlišné. Kým nie je s „jedincami svojho druhu“, môže pôsobiť asociálne. Ak nikoho sebe podobného nenájde, väčšinou sa uzatvára do seba a cíti, že mu ľudia nerozumejú.
- Diagnózy a odlišné učenie: Tieto deti často dostávajú diagnózy porúch pozornosti, ako je dyslexia, dysgrafia, dyskalkúlia a podobne. Ich spôsob učenia sa líši od tradičného.
- Uvedomovanie si vlastnej hodnoty: Sú si vedomé svojej jedinečnosti a dôstojnosti, čo môže viesť ku konfliktom s autoritami. Nerobia zo seba niečo viac, ale vnútorne cítia, že sú tu na to, aby robili niečo väčšie než ostatní.
- Spomienky na minulé životy a duchovné vnímanie: Často hovoria o svojom minulom živote úplne prirodzene a rodičia si myslia, že vymýšľaním a prebujnelou fantáziou si len vynucujú pozornosť dospelých. Je možné, že majú schopnosť vidieť anjelov, duše zosnulých a iné druhy energií. Majú záujem o paranormálne témy a nevyhýbajú sa duchovnu.
- Citlivosť na potravu a vyberavosť v jedle: Presne vedia, čo chcú jesť a sú citlivé na zloženie jedla.
Indigové deti sú živé, sebaisté a nerady sa prispôsobujú poriadku. Milujú logické hry ako sú šachy alebo Go, naopak, vôbec sa nenadchnú pri hre Prší alebo Človeče, nezlob se, ktoré sú založené na náhode. Skôr ich nájdete hrať sa dlhé hodiny s legom.
Ako rozpoznať Indigové dieťa v dospelosti: Znaky pre sebaidentifikáciu
Ak ste dospelá osoba a máte väčšinu z uvedených znakov, môže to znamenať, že ste tzv. „dospelé indigo“. Mnohí priatelia alebo rodina ich často pokladajú za “čudných”, no oni sami vedia, že sú tak trochu iní, a preto často do spoločnosti nezapadajú. Alebo možno aj dokážu, no je to pre nich veľmi ťažké, pretože disponujú obrovskou empatiou.
Tu sú kľúčové znaky, ktoré môžu naznačovať, že ste indigové dieťa (alebo dospelý indigo):
- Vysoká citlivosť a empatia: Len málokedy vám porozumejú ľudia, pretože ste veľmi citlivá a niekedy až príliš empatická. Prežívate veci a cítite viac, ako iní ľudia. Keď skončí smutný film, plačete. Keď nadíde veselá chvíľa, ste šťastím bez seba. Keď niečo robíte, dávate do toho všetko.
- Netradičné myslenie a inteligencia: Máte tradičné myslenie. Ste veľmi inteligentná, aj keď to málokto vie oceniť. Vždy ste bojovala vo svojej škole, pretože ste mala pocit, že je úplne zbytočné, čo momentálne rieši učiteľka a nikdy vás nezaujímali veci, ktoré vám do života nič nepriniesli.
- Pocit inakosti: Nikdy ste nebola úplne „normálna“. Vždy ste bola niečím iná a druhí nemali problém vám to povedať. Cítite, že ste nejaký iný.
- Túžba po pochopení: Vždy ste mala silnú túžbu pochopiť to, ako veci fungujú. Indigové deti chcú pochopiť všetko a sú to presne tie deti, ktoré sa neustále pýtajú „prečo?“. Preto mnohí ľudia doteraz nechápu, prečo sa o všetko tak zaujímate.
- Hľadanie zmyslu života: Máte silnú snahu pochopiť zmysel života. Indigové dieťa veľmi rieši to, aký má život, čo môže zmeniť a aký je jeho zmysel. Zaoberá sa len otázkami, ktoré mu dajú odpovede a taktiež potrebuje vidieť vo všetkom zmysel. Je jedno, či sú to priatelia, rodina alebo práca.
- Záujem o paranormálne témy: Máte záujem o paranormálne témy. Nevyhýbate sa duchovnu, pretože vás to vždy priťahovalo.
- Vyspelosť a hlboké vzťahy: Ste vyspelejšia ako väčšina ľudí v tvojom veku. Potrpíte si na dobré vzťahy, nezaujímajú vás plytké konverzácie a chcete od života viac. Plníte si svoje sny a príliš sa netrápite.
- Neprihliadanie na autoritu: Neberiete ohľad na autoritu. Ak je niekto hlupák, je vám jedno, koľko má rokov.
- Neuveriteľná predstavivosť: Máte neuveriteľnú predstavivosť.
- Finančná nezávislosť: Peniaze u vás nehrajú hlavnú rolu.
- Hlboký pohľad: Vo vašich očiach sa nachádza celý vesmír.
Ak máte 14 alebo viac z uvedených znakov, môže to znamenať, že ste „indigo“. V dospelosti sa indigové deti často nájdu v neziskových organizáciách, politike alebo medicíne, kde môžu využiť svoju empatiu a túžbu meniť svet k lepšiemu.
6 typov nadaných ľudí – ktorý z nich ste vy?
Indigová aura a duchovný kontext
Pomenovanie INDIGO dostali tieto deti podľa indigovo modrej farby aury. Aura je energia, ktorú vyžarujete, nech robíte čokoľvek. Každá práca, činnosť vytvára nejakú energiu, a tá má farbu. Ak vám bohato pracuje intuícia, tak máte okolo seba práve indigovú farbu. Vidieť ju je dar, ktorý nemusia mať dokonca ani samotné indigové deti. Indigovo modrá farba je farbou 6. čakry, tzv. čakry Tretieho oka. Táto aura je jednoznačná od narodenia, indigové deti sa rodia s určitými danosťami, ktoré sa v aure odzrkadlia.
Podľa starej legendy, kedysi mali Tretie oko všetci ľudia, len tým, ako sa hnali za materiálnymi vecami, o tento orgán prišli. Máme ho stále v sebe a otvoriť ho dokáže každý z nás, len treba na tom pracovať. A práve indigové deti majú k tomu dopomôcť celému ľudstvu. Ich intuícia je silná a prišli na svet, aby šírili duchovné posolstvo a pomohli ľudstvu vrátiť sa k schopnostiam, ktoré má každý z nás.
Prečo sa Indigové deti zdajú nezvládnuteľné a komplikované?
Pre pedagógov sa tieto deti stali „nočnou morou“ a len málo z nich, zväčša tie mladšie ročníky, sa stali tieto deti výzvou, ktorá ich potešila a fascinovala zároveň. Je veľmi ťažké odhadnúť u týchto detí náladu, nájsť si k nim cestu, ale aj ovládnuť ich kreativitu a energiu. Majú vrodenú intuíciu, sú citliví najmä na vzťahy rodičov, vedia, čo potrebujú, majú silný emocionálny základ a sú niekedy až precitlivení.
Indigové deti odmietajú zaužívané riešenia, ktoré ich učí staršia generácia, lebo sú pre nich nepružné a málo variabilné. Tak vzniká napätie a dospelí ich považujú za konfliktných, neprispôsobivých, príliš samostatných a problémových. Tieto dôvody v bežnom živote ťažko prekonávajú skôr staršie generácie, pretože sa správanie týchto detí zdá nevychované - nevedia, čo sa patrí a nemajú úctu k starším, poučujú a nesúhlasia dosť jasným spôsobom so starými. To, čo sa vo všeobecnosti považuje za duševnú chorobu, môže v skutočnosti byť príznakom nie chorého človeka, ale chorého sveta.
Vtedy rodičia pritvrdia výchovu - na základe domnienky, že im dávajú dobrý základ do života o úctivosti, zväčša indigové deti donútia poslúchnuť násilím. Ešte ich aj vyhrešia, že sú zlí a nesmú sa takto správať. Takto sa u týchto detí odštartuje pocit nechcenia, nepochopenia, neprijatia a spustia sa rôzne zdravotné problémy. Najčastejšie sú to u malých detí návaly zlosti a nekontrolované výbuchy plaču a kriku alebo opačne - uzatvorenie sa pred okolím. Ich citlivosť na rodinnú atmosféru sa prejaví všade - na nálade, stravovaní, na sociálnej aj osobnostnej úrovni.
Výchova Indigových detí: Kľúč k harmonickému rozvoju
Výchova detí s charakteristikami indigových detí si vyžaduje trpezlivosť, porozumenie a flexibilitu. Je dôležité si uvedomiť, že pri ich výchove zlyhávajú všetky doterajšie pedagogické postupy a výchovné prostriedky. Veľa pedagógov, najmä zo staršej generácie, vychádza s nimi veľmi zle, často to riešia len sťažnosťami u rodičov a ignorovaním. Majú pocit, že ich pedagogické postupy a vedomosti znevažujú alebo ich úplne ignorujú. U nich sa nedá vychovávať systémom vina a trest. Rodičia si často myslia, že spôsob, ktorým vychovávali ich predkov, bude určite dobrý aj pre ich deti. A veľmi sa mýlia, lebo neskôr, keď ich dieťa začne mať zdravotné problémy, tak začnú hľadať niečo, čo by ich ratolesti pomohlo a navrátilo zdravie. Často to len zhoršujú.
Ak majú rodičia medzi sebou problémy alebo sa rozchádzajú, tieto deti na to reagujú, či sa vám to páči alebo nie - sú filtrom pre rodinné vzťahy. Prejavy sú ale rôznorodé - závisia podľa dátumu narodenia dieťaťa. Ich rodičia si často myslia, že svoje problémy pred týmito deťmi dokážu zakryť a snažia sa ich oklamať, lebo ich chcú chrániť!
Pre efektívnu výchovu je dôležité:
- Rešpektovať ich individualitu: Nechajte ich byť samými sebou a podporujte ich v rozvíjaní ich talentov a záujmov. Indigové deti neznesú chodiť do práce s pevnou pracovnou dobou a plniť zadania svojich nadriadených, preto je dobré podporovať ich v nezávislosti už od mladosti.
- Komunikovať s nimi: Počúvajte ich názory a snažte sa im porozumieť. Vysvetľujte im veci logicky a argumentujte. Je potrebné spolupracovať s terapeutom pre takéto deti a rodičia sa musia naučiť komunikovať s nimi.
- Stanovovať jasné hranice: Aj keď sú nezávislé, potrebujú vedieť, čo je povolené a čo nie. Stanovte jasné pravidlá a dôsledne ich dodržiavajte.
- Podporovať ich kreativitu: Nechajte ich tvoriť, experimentovať a vyjadrovať sa. Poskytnite im priestor a materiály na rozvíjanie ich kreativity.
- Učiť ich sociálnym zručnostiam: Pomôžte im naučiť sa, ako komunikovať s ostatnými, ako riešiť konflikty a ako sa začleniť do spoločnosti.
- Včasné zachytávanie signálov: Je dobré, ak rodičia včas zachytia signály dieťaťa, kým sa neprejavia inak. Inak sa u týchto odštartuje rad náhlych ochorení a zdravotných problémov.
Najšťastnejšie budú indigové deti v lesnej či alternatívnej škole, kde sa môžu rozvíjať v súlade so svojimi jedinečnými potrebami.
Skúsenosti mamičiek s Indigovými deťmi a prepojenie s diagnózami
Mnohé mamičky, ktoré majú deti s charakteristikami indigových detí, zdieľajú podobné skúsenosti. Často hovoria o tom, že ich deti sú veľmi citlivé, inteligentné a majú silnú vôľu. Zároveň však priznávajú, že výchova takýchto detí môže byť náročná.
Zuzana, jedna z mamičiek, má podozrenie, že jej syn má Aspergerov syndróm, čo je forma autizmu. Syn bol odmalička iný, dokázal sa dlho zahrať s jednou vecou, poznal značky áut a písmenká. Bál sa detí, v škôlke sa s nimi nebavil a bol pedantný. Zuzana sa obrátila na detskú psychologičku a rieši diagnostiku u špecialistov.
Val, ďalšia mamička, má syna diagnostikovaného s autizmom. Jej syn rozpráva len frázy, hrá sa len s jednou vecou, má stresy z umývania vlasov a z nožníc. V škôlke je väčšinou sám a v kuse sa hýbe. Napriek tomu je Val rada, že urobili testy, lebo aspoň sa môžu pohnúť dopredu.
Mayap si všimla, že jej starší syn má mnoho znakov Aspergerovho syndrómu. Syn rád rozpráva sám pre seba, puzzle začal stavať ako 2-ročný a má pamäť ako slon. Je schopný z hlavy povedať presný dátum a aj deň, kedy sa čo stalo. Ľahko sa rozplače alebo rozzúri a nechápe slovné hračky.
Tieto skúsenosti ukazujú, že každé dieťa je jedinečné a vyžaduje si individuálny prístup. Je dôležité rešpektovať jeho potreby a podporovať jeho rozvoj. Často majú diagnózu pre poruchu pozornosti ako je dyslexia, dysgrafia, dyskalkúlia a podobne.
Kritický pohľad a vedecká perspektíva na koncept Indigových detí
Je dôležité pozerať sa na koncept indigových detí kriticky a s rezervou. Niektorí odborníci tvrdia, že ide len o módny trend a že charakteristiky pripisované indigovým deťom sú v skutočnosti bežné u nadaných a inteligentných detí. Neexistuje žiadny vedecky overený test, ktorý by dokázal, či je dieťa indigové. Väčšina „testov“ dostupných online má skôr zábavný charakter a nemala by sa brať vážne.
Vedci skeptici považujú teóriu indigových detí za výmysel niektorých ezoterikov a členov hnutia New Age. Argumentujú tým, že o indigových deťoch zatiaľ neboli vypracované seriózne vedecké štúdie. Sú spravidla toho názoru, že ide o hyperaktívne deti, prípadne deti s ľahšou formou autizmu (Aspergerovým syndrómom), ktoré sa len ťažko niekam zaraďujú.
No vo väčšine prípadov pojmy ADHD, ADD a indigo majú k sebe veľmi blízko. Problém však môže byť, keď sa dieťa nelieči napríklad na ADHD, môže to totiž mať ďalekosiahle následky. Mnohí odborníci tvrdia, že neliečené ADHD môže okrem iného viesť k problémom so zneužívaním návykových látok, škodlivým stravovacím návykom a dokonca aj zlým schopnostiam vodiča. Podľa výskumného psychológa Russella Barkleyho, new age hnutie ešte nevyprodukovalo žiadny empirický dôkaz o existencii indigových detí, keďže črty im často pripisované sú priamo späté s Forerovým efektom - sú také neurčité, že môžu opísať skoro každého. Mnohí kritici vidia koncept indigových detí ako tvorený z veľmi všeobecných čŕt, klamlivej diagnózy, ktorá je iba alternatívou lekárskej diagnózy, bez štipky vedy či štúdií, ktoré by ju podporovali.
Či už plne veríte v existenciu indigových detí, alebo si myslíte, že je to všetko výmysel, je potrebné vidieť každé dieťa ako jednotlivca a pochopiť, že je jedinečné. Doprajte im pocit, že vo vás majú oporu a porozumenie. Veďte ich správnym smerom, ale nechajte im priestor pre sebarozvoj a kreativitu. Usměrňujte ich multipotencionálne záujmy a ponúknite im istotu do budúcnosti. V dospelosti sa môžu cítiť nepochopené, preto utekajú k počítačovým hrám alebo návykovým látkam. Dajte im preto už od mladosti pocit, že im rozumiete a prijímate ich také, aké sú. Dobre im bude tiež v spoločnosti ďalších indigových detí.
Indigové, krištáľové a dúhové deti: Generácie nového sveta
Týmito pojmami môžeme označiť tri generácie detí, ktoré sú priekopníkmi za duchovnejší pohľad na svet a citlivejší prístup k nemu. Často z nich vyrastú ľudia s nadprirodzenými schopnosťami. Takých ľudí je samozrejme viac, nemuseli sa narodiť len v čase, ktorý bol pre tieto tri generácie typický, akurát, že v určitých rokoch sa takýchto detí rodilo oveľa viac.
Indigové deti: Priekopníci zmeny
Deti narodené po roku 1985, ale z praxe viem, že už aj v generácii z ročníka 1970 a sú aj starší ako oni. Pomenovanie INDIGO dostali podľa indigovo modrej farby aury. Tieto deti sú duchovne vnímavé a majú vyvinutú intuíciu, ktorou sa aj riadia. Tieto deti sa už narodia ako individualita a osobnosť. Veľmi ťažko sa dajú ovládať, lebo majú kreatívne myslenie a všetko vnímajú cez emócie. Indigové deti sú veľmi výrazné osobnosti, až natoľko výrazné, že ľudia na ne reagujú veľmi intenzívne. Buď ich milujú, alebo ich neznášajú; indigo sú jednoducho ako veľmi surové kryštály ešte nevybrúsené, a vypustia z úst čokoľvek bez toho, aby si najprv premysleli možné dopady. Pretože jednoducho na to majú právo; pretože sú také, aké sú.
Indigové deti sa rodia, aby pomohli zmeniť vzdelávací systém, náš spôsob stravovania sa, či rodinné štruktúry. Carroll a Tober rozlišujú štyri typy indigových detí, každý s vlastnými špecifickými prejavmi a poslaním:
Humanisti: Toto je typ, ktorý bude spolupracovať so širokými masami. Patria sem lekári, právnici, učitelia, predavači, obchodníci a politici zajtrajška. Tieto deti sú mimoriadne hyperaktívne a spoločenské - radi komunikujú kedykoľvek a s kýmkoľvek, sú priateľské. Fyzicky sú dosť nemotorné a veľakrát idú hlavou proti múru - zabudnú pribrzdiť. Nedokážu sa hrať iba s jednou hračkou, musia mať všetky hračky pred sebou a možno sa potom s nejakou chvíľu aj pohrajú.
Koncepční: Tento typ je viac zameraný na nápady a projekty, ako na ľudí. Sú to budúci inžinieri, architekti, dizajnéri, kozmonauti, piloti a vojaci. Už ako deti sú veľmi športovo orientované. Majú problém so sebakontrolou a radi manipulujú - v prípade chlapcov je to matka a dievčatá radi manipulujú svojich otcov. Okrem toho je tento typ v pubertálnom veku náchylný na rôzne druhy závislostí, hlavne na drogy.
Umelci: Sú kreatívne a sú to umelci a učitelia zajtrajška. S čímkoľvek sa zaoberajú, koncentrujú sa hlavne na kreatívnu stránku tejto činnosti. Presadia sa aj v oblasti výskumu či chirurgie. Sú to prvotriedni herci. Už vo veku 4-10 rokov sa venujú rôznym druhom umenia.
Interdimenzionálni: Štvrtý typ indigových detí sa líši od ostatných hlavne svojím vzrastom - sú väčší a veľmi vyspelí. Ročné či dvojročné deti odmietajú vašu pomoc a najradšej robia všetko sami. Sú medzi nimi budúci filozofi.
Indigové deti to majú v živote ťažké. Vďaka tomu, že na nich ľudia reagujú tak rozporuplne, tak sa samy musia vyrovnávať s tým, že nie všetci ich majú radi. Stačí dosiahnuť uvedomenie, že oni sú zodpovední len za svoje pôsobenie; nie za reakcie okolia.
Krištáľové deti: Liečitelia a harmonizátori
Po indigových deťoch nasleduje generácia krištáľových detí. Krištáľ je ideálny žiarič; kremeň, ktorý je jeho základom, je dokonalý kryštál. Je to oxid kremičitý, SiO2. Jeho molová hmotnosť je 60 a súčet je šesť, čo znamená lásku. Krištáľové deti pôsobia nenápadne a ladia človeka na určitú frekvenciu, ktorá mu prospieva. Zároveň do seba odvádzajú negatívne vibrácie a čistia daného človeka. Sú to výborné transformátory, spoločne s tým, že vyžarujú. Odvádzajú teda nízkovibračné energie a vyžarujú vysokovibračné. Ich motto voči svetu je „pomôžem ti očistiť sa a dám ti také naladenie, pri ktorom budeš ľahšie fungovať“. Sú skryto pôsobiace bútľavé vŕby, ktoré odvádzajú nízke vibrácie do Zeme - niečo ako predĺžené ruky samotnej Gaie, ktorá potom tie nízke vibrácie transformuje na vysoké. Preto je stále v tom pozitívnom spektre emócií, preto je taká tolerantná a trpezlivá voči vám všetkým. Krištáľové deti sú vlastne také, ktoré rezonujú so Zemou ako takou.
Ak je niekto krištáľový, tak by mal mať silné napojenie na Zem (alebo na Gaiu), pretože ak nie, veľmi ho vyčerpáva to neustále čistenie. Krištáľové deti ako prirodzené čističe bojujú s únavou; ak sa dostatočne nenapájajú na Zem samotnú, ak sú oddelené. Okrem toho, ľudia za nimi radi chodia preto, lebo sa pri nich zbavujú toho, čo ich trápi. Tým ľuďom je ľahšie; ale krištáľové dieťa, ak nie je dostatočne napojené na Zem, sa s tým ťažko vysporiadava. Krištáľové si musia dať pozor na to, aby ich ľudia nezačali využívať príliš; a keď cítia, že už nevládzu ďalej, tak by si mali dať od ľudí pauzu do najvyššej možnej miery. Oddychovať osamote a najlepšie v prírodnom prostredí; tak ľahšie načerpajú energiu Zeme. Gaia im veľmi intenzívne pomáha práve preto, že sú to v podstate jej priame výbežky; krištáľové deti mávajú veľmi silnú väzbu na prírodu ako takú. Aj rastlinám a zvieratám sa u nich darí lepšie ako inde; ich energie sú navzájom kompatibilnejšie ako u iných ľudí.
Dúhové deti: Integrátori a nositelia všetkých farieb
Dúhové dieťa je konečný produkt vývinu; nastupuje po indigo a krištáľovej fáze. Dúha je vyjadrenie spektra. Dúhové deti kombinujú najlepšie schopnosti oboch. Žiaria podobne silno ako indigo; ale oveľa nenásilnejšie, v tom sa viac podobajú krištáľovým. Nečistia, ale podnecujú iných ľudí, aby sa čistili; v tom sú podobnejšie indigo deťom. Pretože indigové, tým, že nútia veľmi surovým spôsobom ľudí na seba reagovať, podnecujú čistenie emócií, hlavne potláčaných. Takže dúhové sú žiariče, ktoré podnecujú ľudí čistiť sa… a zároveň do nich pretláčajú veľmi nenápadne vlastné naladenie. Dúhové sú ladičky; ak sa stávame dúhou, stávame sa všetkým spojeným do jedného plynulého útvaru. Bez nejakých ostrých hrán a bez extrémnych výkyvov hore a dolu. Dúhové deti sa automaticky čistia a automaticky pôsobia spojito na všetkých frekvenciách. Kým krištáľové pôsobia na jednej frekvencii, dúhové pôsobia v spektre; pôsobia na rôznych ľudí rôzne. Jednoducho vyžarujú veľa farieb naraz; veľa odtieňov seba naraz. Sú veľmi prispôsobivé a nekonečne premenlivé; dokážu sa presne naladiť na potrebnú vlnu a veľmi rýchlo zmeniť vlnu a naladiť sa na ňu rovnako presne ako predtým. Ak je okolo dúhového dieťaťa trebárs päť ďalších ľudí, z ktorých každý „vysiela“ na inej frekvencii, tak podľa toho, s kým práve komunikuje, je vyžarovanie dúhového dieťaťa identické alebo veľmi blízke vyžarovaniu daného partnera.
Ich motto voči svetu je „si dokonalý taký, aký si, a ja ti pomôžem vidieť to, aby si tak mohol fungovať stále.“ Dúhové deti sú spojité žiariče. Nečistia priamo, ale nepriamo. Nepodnecujú príliš agresívne, ale podnecujú. Vyťahujú z ľudí to najlepšie. Tak, ako indigové ľudí provokujú, dúhové skôr hladia.
Čo sa týka dúhových… tie vlastne nemajú nejaké špeciálne slabiny. Ale dôležité je, aby ostali vo svojom strede - ak neustále vyžarujeme na rôznych frekvenciách, môže sa stať, že sa začneme identifikovať raz s jedným prúdom, raz s druhým prúdom a to môže viesť k tomu, že začneme mať zmätok v tom, kto vlastne sme. Keďže pri rôznych ľuďoch dúhové deti pôsobia rôzne, pretože vyžarujú inú farbu (a zároveň nenápadne dodávajú ostatné farby spektra), môžu mať problém s identifikáciou samých seba. Môžu dokonca upadať do depresií, pretože nadobúdajú pocit, že strácajú vlastnú identitu. Že prestávajú byť samými sebou a iba reagujú na zvyšok sveta. Ono je to tak… ale dúhové deti by si mali uvedomiť, že je to jednoducho ich poslanie. Meniť sa tak, aby vyhoveli všetkým, ale zároveň ostať dostatočne sami sebou na to, aby ostatní nemenili ich. To je pre ne veľmi ťažké. Tiež im robí dobre pobyt v ústraní; raz začas.
Evolúcia a vzájomná prepojenosť generácií
Tie typy sú vlastne len vývojové stupne. Kým nezvládneme jedno, nemôžeme postúpiť na ďalšie, pretože by nás to zničilo. Ak dúhové dieťa stratí vlastnú identitu, bude si ju opäť hľadať a skĺzne do fázy, kedy bude ostro vystupovať proti ostatným - a to je fáza indigo. Odtiaľ môže ísť znovu do krištáľovej fázy a ak sa mu podarí zvládnuť ju, znovu do dúhy; ale krištáľové tiež môžu poklesnúť na indigo. Je to neustály proces hľadania seba a zmeny svojho pôsobenia.
6 typov nadaných ľudí – ktorý z nich ste vy?
tags: #ako #zistim #ci #som #indigove #dieta