Zborový spev, hlboko zakorenený v histórii a kultúre, má preukázateľný a rozsiahly vplyv na rozvoj dieťaťa. Jeho benefity sa dotýkajú fyzického, psychického a sociálneho zdravia, siahajúc od posilňovania imunity až po zlepšenie rečových schopností. Účasť v zbore je pre dieťa obohacujúca a prináša mu prínosy v rôznych oblastiach života, pričom okrem rozvoja hudobných schopností a estetického cítenia prispieva k rozvoju osobnosti, sociálnych zručností a celkovému intelektuálnemu rastu. Hudba a spev sú pri rozvoji dieťaťa veľkým prínosom, keďže podporujú rozvoj mozgu, pamäť, motoriku a zlepšujú sociálne schopnosti. Zároveň rozvíjajú kreatívnu stránku osobnosti detí a posilňujú ich emocionálnu inteligenciu.
Liečivá sila hlasu a vibrácií: Od vokálnej terapie k fyziologickým benefitom
Každý z našich vnútorných orgánov má svoju vlastnú vibráciu, pričom v chorých orgánoch sa táto vibrácia mení. Hudobný zvuk hlasu pozostáva zo základného tónu a vyšších tónov (obertónov). Ak je človek dobre naladený voči svojmu spoločníkovi alebo vyjadruje radosť, vytvára to zodpovedajúci zvuk hlasu, ktorý sa stáva jemným, príjemným a harmonickým. Avšak nie každý spev lieči a nie každá pieseň má priaznivý vplyv na ľudské zdravie. Ozdravenie závisí aj od toho, ako človek ovláda svoj hlas. Nie u každého speváka má hlas liečivý účinok, niektorí majú svojím spievaním opačný účinok na ostatných. Takto výrazne sa odlišujú hlasy akademických spevákov, rôznych popových súborov a tvrdých rockerov. Pri počúvaní akademických spevákov cíti človek väčšinou pozitívne emócie.
Vplyv spevu na ľudské zdravie sa skúma v medicíne a už sa objavil nový smer: Vokál-terapia. Táto moderná medicínska metóda je používaná nielen ako profylaktická liečba, ale aj pri liečbe mnohých ochorení spojených s pľúcnym systémom, napríklad bronchiálnej astmy. Pomocou zborového spevu sa po celom svete úspešne lieči zajakávanie u detí. Pri počúvaní, ako iní spievajú, sa dieťa snaží vstúpiť do taktu, čo postupne umožňuje zbaviť sa choroby. Lekári radia týmto deťom dokonca aj hovorovú reč „nehovoriť“, ale pospevovať. Spievanie a pospevovanie je v každom prípade užitočné, aj keď nemáte hlas alebo hudobný sluch. Akým hlasom bude človek hovoriť, závisí vo veľkej miere aj od matky dieťaťa komunikujúceho s matkou, ktoré nevedome prijíma jej hlas za štandard. Nie je náhodou, že budúcim matkám je odporúčané neustále hovoriť s ich dieťaťom v období vnútromaternicového vývoja, spievať im piesne a púšťať nahrávky s harmonickou hudbou. V niektorých krajinách sú pre tehotné ženy dostupné špeciálne bandáže s nahrávkami. V ľudovom liečiteľstve sa odporúča napríklad v rámci prevencie proti chrípke spievanie ľudových piesní. V dávnych dobách bola liečba spevom používaná všetkými národmi a zmierňovali sa rôzne choroby. Vedci už dokázali, že každodenné bežné “spievanie zo srdca” po dobu 15 - 20 minút má ozdravný vplyv na človeka. Aj z týchto dôvodov odborníci odporúčajú spievať aspoň 5 minút denne a spievanie prirovnávajú k fyzickému cvičeniu.
Nádherná relaxačná hudba proti stresu :)
Spev je komplexná činnosť, ktorá ovplyvňuje telo viacerými spôsobmi. Zmierňuje stres, pretože spev znižuje hladinu kortizolu, stresového hormónu. Štúdie potvrdili, že spev znižuje hladinu stresu bez ohľadu na to, či ľudia spievajú v skupine alebo sami. Stimuluje imunitu, keďže spev môže posilniť imunitný systém. U ľudí, ktorí spievali, sa zistila vyššia hladina imunoglobulínu A - protilátky, ktorá pomáha brániť sa infekciám. Zároveň zvyšuje prah bolesti, pretože kolektívny spev spôsobuje uvoľňovanie endorfínov, hormónov, ktoré podporujú pozitívne pocity a menia vnímanie bolesti. Spev môže zmierniť aj chrápanie, keďže pravidelný spev dokáže zmeniť spôsob dýchania a znížiť pravdepodobnosť chrápania. Zlepšuje funkciu pľúc, nakoľko spev zahŕňa hlboké dýchanie a kontrolované používanie svalov v dýchacom systéme, čo môže byť prospešné pri pľúcnych a dýchacích ochoreniach. Dýchacie techniky používané pri speve môžu byť prospešné pre ľudí s chronickou obštrukčnou poruchou pľúc, astmou, cystickou fibrózou, rakovinou, sklerózou multiplex a kvadruplegiou. Spev tiež zvyšuje množstvo kyslíka v krvi a zlepšuje náladu. Pomáha dokonca aj proti obezite. Pri spievaní je obzvlášť dôležitá správna formulácia dýchania. Pri vokálnej terapii venujú pedagógovia osobitnú pozornosť predĺženiu výdychu, čím sa zvyšuje ventilácia pľúc, ich objem a zvyšuje sa relaxačný moment. Cvičí sa „reťazové“ dýchanie, čo je podobné neprerušovanému zvuku.
Rozvoj mozgu a kognitívnych funkcií prostredníctvom hudby a spevu
Hudba je neoddeliteľnou súčasťou nášho každodenného života a jej pozitívny vplyv na ľudský vývoj je nepopierateľný. Hudba a spev sú pri rozvoji dieťaťa veľkým prínosom, keďže podporujú rozvoj mozgu, pamäť, motoriku a zlepšujú sociálne schopnosti. Najnovší výskum dokazuje, že detské orchestre a spevácke zbory môžu pomáhať deťom zo socioekonomicky slabších pomerov. Už dva roky kvalitnej hudobnej výchovy prinášajú zaujímavé výsledky. Hudobné vzdelávanie dokáže zmeniť štruktúru bielej mozgovej hmoty, ktorou sa prenášajú informácie v mozgu, ale takisto aj sivej kôry, ktorá obsahuje väčšinu neurónov spracujúcich informácie. Rovnako sa posilňujú oblasti mozgu, ktoré sú dôležité pre rozhodovanie sa človeka a udržiavanie pozornosti. Zborový spev mení podľa vedcov zásadným spôsobom mozog.
Spievaním dieťa zdokonaľuje svoj rečový prejav. Dôležité sú tiež rytmika a zmeny v intonácii, ktoré deťom pomáhajú rýchlejšie sa učiť cudzie jazyky. Hudba má úžasnú schopnosť stimulovať detský mozog. Deti, ktoré hrajú na hudobných nástrojoch, učia sa lepšie sústrediť, zlepšuje sa ich pamäť a rozvíja sa ich priestorová orientácia. Hudba je pre deti veľmi stimulujúca už od raného detstva. Rovnako ako jazyk, aj hudba predstavuje spoločný výrazový prostriedok. Je už známe, že hudba má pozitívny vývoj v ranom detstve a môže zlepšiť jemné i hrubé motorické zručnosti a ovplyvniť vnímavosť detí. Výskum, ktorý v 90. rokoch uskutočnil tím vedcov, ukázal, že vystavovanie sa hudbe od skorého detstva pomáha deťom rozvíjať reč, ľahšie formulovať svoje myšlienky a rozvíjať slovnú zásobu.
Psychológ Howard Gardner už v roku 1983 tvrdil, že hudobná inteligencia je rovnako dôležitá ako logická a emocionálna inteligencia. Dôvodom je skutočnosť, že hudba má schopnosť posilniť spojenie medzi telom a mysľou. Autori štúdie z roku 2016, ktorá bola vykonaná na Univerzite v Južnej Kalifornii, zistili, že hudobné skúsenosti v detstve môžu urýchliť vývin mozgu, najmä v oblasti učenia jazykov a čítania. Podľa Asociácie hudobných nadácií môže učenie sa hrať na akýkoľvek hudobný nástroj zlepšiť výsledky v matematike. Akademické úspechy však nie sú jedinou výhodou hudobného vzdelávania. Hudba podnecuje všetky oblasti rozvoja detí a zručnosti pre školskú pripravenosť vrátane intelektuálnej, sociálno-emocionálnej, motorickej a jazykovej gramotnosti. Pomáha lepšie koordinovať telo a myseľ. Vystavenie detí hudbe v ranom veku im pomáha naučiť sa rozoznávať rôzne zvuky, tóny, rytmus, ale i význam slov. Tanec s hudbou pomáha deťom rozvíjať motorické zručnosti a zároveň im umožňuje precvičovať sebavyjadrenie.
Niektoré výskumy dokázali, že študenti, ktorí boli počas dospievania vystavení hudbe, vynikali na akademickej pôde lepšie ako tí, ktorí neboli. Tvorba hudby, najmä ak zahŕňa tlieskanie, poskakovanie či tanec, môže pomôcť vylepšiť jemné a hrubé motorické zručnosti dieťaťa. Jednoduché skladby tak môžu pomôcť pri budovaní koordinácie mozgu a tela. Všetky tieto činnosti pomáhajú budovať dôležité spojenia v mnohých častiach vyvíjajúceho sa detského mozgu počas tohto nevyhnutného času rozvoja.
Emocionálne a sociálne aspekty zborového spevu
Spoločné spievanie vytvára pocit spolupatričnosti a spojenia, podobne ako v športových tímoch. Ľudia, ktorí spievajú pravidelne v skupine, zaznamenávajú vyšší pocit pohody a zmysluplného spojenia s ostatnými. Spontánny, improvizovaný spev spôsobuje, že telo uvoľňuje oxytocín, hormón dobrého pocitu, ktorý posilňuje pocit prepojenia a začlenenia.Hudba deťom pomáha zlepšovať sociálne zručnosti. Keď sa deti spolu hrajú, učia sa vzájomne spolupracovať, načúvať a rešpektovať jeden druhého. Počas dospievania veľa detí čelí výzvam, ako sa spoločensky prispôsobiť. Najlepším spôsobom, ako im pomôcť, je povzbudiť ich, aby sa naučili hrať na hudobný nástroj alebo sa stali súčasťou speváckej skupiny. Hudba a tanec pomáhajú deťom rozvíjať ich jazykové a pohybové schopnosti, pričom predškoláci sa prostredníctvom tanca a hudby učia o emóciách.
Spev zlepšuje pamäť u ľudí s demenciou, pretože ľudia s Alzheimerovou chorobou a inými typmi demencie si dokážu ľahšie vybaviť texty piesní ako iné slová. Spievanie známych piesní môže oživiť spomienky, na ktoré už zabudli. Skupinový spev môže pomôcť aj pri smútku, či emocionálnej bolesti po strate blízkeho. U ľudí, ktorí spievali v zbore, sa príznaky depresie časom nezhoršili a pociťovali postupné zlepšovanie svojho sebavedomia. Spev je skvelým spoločníkom pre ľudí, ktorí bojujú s menejcennosťou, trémou a nízkou sebahodnotou, keďže zlepšuje duševné zdravie, náladu a sebaistotu. Ľudia pri pravidelnom venovaní sa spevu postupne zisťujú, že ako zlepšujú vzťah sami k sebe a uzdravujú svoju dušu, aj ich spev sa stáva sýtejší a pevnejší. Ak si všimnete, že vaše dieťa má problémy so sebadôverou, môžete ho povzbudiť, aby sa naučilo hrať na hudobný nástroj. Keď si dieťa uvedomí, že si môže samo rozvíjať svoje zručnosti, dáva mu to pocit väčšej sebadôvery, ktorú potrebuje.
Spev tiež pomáha zlepšiť rečové schopnosti u ľudí s autizmom, Parkinsonovou chorobou, afáziou po mozgovej príhode či koktavosťou. Spev stimuluje viacero oblastí mozgu súčasne, čo umožňuje ľuďom s poruchou jednej časti mozgu komunikovať pomocou iných oblastí mozgu. Ešte predtým, ako deti dokážu hovoriť, ich bľabotanie a zvukové hry im pomáhajú rozvíjať nervové dráhy potrebné na rozvoj reči.
Jeden z najväčších prínosov spievania v detskom zbore je vytvorenie kolektívu a kamarátskych vzťahov. Deti sa učia spolupracovať, rešpektovať sa navzájom a podporovať sa. Spoločné zážitky, ako sú koncerty, súťaže a zájazdy, upevňujú priateľstvá a vytvárajú silné putá. Koncertovanie s deťmi dvíha ich sebavedomie a rozvíjajú sa z hudobnej stránky. Je to umelecká sebarealizácia, ktorou sa utužuje vzťah k zboru a podporuje sa aj priateľstvo. Úspešné vystúpenia posilňujú sebavedomie dieťaťa a učia ho prekonávať trému a stres. Získava pocit úspechu a uznania, čo pozitívne vplýva na jeho celkový psychický vývoj. V zbore sa u detí rozvíja vzťah k hudbe a vzdelávajú sa v požadovanej interpretácii. Učia sa počúvať hudbu, analyzovať ju a chápať jej význam. Prostredníctvom spevu sa oboznamujú s rôznymi hudobnými štýlmi a žánrami, čo rozširuje ich hudobný obzor. Napredujú v hudobnom vzdelávaní ani nevedia ako. Zároveň sa aktívne realizujú a na pódiu sa z nich stávajú „malí umelci“.
Muzikoterapia: Od prenatálneho vývoja po detské pôrodnice
O priaznivom vplyve hudby na dieťa vedeli už naši predkovia. Staré mamy spievali svojim deťom rôzne uspávanky od nepamäti a dobre vedeli, že hudbou naozaj nič nepokazia. Spievame bábätkám, keď sú nepokojné - to robíme automaticky a podvedome. Nie je to náhoda. Uspať dieťa hudbou sa snažili už naše prababičky a veľmi dobre vedeli, prečo to robia. Pieseň z úst matky má na dieťa naozaj len tie najlepšie účinky. Ako doba napreduje, vedci praktizovali niekoľko štúdií, ktoré dokazujú, že hudba výborne pôsobí nielen na vývoj bábätka v brušku, ale aj po jeho narodení. Viaceré výskumy potvrdzujú, že bábätko v brušku si dokáže zapamätať niektoré melódie a po narodení na ne dokáže reagovať. Najlepšie na dieťatko pôsobí matkin spev. Jej hlas pozná dieťa ako prvé, preto je najlepšie, ak sa mu prihovára, či spieva ona. Dieťa však dobre pozná aj otcov hlas, takže ani ten svojím spevom nič nepokazí.
Niektoré matky sa však spevu bránia so slovami, že spievať nevedia. Tento prístup však nie je správny. Dieťatku ani tak nejde o čisté tóny, ako o dobre známy hlas, ktorý pozná už z bruška. Čo sa týka výberu hudby, je to v podstate na vás. Vedci však hovoria, že najlepšie dieťatko reaguje na jednoduché, pravidelne sa opakujúce zvuky a melódie. Prvé zvuky, ktoré dieťa počuje ešte počas vývoja u svojej matky, sú zvuk jej srdca alebo zvuk plodovej vody. Preto majú deti rady zvuky, ktoré im pripomínajú pobyt v brušku. Tie hlasné, príliš rýchlo sa meniace tóny, sú im skôr nepríjemné. O priaznivých vplyvoch hudby na dieťa však nemožno pochybovať. Čím je bábätko v brušku väčšie, tým lepšie dokáže vnímať zvuky okolo seba. Čím viac sa matka prihovára svojmu bábätku a čím viac mu spieva, tým lepšie to vplýva na jeho nervovú sústavu.
Muzikoterapia patrí medzi liečebné metódy, ktoré sa snažia vďaka hudbe priaznivo ovplyvniť psychický vývoj človeka. Rovnako je to aj u detí. Nakoľko dieťa už od 4. mesiaca začína vnímať zvuky okolo seba, je dobré, ak je vystavené priaznivým tónom. Rovnako je to aj po pôrode. Napríklad u predčasne narodených detí sa používa muzikoterapia ešte v nemocniciach, kde sa novorodeniatkam púšťa ukľudňujúca hudba ako spev vtákov alebo zurčanie potôčika. Je dokázané, že po narodení dieťa ukľudní pokojná hudba, ktorá má pravidelné tóny a pripomína zvuky z matkinho tela. Pre deti je pôrod veľmi stresujúci, pretože sa musia vyrovnať s novým prostredím a často bývajú oddelené na niekoľko hodín od matky. Preto sa v niektorých pôrodniciach rozhodli, že toto stresujúce obdobie pomôžu detičkám prekonať vďaka hudbe. Napríklad predčasne narodené deti hudba upokojuje a tak lepšie priberajú a rastú. O priaznivých vplyvoch hudby teda nemožno pochybovať. Ak ste doteraz svojmu dieťatku nespievali, či nepúšťali žiadne piesne, určite by ste s tým mali začať čím skôr.
Priaznivý vplyv má hudba nie len počas prenatálneho vývoja, ale aj po narodení. Čím viac budete svojmu bábätku spievať a púšťať rôzne piesne, tým skôr začne rozprávať. Nemôžeme očakávať, že ak sa nebudeme dieťatku prihovárať, začne rozprávať samé od seba. Dieťa sa učí najmä tým, že napodobňuje ľudí vo svojom okolí. Najčastejšie sú to teda rodičia, ktorých správanie deti kopírujú. Preto je dôležité, aby rodičia so svojimi malými ratolesťami hovorili čo najviac. Okrem rozvoja reči a rozširovania slovnej zásoby pôsobí blahodárne hudba na činnosť srdca, či pľúc. Taktiež je nápomocná pri nespavosti. Ak máte dieťa, ktoré horšie zaspáva, skúste mu zaspievať uspávanku. Okrem utišujúcich účinkov je hudba výborná pre vývoj mozgu. Napríklad je dokázané, že deti, ktoré majú radi hudbu a hrajú na nejaký hudobný nástroj, majú aj lepšie výsledky v škole.
Uspávanky upokojujú deti po celom svete a je jedno, v akom jazyku im ich spievame. Vedci z Harvard’s Music Lab svoju zaujímavú štúdiu zverejnili v magazíne Nature Human Behaviour, v ktorej tvrdia, že uspávanky a ich nežné tóny dokážu deti skutočne upokojiť. Zdá sa, že pre bábätká nie je podstatné, v akom jazyku sa im prihovárate. Dokážu “vidieť” za vaše slová a váš prejav cítia. Kým my dospelí sa často orientujeme najmä podľa slov, na najmenšie deti viac pôsobí melódia vášho hlasu, emócie vo vašom prejave, vaše duševné rozpoloženie a mnoho iných vnemov. Keď spievate, upokojuje sa nielen vaše dieťatko, ale aj vy.
Spomínaná štúdia však skúmala, či má uspávanka univerzálny vplyv na deti aj v prípade, ak ich nespieva známy hlas rodiča. Dokáže aj neznáma uspávanka od neznámeho človeka dieťa upokojiť? Vedci skúmali americké bábätká, ktoré počúvali spievané uspávanky v cudzom jazyku. Reagovali na piesne napriek tomu, že ich nepoznali - ani melódiu, ani slová. Napriek tomu mali na ne uspávanky uvoľňujúci vplyv. V pokuse bábätká sledovali animované videá, kde jedna postavička spievala uspávanku a iná pieseň, ktorá nebola uspávankou. Vedci pri sledovaní videa skúmali reakcie bábätiek - šírku zreníc, rýchlosť pulzu, vodivosť pokožky, frekvenciu žmurkania a smer pohľadu. Tieto parametre signalizujú relaxáciu alebo rozrušenie. Deti, ktoré počúvali uspávanky, vykazovali známky upokojenia - pokles srdcovej frekvencie a rozšírenia zreníc, oslabenie elektrodermálnej aktivity. Laboratórium uskutočnilo zaujímavú štúdiu aj na dospelých, ktorí vyberali spomedzi piesní tú, ktorá by mohla najupokojujúcejšie pôsobiť na ich dieťa. Takmer vždy zvolili uspávanku, hoci nerozumeli slovám. Z toho vyplýva, že aj dospelí vnímajú jedinečnosť a univerzálnosť uspávanky. Hudba dokáže vzbudiť množstvo emócií a odovzdať odkaz, aký slovami nevieme podať. Umocňuje zážitok a dáva silu aj nevypovedaným veciam. Niet divu, že hudba sa využíva aj v terapii niektorých porúch.
„Hoci hudbu prevažne považujeme za upokojujúcu, uspávanky majú tento efekt ešte zvýraznený. Teoreticky je preto možné hudbu tak optimalizovať, aby mala silnejší upokojujúci účinok na deti,“ tvrdí Connie Bainbridge z výskumného tímu. Vedci chcú preto ďalej skúmať, čo robí uspávanku uspávankou. Talianska štúdia pod vedením Giuseppiny Persico, zverejnená v magazíne Women Birth, ukázala, že ak svojmu dieťatku po narodení spievate uspávanky, odbúravate tým vlastný stres, umocňujete vzájomnú vzťahovú väzbu s bábätkom a uspávanka má naň upokojujúci vplyv. Ak ste ešte silu uspávanky nevyskúšali pri vašom bábätku, skúste mu napríklad dnes večer potichu niektorú zaspievať. Uspávanky, ľudovky, ale aj akákoľvek iná pieseň, ktorú si viete zanôtiť, je dobrá.
Nádherná relaxačná hudba proti stresu :)
Hudba dokáže ovplyvňovať mozog a kognitívne schopnosti. Niekoľko štúdií dokonca tvrdilo, že počúvanie vážnej hudby, obzvlášť Mozartovej, vedie k lepšiemu vývinu sluchu, ako aj lepšiemu vývoju mozgu. Toto nadšenie bolo také veľké, že v roku 1998 dostávali americké matky za peniaze z rozpočtu nahrávky s Mozartovými skladbami. Názory odborníkov sa však rozchádzajú. Niektorí tvrdia, že neexistuje spoľahlivý dôkaz o tom, že by Mozartove skladby prispievali k zlepšeniu kognitívnych funkcií. V každom prípade každá matka uzná, že púšťaním klasickej hudby rozhodne nič nepokazí.
Historický kontext a význam zborového spevu na Slovensku a vo svete
Tradícia zborového spevu má v slovenských mestách a obciach dlhú históriu. Kultivovanosť zborovej tradície je na vysokej úrovni a odzrkadľuje veľké umelecké dedičstvo minulých období. Vďačíme za to dlhoročnej obetavej práci dirigentov a pedagógov, ktorí svojím profesionálnym prístupom úspešne rozvíjajú tento druh umenia a dokážu u detí vzbudiť záujem o skutočnú kultúru. Zborový spev má veľký vplyv na formovanie osobnosti dospievajúcich detí. Rôzne regionálne a celoštátne súťaže poskytujú priestor na sebarealizáciu a porovnanie speváckych kvalít.
Jednou z významných osobností, ktoré prispeli k rozvoju zborového spevu na Slovensku, je aj docentka Elena Šarayová, prvá slovenská profesionálna dirigentka. V 80. rokoch úspešne viedla Bratislavský detský zbor, Spevácky zbor slovenských učiteliek Ozvena a založila Dámsky komorný orchester. Jej práca s mládežou a zbormi bola rozsiahla, precestovala takmer celý svet a získala množstvo ocenení na súťažiach a festivaloch. Jej skúsenosti a pohľad na prácu s detským zborom sú neoceniteľné. Elena Šarayová ukončila úspešné štúdium orchestrálneho a zborového dirigovania na VŠMU ako prvá žena na Slovensku. Po maturite na Jedenásťročnej strednej škole v Nových Zámkoch sa rozhodla ísť študovať na konzervatórium do Bratislavy hru na klavíri. Neskôr rozšírila štúdium o kompozično-dirigentský odbor. Ako sama hovorí, rozhodla sa ísť na dodatočné prijímacie pohovory na odbor skladba a dirigovanie, pričom komisiu oslovila vlastnými krátkymi skladbičkami. O dirigovaní vtedy nerozmýšľala, brala ho ako povinnú súčasť štúdia skladby. Neskôr sa dostala k profesorovi Kornelovi Schimplovi, ktorý ju natoľko očaril, že sa rozhodla dirigovanie študovať ako hlavný odbor spolu s klavírom. Počas štúdia na VŠMU začala pracovať v Bratislavskom detskom zbore a zároveň si založila rodinu. Profesor Haluzický jej odporučil, aby skúsila dokončiť ročník a bez pomoci rodičov by to vtedy nezvládla. Počas štúdia nemala ťažkosti ako žena v dirigovaní, pretože rozhodovali výsledky štúdia a individuálnej práce.
Do Bratislavského detského zboru (BDZ) sa nerobievali oficiálne konkurzy. Elena Šarayová prijala všetky deti, ktoré prišli na základe informácií o ich práci a zájazdoch od ich spievajúcich kamarátov, ale museli mať sluch a záujem. Počas jej praxe nemohla prijať len štyri deti, lebo obyčajnú pieseň spievali intonačne „nepochopiteľne“. Väčšina intonujúcich detí sa časom naučila pri profesionálnom vedení spievať správne a veľmi rýchlo zapadla do kolektívu. Kto prácu na nácvikoch nestíhal, časom opustil zbor sám. V časoch socializmu bolo náročné dostať sa do zahraničia, najmä na Západ. Všetko to bolo o vytváraní kontaktov a o organizačnom vedení. Do sveta chodili na festivaly a zborové súťaže na základe pozvaní, vďaka ktorým dostali povolenie vycestovať. Keď urobili dobrý dojem, dostali ďalšie pozvania a postupne ich bolo stále viac. Niektoré kontakty nadobudli aj na základe výmenných zájazdov.
V zahraničí, napríklad vo Francúzsku, vláda zaviedla dve hodiny zborového spevu na školách, aby posilnila komunity. Viedenské školy začlenili do osnov zborový spev aj preto, aby sa vyrovnali s fenoménom bieleho úteku.
Významní zástupcovia a úspechy detských zborov
Detský spevácky zbor Slovenského rozhlasu pôsobí od roku 1953. Na jeseň 2023 zbor oslávil okrúhle 70. výročie vzniku. Diváci sa môžu tešiť na pestrú paletu skladieb, ktoré obohatia aj výpovede dirigentov, umelcov a bývalých členov zboru. Prvým dirigentom Detského speváckeho zboru Slovenského rozhlasu bol Ondrej Francisci. Úvodom všetkých poteší a slávnostný koncert odštartuje jeho skladba Zdravica. Počas celej svojej existencie prešiel rukami viacerých dirigentov, ktorí svojim pôsobením určovali jeho ďalšie smerovanie a vývoj. V súčasnosti hrá Detský a dievčenský spevácky zbor Slovenského rozhlasu a tiež Symfonický orchester pod vedením dirigenta Adriana Kokoša.
Slovensko na 54. ročníku Medzinárodného festivalu zborových piesní, ktorý sa konal v poľských Miedzyzdrojoch, reprezentoval Detský spevácky zbor Pro Musica - Magnólia zo Sobraniec a Michaloviec pod vedením dirigentky Viery Džoganovej. Pro Musica - Magnólia súťažila v dvoch kategóriách. V kategórii súčasnej hudby vystúpila s 25 minútovým programom, na ktorom predstavila diela Milana Nováka (Spievajúce mandarínky), Cézara Francka (Panis Angelicus), Petra Jantoščiaka (Deti a dúha), Thiery Machuel (Kyrie), Andrzeja Koszewskieho (Kotek), Jacoba Galla (Domine ad adjuvandum), Otmara Mácha (Hoj, hurá hoj) a Miroslava Raichla (Tancuj, tancuj). V oboch kategóriách si zbor vyspieval zlaté medaily a za ich spevácky výkon ich porota odmenila aj mimoriadnymi cenami - Cenou nadnárodnej spoločnosti Tomasza Rychlowskeho a Cenou prezidenta hlavnej rady poľskej asociácie zborov a orchestrov. Zbor sa na súťaž pripravoval približne dva mesiace, vrátane sobôt a voľných dní. Z medzinárodných súťaží, no v Poľsku sa súťažne predstavil po prvýkrát. „Túto súťaž som zvolila z viacerých dôvodov. V Poľsku sme na súťaži ešte neboli a lákala nás aj atraktivita prostredia - nádherného kúpeľného mesta pri Baltickom mori. Účinkovanie i samotné ocenenia priniesli dirigentke i spevákom zaslúženú radosť. „Aj keď deti radi súťažia, vediem ich k tomu, že víťazstvom je už aj samotná účasť na súťaži. Hlavne nech si zaspievajú s radosťou, aby zo spevu mali dobrý pocit. Ak sa k tomu pridruží aj nejaké vyššie ocenenie, tak je radosť o to väčšia,“ poznamenala na margo výsledkov Džoganová. Speváci zo zboru budú počas celého leta oddychovať, pretože po prázdninách ich čaká tvrdá práca. Združené detské spevácke zbory Pro Musica a Magnólia pôsobia pri ZUŠ v Michalovciach a ZUŠ v Sobranciach. Na koncertoch, festivaloch a súťažiach účinkujú pod spoločným názvom Pro Musica - Magnólia. Zbor má na svojom konte aj 1. a 3. cenu zo svetovej súťaže v anglickom Llangollene, 1. cenu cum laude z belgického Neerpeltu, 1. cenu zo svetovej súťaže vo Washingtone (2015) a víťazstvo v sakrálnej kategórii na svetovej súťaži Claudia Monteverdiho v Benátkach (2016).
Prečo je zborový spev dnes kľúčový a ako ho podporovať
Umelecký riaditeľ Superaru Andy Icochea nabáda deti, aby s ním vyludzovali zvláštne zvuky a používa rôzne gestá a posunky. Všetky tie posunky, znaky, zdanlivo nezmyselné slová sú dobre premysleným konceptom a vstupenkou do detského sveta. Musíme neustále pracovať s detskou pozornosťou, aby sme ich niečo naučili a vieme komunikovať spolu bez toho, aby sme zvyšovali hlas. Využívame rôzne gestá, dýchanie a učíme deti sebadisciplíne, ale prirodzenej, nenútenej. Francúzska vláda si uvedomila, že to má aj komunitný rozmer. Dnešné deti to majú veľmi ťažké a vychovávajú ich médiá, internet, Youtube a mobilné telefóny. To, čo môže deti opäť priviesť ku komunitnému životu, je vytváranie niečoho, čo ich presahuje - spoločného umenia. Hudba prináša do života detí radosť a zábavu. Hra na nástroji navyše poskytuje dieťaťu priestor na kreativitu a sebavyjadrenie, podobne ako spev, ktorým dieťa dokáže vyjadriť svoje emócie. Hudba je skvelá možnosť, ako vyjadriť svoje emócie. Naučiť sa hrať na hudobný nástroj alebo stať sa lepším spevákom si vyžaduje disciplínu a trpezlivosť. Dieťa bude potrebovať veľa cvičiť, ale pochopí, že na to, aby sa zlepšilo, musí sa aktivite naplno venovať.
Na Slovensku je dôležité podporovať zborový spev a hudobnú výchovu. Je potrebné zabezpečiť kvalitných hudobných pedagógov, ktorí budú odmalička budovať v deťoch umelecké cítenie. Taktiež je potrebné venovať sa spievaniu v rodinách a v školách. Podpora zborového spevu by mala zahŕňať financovanie zborov a hudobných aktivít, podporu vzniku nových skladieb pre detské zbory, zabezpečenie priestoru pre zbory na vystupovanie a prezentáciu a zvýšenie povedomia o význame zborového spevu v spoločnosti. Zborový spev má preukázateľný vplyv na rozvoj dieťaťa. Od fyziologických benefitov cez psychickú pohodu až po rozvoj sociálnych zručností, zborový spev je dôležitou súčasťou komplexného rozvoja osobnosti. Podpora zborového spevu a hudobnej výchovy je investíciou do lepšej budúcnosti našich detí a celej spoločnosti.
Ako podporiť dieťa v zborovom speve?
Rodičia, viete, čo môžete urobiť na podporu a rozvoj schopností svojich detí? Úcta, teplo domova, láska a pocit bezpečia sú tie najdôležitejšie predpoklady na to, aby deti svoje nadanie a talent mohli rozvíjať a realizovať. Ak poznáte nadanie svojho dieťaťa, potom máte aj možnosť správne ho podporovať pri jeho rozvíjaní a osobnostnom raste. Rozvíjajte u svojich detí zdravé sebavedomie a samostatnosť. Kritika je príležitostne tiež nevyhnutná. Dávajte však pozor, aby bola konštruktívna. Deti sa rady hrajú s inými deťmi. Napriek tomu by malo každé dieťa mať možnosť samé sa sústredene zamestnať. Dôležitá je pochvala a odmena. Plánujte a podporujte spoločné aktivity vášho dieťaťa s ostatnými deťmi. Odporúčam šport ako najlepší prostriedok na zoznámenie. Buďte pri svojich deťoch v časoch pre nich veľmi ťažkých, napríklad, keď hrozí rozpad priateľstva. Ako rodičia máte pre svoje deti dôležitú funkciu vzoru. Prostredníctvom vašich aktivít v rôznorodých sociálnych skupinách spoznáva vaše dieťa pozitívne aspekty spolužitia v skupine. „Prvá skupina”, ktorú dieťa poznáva, je rodina. Dieťa by malo v každej situácii vedieť, že rodičia sú tu pre neho, ochotní mu pomôcť. Odporúčam dieťa motivovať a chváliť, pretože nič nemá na dieťa lepší vplyv, ako ocenenie jeho snaženia.
tags: #vplyv #detskeho #spevackeho #zboru #na #dieta