Obdobie okolo sedemnástich mesiacov predstavuje fascinujúcu a dynamickú etapu vo vývoji dieťaťa. V tomto veku už batoľatá nie sú bezmocnými bábätkami, ale aktívnymi objaviteľmi, ktorí túžia presadiť svoju narastajúcu nezávislosť, zatiaľ čo sú stále hlboko spojení so svojimi primárnymi opatrovateľmi. Každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa svojím vlastným tempom a spôsobom, čo robí porovnávanie s ostatnými často zbytočným a dokonca škodlivým. Tento článok si kladie za cieľ poskytnúť komplexný prehľad toho, čo môžu rodičia od svojho 17-mesačného dieťaťa očakávať, zahŕňajúc fyzické, kognitívne, lingvistické a socio-emocionálne míľniky, spolu s praktickými radami na podporu zdravého rastu a harmonickej interakcie. Od zvládania nových motorických zručností po vyslovenie prvých slov a navigáciu v zložitosti svojich emócií, toto obdobie je bohaté na objavovanie a učenie, pričom kladie kľúčové základy pre budúci vývoj.
Komplexný vývoj 17-mesačného batoľaťa: Rozkvet nových schopností
V sedemnástom mesiaci života dieťaťa dochádza k obrovským pokrokom vo všetkých oblastiach vývoja. Dieťa sa aktívne učí, skúma a reaguje na podnety z okolia, pričom sa snaží pochopiť svet okolo seba a nájsť si v ňom svoje miesto.
Pohyb a hrubá motorika: Od prvých krokov k objavovaniu priestoru
V tomto období sa rozvíja celkový pohyb tela, zručnosť, súčasná koordinácia rúk a nôh, rovnováha a stabilita. Dieťa si postupne osvojuje schopnosť správne skoordinovať mnohé procesy, ktoré sú nevyhnutné pre komplexné pohyby. Chôdza je oveľa pevnejšia, krok nižší a istejší, čo umožňuje dieťaťu bezpečne sa pohybovať. Mnohé batoľatá už v tomto veku behajú a vedia cúvať dozadu. Dokonca bez pomoci lezú po schodoch, čo svedčí o značnom posilnení svalstva a zlepšení rovnováhy. Medzi najčastejšie a najobľúbenejšie činnosti patria vyliezať, zliezať, podliezať a preliezať. Tieto aktivity sa nám dospelým môžu zdať veľmi nebezpečné, no pre dieťa sú kľúčové pre rozvoj priestorového vnímania a koordinácie. Keďže dieťa nemá, a ešte aj dlho nebude mať vyvinutý orientačný zmysel, stáva sa, že sa postaví skôr, ako vylezie spod stola, a tak si doň udrie hlavičku. Nedokáže ešte odhadnúť presnú vzdialenosť, čo je bežnou súčasťou učenia.
Mobilita batoľaťa sa za posledné mesiace dramaticky zvýšila. Dieťa dokáže chodiť bez pomoci a pravdepodobne si ľahne, sadne, aby preskúmalo niečo na podlahe, a opäť sa postaví a bude stáť bez pomoci. Je neustále v pohybe, a niekedy sa zdá, akoby sa hýbalo ešte aj v spánku a nemalo pokoj. Už v tomto veku zbožňuje vyliezať na veci a prekonávať prekážky. Schody budú výzvou, ktorú je potrebné zdolávať stále znovu a znovu, aj keď sa ešte stále bude musieť pridržiavať buď zábradlia, ruky, alebo samotných schodov. Nábytok sa stane ďalšou príležitosťou a výzvou pre objavovanie vertikálneho priestoru. Dieťa sa začne pokúšať vyliezať z detskej postieľky, preto ak je polohovateľná, bude potrebné dať matrac nižšie, prípadne umiestniť postieľku k posteli, aby vzdialenosť od zeme bola nižšia, ak sa dieťatku podarí preliezť ohrádku.
Je dôležité zdôrazniť, že dieťa by už malo vedieť bezpečne padať na zem tak, aby si neublížilo. Rodičia by sa mali vyvarovať toho, aby dieťa ešte nosili na rukách. Už je dosť veľké na to, aby išlo samo, a na ruky ho treba vziať len vo výnimočných prípadoch. Aktívny pohyb je pre jeho zdravý fyzický rozvoj kľúčový. Medzi 19. a 21. mesiacom sa vaše dieťa postupne naučí zdvihnúť hračku zo zeme bez toho, aby spadlo. Ľahko si poradí s chôdzou vzad a dokáže chodiť po schodoch len s prísunom jednej nohy, bez toho aby sa muselo pridržiavať zábradlia. Pri chôdzi sa zvládne rýchlo zastaviť, otočiť, a zvládne aj ľahšie kopanie do lopty, pričom musí krátkodobo udržať rovnováhu na jednej nohe.
Jemná motorika a objavovanie sveta drobných detailov
S rozvíjaním samostatného pohybu sa dieťaťu vyvíja aj spolupráca očí a rúk. Stále viac sa zlepšuje schopnosť dieťaťa ovládať svoje ruky a chytať tak čoraz menšie predmety. V tomto veku je dieťa fascinované gombíkmi, špendlíkmi, guličkami, malými korálikmi či omrvinkami. Všetko zbiera, skúma a často si dáva do úst. Dôležité je preto dbať na bezpečnosť a dieťa nespustiť ani na okamih z dohľadu! Náš syn vie dať 3 kocky na seba a stavia fľašky do radu, čo ukazuje na rozvoj koordinácie a jemnej motoriky. Keď mu ukážeme, že schovávame kocku alebo hračku pod misku, tak to začne opakovať, čo je znakom učenia sa prostredníctvom pozorovania a imitácie. Pri skladaní pyramídy taktiež pomôže a prihodí kocku, čo svedčí o jeho schopnosti zapojiť sa do spoločnej aktivity.
Ďalšou činnosťou, ktorú majú deti v obľube, je čľapkanie sa vo vode. Dáme im do nej rôzne veľké a hlboké plastové mištičky, poháriky, lyžičky a necháme ich vodu prelievať, vylievať a naberať. Takýmto spôsobom sa rozvíja ich jemná motorika a pochopenie základných fyzikálnych vlastností. Obrovskou príležitosťou na rozvíjanie svojich zručností je aj hra s pieskom, hlinou, formičkami, lopatkami a vedierkami. Tieto materiály poskytujú nekonečné možnosti na manipuláciu a tvorbu.
Rozvoj reči a komunikácie: Od prvých slov k vyjadrovaniu myšlienok
Vývoj reči v druhom roku života sa veľmi líši od dieťaťa k dieťaťu. Mnohé batoľatá už vedia aktívne povedať dosť slov a rozširujú si aj pasívnu slovnú zásobu, teda slová, ktorým rozumejú. Iné sa ešte nerozhovorili, skôr počúvajú alebo sa orientujú na pohybové zručnosti. Nie je potrebné znepokojovať sa, ak rečový vývoj vášho dieťaťa nezodpovedá presne nejakým tabuľkám, pretože je to veľmi individuálny míľnik, ktorý závisí od mnohých okolností. Napríklad, štvorročné dievčatko, pohybovo aj rečovo veľmi zdatné, môže mať dvojročného bračeka, ktorý je tiež veľmi pohyblivý a vnímavý, ale doteraz vyslovil sotva pár slovíčok. Rodičia vedia, že má od sestry dostatok rôznorodých podnetov, no vnímajú, že viac sa zameriava na jej pohybové schopnosti ako na rozprávanie. Ak máte pochybnosti, porada s detskou lekárkou vám potvrdí, či máte dôvod na obavy.
Náš syn slová neopakuje, ale začína si nejakú tú svoju reč skúšať. Povie do 10 slov, ako napríklad mama, tata, brm, toto, ga, ka, baba, na. Toto je na 17 mesiacov úplne v poriadku. Jeho reč je ešte tzv. holofrastická, čo znamená, že jedným slovom vyjadruje celú myšlienku, a záleží na modulácii slova. Napríklad slovo "ham" môže znamenať, že je hladný, že chce jesť sám a podobne. Dieťa už chápe reciprocitu konverzácie, to znamená, že potrebuje partnera v komunikácii a snaží sa viesť dialóg, aj keď zatiaľ len prostredníctvom gest, zvukov a obmedzených slov. O sebe ešte hovorí v tretej osobe. Je úplne v poriadku, keď neukazuje na veci, predmety a zvieratká, pretože aj táto schopnosť sa rozvíja individuálne a niektoré deti sa na ňu zamerajú neskôr. Naopak, náš syn, keď mu niečo poviem a nechce, tak kýva hlavnou, že nie nie, alebo áno áno, čo je jasným prejavom receptívneho chápania reči a nonverbálnej komunikácie. Aj keď sa mu nechce zamávať, nie je to dôvod na obavy, pretože sociálne gestá sa objavujú rôzne u každého dieťaťa.
V 17. mesiaci obľubuje dieťatko rozprávať sa s vami. Preto je veľmi dôležité používať pri tom dospelú reč a nie opakovať detské slová. To pomáha dieťaťu správne sa učiť jazyk. Medzi 19. a 21. mesiacom sa reč stáva ucelenejšia a náročnejšia. Slovná zásoba je veľmi variabilná. Niektoré deti v dvoch rokoch používajú aktívne približne 30 slov, iné deti skladajú jednoduché vety alebo súvetia a ich aktívna slovná zásoba siaha až k 100 slovíčkam. Do dvoch rokov by ale všetky deti mali klásť jednoduché otázky typu: "Kam ideš?" a dávať jednoslovnú či dvojslovnú odpoveď: "Tam." Často používajú dvojslovné spojenia a chápu pojem "moje" a "nemôžem." U mnohých detí je koordinácia jazyka a artikulácie hovoridiel ešte nevyvinutá, a preto často dieťaťu rozumejú len jeho najbližší, ktorí majú výslovnosť dieťaťa dobre "napočúvanú." Už u dieťaťa rok a pol starého je vhodné začať s čítaním "naozajstných" knižiek s jednoduchým textom a početnými ilustráciami. Podporíte tým rozvoj slovnej zásoby. Spočiatku sa vám môže zdať, že čítanie je pre dieťa náročné, ale postupom času uvidíte, že nastane expanzívny rozvoj aktívne používaných slov vrátane správne použitej gramatiky.
Ako naučiť batoľa rozprávať - 3 tipy - Logopédia pre batoľatá
Sociálny a emocionálny vývin: Objavovanie seba a vzťahov
Vaše dieťatko vám rastie pred očami a začína sa prejavovať jeho jedinečná osobnosť. V 17. mesiaci už dieťatko oveľa výraznejšie vyjadruje svoje sympatie a antipatie k veciam aj ľuďom. Náš syn prinesie len to, čo on chce, a nie to, čo po ňom chceme my, čo je typickým prejavom začínajúcej nezávislosti a rozvoja vlastnej vôle. Keď sa mu niečo nedarí, alebo ho to už prestane baviť, tak hračky rukou odhadzuje za chrbát. Toto správanie odzrkadľuje frustráciu a neschopnosť spracovať neúspech, ako aj hľadanie spôsobov, ako sa vyrovnať s nepríjemnými emóciami. Na druhej strane, keď vidí niečo zábavné, tak si dupká od radosti, niekedy až tak zvýskne, čo je prejavom intenzívnej radosti a autentických emócií.
V tomto období sa povaha dieťaťa začína byť viac jasná. Môže byť vodcom, či naopak dieťaťom, ktoré skôr počúva a hĺba nad vecami. Môže byť bezstarostné či starostlivé (dievčatká sú všeobecne viac starostlivé, hlavne o bábiky). Kritiku môže prijímať ľahko či so slzami, čo opäť podčiarkuje individuálnu povahu každého dieťaťa. Rodičia si často myslia, že v tomto veku je problém to, že deti už chcú dosiahnuť svoje záujmy, ale nakoľko ich nevedia vyjadriť, tak sa zlostia a vrieskajú. Táto neschopnosť komunikovať svoje potreby a túžby verbálne vedie k frustrácii, ktorá sa často prejavuje záchvatmi zlosti.
V niektorých prípadoch to môže vyústiť do záchvatov zlosti, ktoré môžu byť namierené voči veciam, ale aj voči rodičovi. Nemusí byť výnimkou, že dieťa nedokáže svoju zlosť zvládnuť a fyzicky napadne alebo udrie mamu. Nie je to preto, že by ju nemalo rado, jedná sa o neschopnosť zvládnuť emócie. V takýchto prípadoch je najlepšie dieťa buď pevne objať, tak aby neublížilo ani sebe, ani nikomu inému, a len ho ticho upokojovať. Rozhovor o tom má prísť až neskôr, pretože v afekte dieťa nepočúva, nerozmýšľa, len koná. Agresívne správanie zo strany rodiča ako odpoveď môže vyvolať ešte agresívnejšiu reakciu zo strany dieťaťa. Rovnako sa pri záchvatoch zlosti môže vyskytnúť stav, že sa dieťa nedokáže nadýchnuť. V takom prípade je potrebné urobiť niečo nečakané, aby sa dieťa z afektu vytrhlo, a rozhovor opäť nasleduje až potom.
Dieťa teší spoločnosť dospelých ľudí, ktorým často dáva prednosť pred inými deťmi. Napriek tomu je najlepší spôsob, ako posilniť sociálny a emocionálny vývin dieťaťa v tomto veku, poskytnúť mu čo najviac príležitostí stretávať a hrať sa s inými deťmi rovnakého veku. Aj keď sa spočiatku s nimi priamo nehrá, pozoruje ich a mnohému sa od nich učí. Zároveň je dôležité oboznamovať ho s názvami rôznych častí tela. Ak ich zatiaľ ešte nedokáže pomenovať, musí ich aspoň správne ukázať. Môžete ho skúšať pri kúpaní, obliekaní aj vyzliekaní. Aj táto činnosť má byť hravá a zábavná.
Aktivity a hry, ktoré podporujú rozvoj 17-mesačného batoľaťa: Hra ako kľúč k poznaniu
Hra je pre 17-mesačné batoľa nielen zábavou, ale predovšetkým hlavným nástrojom učenia a rozvoja. Prostredníctvom hry dieťa objavuje svet, učí sa riešiť problémy, rozvíja motorické zručnosti, komunikáciu a sociálne interakcie.
Hry pre radosť a učenie: Vnútri aj vonku
Batoľatá milujú aktivity spojené so spevom a s pohybom, ktoré stimulujú ich zmysly a hrubú motoriku. Zvedavý a neposedný drobček sa zabaví aj so skladačkami a s vkladačkami, pri ktorých musí dostať rôzne dieliky do vopred určených zhodných otvorov. Tieto hry rozvíjajú jemnú motoriku, priestorové myslenie a schopnosť riešiť problémy. Drevené kocky alebo plastové stavebnice sú ideálne na stavanie veží a iných konštrukcií, pričom podporujú kreativitu a logické myslenie. Náš syn už vie stavať veže z 3 kociek a radí fľašky do radu, čo sú skvelé základy pre zložitejšie stavebné činnosti.
Jednoduché hudobné nástroje, ako sú činely, triangel, bubienok alebo xylofón, poskytujú radosť z objavovania zvukov. Nemusia to však byť len hračky z obchodu, ale aj obyčajné hrnce, pokrievky a drevené varechy môžu slúžiť ako skvelé hudobné nástroje. Hra s kuchynskými pomôckami a inými predmetmi dennej potreby, pri ktorej dieťa vyberá veci zo zásuviek a škatúľ, skúma ich a opätovne ukladá späť, rozvíja jeho zvedavosť a jemnú motoriku. Nezastupiteľnú úlohu majú aj prírodné materiály, ako sú kamene, piesok, konáre, palice a listy, ktoré ponúkajú nekonečné možnosti na skúmanie rôznych textúr a tvarov. Vo chvíľach, keď dieťa nezamestnávate spoločnou hrou, nechajte ho rozvíjať vlastné herné nápady, pretože práve vtedy sa prejavuje jeho prirodzená kreativita.
Pobyt na čerstvom vzduchu prináša veľa skvelých tipov na hry. Počas jarnej a letnej prechádzky v lese alebo na lúke môžete zbierať zaujímavé kvety a listy. Na jeseň hľadajte gaštany a žalude. V zime sa drobček pohrá so šiškami a s konárikmi, ktoré nájde spadnuté na poľnej či lesnej ceste. Hra na skrývačku je v lesoparku plná adrenalínu, dieťa nesmierne vzrušuje, keď sa môže skryť za krík alebo strom. V lete sa vaša ratolesť rada zahrá s kamarátmi na pieskovisku alebo ihrisku. Našťastie, dnes už väčšinu z nich tienia špeciálne plachty, ktoré zabraňujú prieniku agresívnych slnečných lúčov. Vyskúšajte s malým objaviteľom akčný akvapark, kde sa zoznámi s vodou a zažije rôzne dobrodružstvá. Pobyt na piesočnej pláži pri mori je pre dieťa čistým rajom, kde môže nekonečne dlho skúmať piesok a vodu.
Tvorivé a senzorické činnosti: Rozvoj zmyslov a fantázie
Modelovanie je vynikajúcou aktivitou na rozvoj jemnej motoriky ruky. Ak ste zástancami toho, že dieťa by nemalo prísť do styku s ničím, čo by mohlo byť nevhodné na požitie, môžete si vyrobiť modelovacie cesto z potravín. Hoci chutné pre dieťa síce nebude, aspoň máte istotu, že sa dieťaťu nič nestane, ak kúsok cesta ochutná. Hustota cesta a jeho tuhosť závisí od toho, koľko vody do cesta pridáte. Pre menšie deti sa odporúča skôr jemnejšie a mäkšie cesto. Ak je cesto príliš tuhé a dieťa z neho nemôže nič vymodelovať, prestáva ho hra baviť. U detí mladších ako 1,5 roka počítajte skôr s trhaním, stláčaním a podobným zoznamovaním sa s hmotou. Deti vo veku okolo dvoch rokov dokážu s pomocou vytvoriť napríklad slimáka tým, že vypracujú s vašou pomocou hada a na neho pritlačia ulitu, ktorú nájdete na prechádzke v prírode.
Výroba modelovacieho cesta pre deti: Vo veľkej mise zmiešajte 425 g múky, 120 ml oleja a 120 ml vody. Dobre prepracujte, a ak treba, pridajte vodu, aby sa hmota dobre spojila. Pre pestrosť môžete rozdeliť cesto na niekoľko častí, a tie potom zafarbiť rôznymi odtieňmi potravinárskej farby.
Ďalšou obľúbenou a senzorickou aktivitou je čarovanie s bublinami. Deti vo veku okolo roka a pol začínajú fascinovať bubliny a nadšene do nich fúkajú.
Domáca výroba bublifuku: Rozpustite 180 ml tekutého pracieho prostriedku alebo detského šampónu v 1,8 litroch vody. Pridajte 240 ml glycerínu na zosilnenie steny bublín. Jednoduché vyfukovátko zostrojíte tak, že jeden koniec drôtika zatočíte do krúžku.
Začína obdobie, kedy dieťa začína rado vyrábať veci, preto môžete spoločne začať vyrábať rôzne ozdoby, lepiť, vytrhávať, farbiť a podobne. Jasným favoritom stále zostávajú nádoby a formičky na pieskovisko a do vody, ktoré môže opakovane napĺňať a vyprázdňovať.
Riziká moderných technológií: Prečo je dôležitá interakcia
Tým, že je dieťa takéto pohyblivé a náročné na pozornosť, rodičia sa často utiekajú k alternatívnym výchovným prostriedkom, ktoré, aj keď môžu zvýšiť informovanosť dieťaťa o svete, paradoxne ho izolujú od jeho sociálneho prostredia. Týmito výchovnými prostriedkami sú televízia, počítač, tablet a telefón. K týmto prostriedkom sa rodičia uchyľujú najmä vtedy, keď už nemajú energiu na hru. Dieťa pri sledovaní rozprávok a detských programov často stíchne, ale oveľa viac býva zaujaté reklamami. Médiá pôsobia na deti utlmujúco a znecitlivujúco a izolujú ich od získavania skúseností s okolitým svetom. Znižujú tiež čas, ktorý trávia a môžu tráviť rodičia spolu deťmi. Ak teda necháte dieťa sledovať nejakú rozprávku, je potrebné, aby ste ju sledovali s dieťaťom a potom sa o nej rozprávali. Znovu veľmi dôležitým činiteľom je tu telesná blízkosť medzi vami. Médiá ponúkajú hotové informácie, a tým zabraňujú dieťaťu aktívne ich analyzovať a aplikovať, čím sa rozvíja inteligencia dieťaťa. Rovnako dieťa pre svoj vývin potrebuje využívať všetky zmysly, nielen zrak a sluch. Neposkytujú príležitosť pre riešenie problémov a rozvíjanie fantázie a predstavivosti. Formou médií sa nerozvinie sociálna interakcia a reč, a dieťa sa nenaučí nadväzovať medziľudské vzťahy. A práve v 17. mesiaci nastáva čas, kedy je potrebné posilniť sociálny a emocionálny vývin dieťaťa a poskytnúť príležitosť stretávať sa s inými deťmi a spoločne sa hrať s nimi. Dieťa sa učí začleňovať sa do kolektívu ostatných detí.
Starostlivosť a rozvoj samostatnosti: Prvé kroky k nezávislosti
V 17. mesiaci sa u dieťaťa čoraz viac prejavuje túžba po samostatnosti, čo sa odráža v rôznych aspektoch jeho každodenného života, od jedenia až po hygienu.
Stravovanie a formovanie zdravých návykov
Vaša 17-mesačná ratolesť už môže zjesť takmer čokoľvek. Pokrmy vhodné na občerstvenie aj ako hlavné chody by mali stále obsahovať čo najmenej cukru a nie je správne soliť ich. Vhodné sú tenké plátky ovocia, zeleninové tyčinky, taniere v dúhových farbách s rôznym sezónnym alebo lokálnym ovocím a zeleninou, celozrnný chlieb, špaldové a sezamové tyčinky a praclíky bez soli. Jedna porcia zodpovedá približne veľkosti detskej pästičky. Toto množstvo je z pohľadu dospelého človeka malé, dieťaťu však stačí. Materské alebo dojčenské mlieko sa odporúča podávať ešte dvakrát denne, pretože je obohatené o vitamíny, probiotiká, minerálne látky a stopové prvky a po výživovej stránke je pre dieťa najvhodnejšie. Dostatočný prísun bielkovín dopĺňame aj inými mliečnymi výrobkami, ako sú jogurt, maslo, tvaroh a syr, samozrejme okrem kravského mlieka, ktoré nie je v tomto veku vhodné ako hlavný zdroj mlieka.
Väčšina batoliat v 16 mesiacoch už vie používať lyžičku a lyžicu, niektoré dokonca narábajú aj s vidličkou. Jedenie rukami však zostáva spoľahlivejšou a rýchlejšou metódou, najmä ak je dieťa veľmi hladné. Často sa stáva, že dieťa pri jedení netrafí lyžicou do úst alebo rozleje nápoj. Je to prirodzené, jeho schopnosť koordinovať prácu ruky, úst a očí sa postupne zdokonaľuje. Batoľa sa intenzívne učí pozorovaním a napodobňovaním vzorov, preto je dôležité, aby ste mu ukázali, ako sa narába s príborom, nápojmi a potravinami.
Odplienkovanie a hygienické návyky: Krok k nezávislosti
Pokiaľ ide o odplienkovanie, múdre hlavy hovoria, že je vhodné počkať, kým mozog dieťaťa pochopí, čo sa od neho žiada. Priskoré experimenty môžu viesť aj k stresu a oddialiť žiadaný výsledný efekt. Je zmysluplnejšie počkať na jasné signály dieťaťa a postupne mu vytvárať dobré podmienky na odplienkovanie. Pri vykonávaní malej potreby nechávajte na záchode pootvorené dvere. Najlepšou motiváciou pre drobčeka je vidieť, že aj mamina a ocino chodia na záchod. Ideálny je vzor mama - dcéra, otec - syn. Dbajte na to, aby dieťa malo vždy k dispozícii nočník alebo detskú toaletnú dosku. Rátajte s tým, že tieto doplnky sa na istý čas stanú súčasťou vašej cestovnej výbavy v prípade, že pôjdete na návštevu alebo dovolenku. Ak treba, zabaľte nočník aj do lietadla. Dieťa by malo mať oblečenie, ktoré si ľahko vyzlečie a oblečie. Len málo batoliat vo veku 16 mesiacov sa cielene zaujíma o používanie toalety. Pomaličky môžeme začať dieťa učiť chodiť na nočník alebo priamo na záchod (niektoré deti totiž sedenie na nočníku odmietajú a radšej po rodičoch opakujú sedenie na záchodíku). Najskôr je potrebné nechať ho sedieť len tak, uvidíte, že čoskoro sa samo vyciká. Odvtedy už bude vedieť, čo tam má robiť. Samozrejme s malými „nehodami“ ešte treba počítať! Plienočka na poobedný a nočný spánok je zatiaľ nutná.
Ako naučiť batoľa rozprávať - 3 tipy - Logopédia pre batoľatá
Fyzické zdravie a rast: Míľniky telesného vývoja
Rast a zdravie dieťaťa v 17. mesiaci sú predmetom neustáleho pozorovania rodičov. Je to obdobie, kedy sa telesné proporcie menia a imunita sa buduje.
Rast a telesné proporcie
Počas druhého roku života dieťaťa sa jeho rast spomaľuje, za celý rok vyrastie približne o 5 - 7,5 cm. Priemerná výška 17-mesačného batoľaťa je asi 81 - 89 cm. Dieťa váži asi 10 -13 kg a mesačne by malo pribrať približne štvrť kila. Batoľa váži v 16. mesiaci v priemere 9,8 až 10,5 kilogramu. Pravdepodobne mu kupujete veľkosť oblečenia 80 až 86, niekedy mu padne už aj číslo 86 alebo 86 až 92. Pulz dieťatka je rýchlejší ako pulz dospelého človeka - približne 80 - 110 tepov za minútu. Rovnako sa mu rýchlo prerezávajú nové zúbky. Dieťa má už toľko zúbkov, že bez problémov stravu pohryzie. Kompletný detský chrup sa skladá z dvadsiatich zúbkov. Mení sa tvar tela, a proporcie začínajú pripomínať dospelého človeka, avšak vzhľadom na vyššie posadené ťažisko je bruško stále vypuklé a chrbátik ohnutý.
Imunita a zdravie v ranom veku
Neustále sa dieťaťu buduje imunita. Prekonávanie ľahkých vírusových infekcií prejavujúcich sa teplotami, nádchou, kašľom, miernymi hnačkami či zvracaním sú preto v tomto veku bežné a netreba sa pre ne znepokojovať. Práve prekonávaním takýchto ochorení sa imunitný systém upevňuje, a nie je potrebné zakaždým podávať antibiotiká, ktoré si rodičia často sami žiadajú. Je to zbytočné a z medicínskeho hľadiska nesprávne!
Spánok a odpočinok: Dôležitosť rituálov a blízkosti
Spánok je kľúčový pre fyzický a mentálny rozvoj 17-mesačného dieťaťa, no v tomto veku môže byť pre rodičov výzvou.
Spánkové návyky a rituály
Väčšina 16-mesačných batoliat spí prerušovane a pri zaspávaní stále potrebuje prítomnosť mamy či otca. Bez podpory blízkeho človeka prespí v kuse šesť hodín len málo detí v tomto veku. Dôležitý je predspánkový rituál spojený s čítaním knižky, so spievaním uspávaniek, s hladkaním a milými slovami na dobrú noc, u dojčeného batoľaťa prípadne stále s dojčením. Spal už drobček vo vlastnej izbe? V 16. mesiaci môže dieťa opätovne zatúžiť po blízkosti a bezpečí maminho či tatovho náručia, obzvlášť v noci. Detičky zavčasu preložené do vlastnej izbičky sa dokážu na celé mesiace nastaviť na nočné návraty do spálne rodičov. Je to prirodzená potreba blízkosti a pocitu bezpečia, ktorá je pre zdravý emocionálny vývoj dieťaťa nesmierne dôležitá. Rodičia by mali byť trpezliví a láskaví, pretože zabezpečenie kvalitného spánku s pocitom bezpečia má dlhodobý pozitívny vplyv na dieťa.
Výchovné prístupy a rodičovské výzvy: Cesta k harmonickému vzťahu
Výchova 17-mesačného batoľaťa prináša mnoho radostí, ale aj výziev, ktoré si vyžadujú trpezlivosť, dôslednosť a pochopenie.
Hranice, dôslednosť a pochopenie emócií
Dieťa je v tomto veku neustále v pohybe a objavuje svet. Vaša nevšímavosť ho provokuje k tomu, aby získavalo vašu pozornosť. Nie vždy si na to vyberie vhodný prostriedok. Preto je dôležité venovať sa dieťaťu vždy, keď je to len trochu možné. Je potrebné si uvedomiť, že v tomto veku je problém v tom, že deti už chcú dosiahnuť svoje záujmy, ale nakoľko ich nevedia vyjadriť, tak sa zlostia a vrieskajú. Táto frustrácia z neschopnosti verbálne komunikovať vedie k výbuchom emócií. Rodičia by mali ukázať svojmu dieťaťu, ako sa "popasovať" s problémami. Zahŕňajte dieťa viacerými zodpovednosťami, ktoré je schopné zvládnuť, napríklad upratovanie plastového riadu z kuchynskej umývačky do skrinky alebo upratovanie hračiek pred spaním. Nechajte batoľaťu dostatok času, aby sa mohlo sústrediť na dôležité veci a dokončiť svoju úlohu. Ak vás požiada o pomoc, vždy hneď pomôžte a neúspechy rozptýľte odvedením pozornosti inam či povzbudením, že nabudúce sa činnosť určite podarí.
Ako naučiť batoľa rozprávať - 3 tipy - Logopédia pre batoľatá
tags: #co #ma #vediet #17 #mesacne #dieta