Kreslenie je pre dieťa ideálny spôsob, ako vyjadriť seba, svoje emócie, potreby a to, čo sa v ňom deje. Najmä ak ešte nevie rozprávať. Kreslenie je pre deti prirodzenou formou vyjadrenia a prejavu. Niekoľkoročné deti často nedokážu presne vyjadriť svoje potreby alebo emócie, takže kreslenie môže pomôcť. Naopak niekoľkomesačné deti môžu čmáranicami vyjadrovať svoje pocity ešte skôr, ako sa naučia používať slová - je to teda prostriedok neverbálnej komunikácie, aj preto sa o kresby u detí zaujímajú vývojoví psychológovia a psychologičky.
Význam kresby pre vývoj dieťaťa
Kreslenie je spôsob, ako sa vyrovnať s tým, čo dieťa prežíva a čo je preň ťažké. A naopak kreslením vyjadruje radosť a lásku, napr. keď tvorí pre blízkeho človeka, mamu alebo otca, a svoj výtvor daruje. Zvyšuje porozumenie vo vede, ale zlepšuje spomienky na udalosti (ak počas spomínania a rozprávania o udalosti aj kreslia). Trénuje mozog a pomáha sústrediť sa v dnešnom uponáhľanom svete. Kresba zlepšuje priestorové vnímanie, je súčasťou symbolického komunikačného systému a mnohí považujú čmáranie za vývinový most medzi hovorenou a písanou formou jazyka.
Kreslenie rozvíja jemnú motoriku dieťaťa a koordináciu oko-ruka. Štúdia univerzity v Surrey zistila, že jemne motorické zručnosti v predškolskom veku, ktoré rozvíjate práve pomocou kreslenia, ale aj skladania papiera či stavania kociek zohrávajú dôležitú úlohu v neskorších akademických výsledkoch, ale aj v správaní. Štúdia ukazuje, že kreslenie nie je „len hra“ (figurovalo v nej viac ako 9-tisíc detí, ktoré sa sledovali vo veku 2, 3 a 4 rokov, následne v čase dospievania a naposledy vo veku 16 rokov v rámci longitudinálnej štúdie Twins Early Development Study). Zistilo sa, že napr. horšia jemná motorika v predškolskom veku predznamenáva väčšie problémy so správaním či vyšší počet symptómov ADHD počas základnej a strednej školy.
Ako Zlepšiť Svoju Kreativitu ║ AKO BYŤ KREATÍVNY
Čo nám hovoria detské kresby?
„Veľmi veľa! Najmä vtedy, keď dieťa kreslí na stretnutí s odborníkom či odborníčkou a vytvorí kresbu rodiny, ktorá sa často používa na diagnostické účely. Odborník má potrebné vedomosti na to, aby takúto kresbu „prečítal“ a podľa toho ju interpretovala,“ vysvetlila psychologička Katarzyna Półtorak. Pri interpretácii si odborník všíma napríklad to, v akom poradí dieťa kreslí členov rodiny, kam ich na stránke umiestňuje a ako vyzerajú. Z kresieb sa môžeme dozvedieť, aké vzťahy existujú medzi príbuznými, kto je pre dieťa najdôležitejší, ako sa cíti v rodinnom systéme a čo prežíva.
Keď dieťa nakreslí postavy z rodiny, ktoré nie sú vo vzájomnom kontakte, môže to napríklad znamenať, že existuje slabé puto. Ak dieťa na kresbe vynechá seba samého, je možné, že sa necíti dobre v súčasnom usporiadaní a má pocit, že nie je docenené alebo milované. Ak dieťa nakreslí seba a svoju rodinu tak, že všetky postavy zobrazí ako usmievajúce sa, držiace sa za ruky, s množstvom detailov (napr. „ozdobené“ šperkami alebo šatkou), môžeme to čítať ako signál blízkych citových väzieb. Je to znak toho, že dieťa sa v rodine cíti pohodlne a bezpečne.
Interpretácia línií, tlaku a umiestnenia
Dôležité nie je len to, čo dieťa nakreslilo, ale aj ako. Osoba, ktorú batoľa nakreslí ako prvú, bude pre neho pravdepodobne mimoriadne emocionálne dôležitá. To isté možno povedať o postavách, ktoré stoja najbližšie k dieťaťu. Nakreslenie seba samého v popredí môže byť vyjadrením sebaúcty alebo silnej osobnosti. Ak je detská postava veľmi veľká, možno dieťa potrebuje, aby si ho niekto všimol, alebo má túžbu dominovať.
Prerušované a jemné čiary naznačujú neistotu alebo plachosť, zatiaľ čo rozbiehavé, rýchle čiary naznačujú hyperaktivitu, otvorenosť alebo energiu. Silný tlak pasteliek môže byť na druhej strane znakom napätia. Ak je obrázok v strede strany, môže znamenať stabilitu, a ak je na okraji, pocit izolácie.
Význam farieb v detskom prejave
Teplé farby, napríklad žltá alebo oranžová, naznačujú, že dieťa je šťastné a veselé. Chladnejšie farby, modrá alebo zelená, často používajú pokojné deti. Pokiaľ ide o čiernu pastelku, môže znamenať neistotu alebo únavu, ale nie vždy. Nezabudnite sa s dieťaťom rozprávať, klásť otázky bez toho, aby ste mu navrhli konkrétnu odpoveď. Dôležité je vnímať farby v kontexte celkového prejavu dieťaťa, keďže citové vnímanie farieb sa u detí rýchlo mení.
Vývojové štádiá kresby
Podľa psychologičky sa dvojročné dieťa ešte len učí držať pastelky v ruke, sedem- či deväťročné už dokáže detailne nakresliť postavy a prvky prostredia.
- Obdobie škvŕn (okolo 1 roka): Dieťa zisťuje, že je schopné zanechať za sebou stopu. Vytvára bodky a škvrny.
- Obdobie čmárania (2 - 3 roky): Ceruzka je predĺženou rukou dieťaťa, čiary priamo súvisia s „JA“ dieťaťa. Objavuje sa krúživý pohyb a dieťa sa učí vytvoriť uzavretý objekt (ovál).
- Obdobie hlavonožcov (3 - 4 roky): Postavy, kde kruh znázorňuje hlavu aj trup. K nemu sa pridávajú nohy a ruky. Dieťa začína zachytávať svoje zážitky a priania.
- Predschematické štádium (4 - 7 rokov): Dieťa začína rozlišovať hlavu a trup, ktoré sú priamo spojené. Používa už aj krk a kresby sa stávajú detailnejšie.
- Vizuálny realizmus (od 7 rokov): Dieťa sa snaží kresliť to, čo okolo seba vidí. Kresby sú objektívnejšie, pracujú s proporciami, perspektívou a detailmi.
Ako reagovať na detské kresby
Keď sa rodičia pýtajú, ako reagovať na kresby detí, odporúča sa namiesto pochvaly použiť popisný štýl. Namiesto všeobecného „Aká krásna kresba“ skúste podrobne opísať, čo vidíte. Napríklad: „Vidím tu veľkú fialovú škvrnu; všimla som si, že si použil len tri farby… Vidím dievčatko so psíkom, ktoré stojí uprostred strany, môžeš mi o tom povedať viac?“ Rodičia sa tiež môžu dieťaťa spýtať, čo si samo myslí o tom, čo nakreslilo. Podporujte deti v kreslení tým, že im budete dávať k dispozícii rôzne materiály a poskytnete im dostatok času. Nebojte sa do kreslenia zapojiť aj vy, vytvorte vlastnú kresbu a diskutujte o nej. Neexistujú „dobré“ a „zlé“ kresby, každá je odrazom jedinečného sveta dieťaťa.
Kresba domu ako symbol rodinného zázemia
Kresba domu sa v psychológii používa ako dôverne známy objekt, ktorý dokáže nakresliť aj najmenšie dieťa. V kresbe domu sa najviac projektuje vzťah k domovu a vzťahy medzi rodičmi či súrodencami. Dom je materiálnym stelesnením rodiny. Pri interpretácii je dôležité všímať si okná a dvere, ktoré predstavujú komunikačný prostriedok. Dvere otvorené znamenajú silnú potrebu citových väzieb. Uzatvorené okná alebo dvere bez kľučky, prípadne neprítomnosť cesty vedúcej k domu svedčí o uzavretosti dieťaťa alebo jeho úzkosti. Strecha symbolizuje myslenie a fantáziu, pričom jej tvar a veľkosť môžu vypovedať o tom, ako dieťa spracováva podnety z vonkajšieho sveta.
Diagnostika začarovanej rodiny
Niektorí odborníci odporúčajú využívať aj kresbu „začarovanej rodiny“. Inštrukcia znie: „Predstav si, že prišiel kúzelník a tvoju rodinu začaroval a sú z vás zvieratá. Predtým, než odišiel, vás však všetkých premenil do vašej pôvodnej podoby. Na aké zvieratá teba a tvoju rodinu začaroval?“ Táto technika pomáha zistiť dynamiku vzťahov, keďže sa dieťa pri projekcii do zvieracej ríše cíti slobodnejšie. Interpretácia zahŕňa poradie kreslenia zvierat, ich veľkosť a druh, čo môže odhaliť pocity dieťaťa voči jednotlivým členom rodiny alebo jeho vlastnú rolu v domácom systéme.
Gardnerova teória a význam vizuálnej tvorby
Teória amerického psychológa Howarda Gardnera o mnohonásobnej inteligencii zdôrazňuje, že tradičné meranie inteligencie prostredníctvom IQ testov nezohľadňuje rôzne schopnosti. Kresba úzko súvisí s vizuálno-priestorovou inteligenciou a podporuje symbolické myslenie. Gardner vo svojej publikácii Artful Scribbles: The Significance of Children’s Drawings upozorňuje, že kresba pomáha deťom spracovať ich pocity a zážitky. Tento proces následne podporuje schopnosť abstrakcie a reflexie. Pedagógovia môžu tento prístup využiť na podporu individuálnych štýlov učenia, kedy vizuálna tvorba predstavuje významný prostriedok sebavyjadrenia pre deti s ťažkosťami pri verbálnom prejave.
Podpora jemnej motoriky v predškolskom veku
Správny úchop pastelky má vplyv nielen na kvalitu kresby, ale neskôr aj na rýchlosť a úhľadnosť písma, pričom významne ovplyvňuje sústredenie. Je preto vhodné trénovať správny úchop obzvlášť u predškolákov, ktorým môžu nesprávne návyky skomplikovať prvé krôčiky v škole. Veľkou pomocou sú ergonomicky tvarované pastelky, ktoré sú anatomicky prispôsobené detskej ruke. Vyrezané nekĺzavé priehlbiny intuitívne navádzajú prsty do správnej polohy, čo umožňuje uvoľnené držanie. Kvalitné pigmenty v takýchto pomôckach zabezpečia radosť zo žiarivých farieb bez nutnosti vyvíjať na papier nezdravý tlak. Nezabúdajte, že pri interpretácii detských diel nie je nič jednoduchšie, než sa malého umelca na jeho impresie priamo opýtať.
tags: #dieta #ked #ma #tuzby #kreslene